第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元检测卷-高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展一、单选题1．三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（）A．推崇天人感应思想 B．权力更迭导致年号更换频繁C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位2．三国两晋南北朝时期，曾短暂实现全国统一的政权是（

）A．西晋 B．东晋 C．前秦 D．北魏3．西晋末年始，北方人口因动荡大量南迁，南迁人口未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役。东晋于咸和年间（326～334）开始实行“土断政策”，即取消客籍户，“不论侨土”将居民一律编入正式户籍。可见土断政策的主要目的是（）A．抑止士族势力膨胀 B．控制人口扩大赋役来源C．缓和侨土之间矛盾 D．发展经济实现重心南移4﹒东晋一代，一直是琅玡王氏、颖川庾氏、谁国恒氏、陈郡谢氏等几个大族轮流执政，皇帝几乎没有什么权力。这说明，东晋()统治集团矛盾尖锐 B．门阀内部斗争激烈C．士族专权现象凸显 D．中央权力不断削弱5﹒“(北魏孝文帝)雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”史料突出说明北魏孝文帝()重视汉族文化 B．注重学以致用C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作6．孝文帝时，有大臣依据五德相生之序，称北魏乃承继前秦火德而来，故属土德；多数大臣认为应“以皇魏承晋为水德”，得到皇帝的认可。孝文帝此举意在（）A．促进北方各民族交融 B．消除鲜卑贵族的改革阻力C．推行中原的文化学说 D．树立北魏政权的正统地位7﹒有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了该时期()民族交融的作用 B．察举制的积极作用C．江南经济发展超过北方 D．有效打击士族势力8﹒北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时说：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是()解决平城粮食供应问题 B．加强对中原地区的统治防止少数民族骚扰 D．肃清阻碍改革的保守势力9．北魏孝文帝于太和十九年下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”此举对于北魏具有重要作用。下列属于北魏孝文帝的改革举措，并能起到同样效果的有（）①开通巩固统一的大运河②将都城从平城迁到洛阳③鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚④颁行九品中正制，维护鲜卑贵族特权A．①② B．①④ C．②③ D．②③④10．三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是（

）A．列国纷争与变法运动 B．政权分裂与文化停滞C．民族交融与区域开发 D．中外交流与经济发展11．唐政府为加强同边疆各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的策略是（

）A．武力征服 B．实行和亲 C．册封吐蕃首领 D．设机构直接管理12．唐诗“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了唐朝开元盛世的场景。下列属于这一局面产生原因的是（

）①轻徭薄赋劝课农桑

②实行“两税法”③生产技术不断进步

④统治者励精图治A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．隋朝修建的大运河，有力地加强了南北经济文化的联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期（

）A．人工运河修建技术领先世界 B．水路运输成为主要交通形C．经济重心南移完成 D．交通建设促进国家统一稳定14．钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这一变化过程反映的实质问题是（

）A．专制皇权不断加强 B．唐代宰相权力下降C．宰相数量逐渐增加 D．汉代宰相位高权重15．以下关于两税法内容的叙述，正确的有（

）①一年分夏秋两季纳税

②以庸代役③取消一切杂税和杂役

④按人丁和资产缴纳地税A．①③ B．①④ C．①③④ D．①②④16．三国至隋唐时期的科学技术在诸多领域取得新成果。下列表述正确的是（

）A．贾思勰一《齐民要术》一中国现存最早的一部完整农书B．孙思邈一《千金方》一世界上最早由国家颁行的药典C．唐高宗一《唐本草》一中国古代第一部药物学专著D．僧一行一《金刚经》一世界上现存最早的雕版印刷品17．下列古代名人与其成就的搭配中，正确的一项是（

）A．顾恺之——撰写《齐民要术》 B．贾思勰——创作《洛神赋图》C．华佗——发明麻沸散D．张衡——把圆周率精确到小数点后第七位18．魏晋南北朝时，许多政治家儒玄双修，以儒学治国，以玄学自修，道教称“求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本”，而不少高僧又有高深的玄学造诣。这反映了当时（

）A．儒学思想主导地位动摇 B．不同思想文化之间交流碰撞C．佛道思想社会影响扩大 D．玄学思想逐渐成为统治思想19．钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路。唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”材料表明汉唐时期的选官制度（

）A．选拔方式日益公开 B．扩大了官吏的来源C．适应了阶级关系变动 D．有利于加强中央集权20．杜甫被称为“诗圣”，他前期的诗歌反映出唐朝开元盛世时的繁荣局面，后期诗歌苍凉悲壮描绘了安史之乱后唐朝由盛转衰的历程。据此可知，唐诗（

）A．体现了三教合一的特点 B．主要源自日常生产劳动C．是一定社会生活的反映 D．得益于科举制度的成熟二、材料分析题21．阅读材料，完成下列要求。材料一世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；同时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及郡县制和俸禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。——摘编自李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》材料二汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《汉官仪》材料三今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制——《晋书》材料四故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。——杜佑《通典》(1)根据材料一及所学知识，指出先秦时期“世官制度”下主要官员的产生方式并根据材料一分析先秦时期“世官制”被取代的原因。根据材料二，指出汉代主要的选官制度及选官标准。概括材料三的主要观点并说明其理由。(4)根据材料四并结合所学知识，概括隋唐时期实行什么选官制度？此制度的意义？(5)综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的演变规律。22．为实现和巩固国家的统一，历代统治者都重视对边疆地区的管理。阅读材料，完成下列要求。材料一汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。——摘编自马大正《中国边疆经略史》材料二唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术，医药书籍等。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。唐玄宗统治时期，东北的林羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。——摘编自《中外历史纲要（上）》(1)根据材料一，概括汉代的边疆政策。(2)据材料二并结合所学知识，概括唐代处理边疆民族关系的方式。(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳汉唐加强边疆管理的积极意义。参考答案1——20：CABCADABCCBCDAAACBCC21．(1)方式：世袭。原因：宗法世族的削弱，士阶层的崛起；私学的产生；战国时期新人才观的提出；郡县制和俸禄制的推行。(2)制度：察举制。标准：品行和才能。(3)观点：废除九品中正制。理由：九品中正制造成了世家大族垄断政权的局面，不利于选拔人才。(4)意义：打破了世家大族对政权的垄断；加强了中央集权；提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；推动了社会向学的风气。(5)趋势：选官标准由家世门第向才学转变；选拔方式从推荐到考试，选拔程序渐趋严密