《生活需要法律》课件部编版

第九课法律在我们身边

9.1生活需要法律9.1生活需要法律学习目标1.认识法律在现实社会生活中的巨大作用，知道法律是一种特殊的行为规范。2.进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。3.形成自觉守法和运用法律维护自身合法权益的意识。重点：生活与法律息息相关。难点：法治的脚步。学习目标1.认识法律在现实社会生活中的巨大作用，知道法律是一1.怎样理解生活与法律息息相关？2.法律是如何产生的？3.法律的含义和本质？4.法治的含义、要求与意义？5.全面推进依法治国的总目标是什么？阅读课本找出下列问题：1.怎样理解生活与法律息息相关？阅读课本找出下列问题：原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。英国的一位首相威廉·皮特引用的名言:原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。拓展空间：对公平正义的不懈追求社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。第九课法律在我们身边提出了全面依法治国的总目标原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。我们的生活与法律息息相关。法治的含义、要求与意义？

社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。少年——《义务教育法》在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。1.怎样理解生活与法律息息相关？原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自（1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关

。

（1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。法律已经渗透到社会的方方面面。

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；认识法律在现实社会生活中的巨大作用，知道法律是一种特殊的行为规范。拓展空间：对公平正义的不懈追求法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。初来人世——《国籍法》提出了全面依法治国的总目标形成了中国特色社会主义法律体系。

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；没有，因为法律是统治阶段意志的体现，制定法律是为了维护统治阶段的意志，古代统治阶级的话就是法律。法治的含义、要求与意义？怎样理解生活与法律息息相关？随着慈善事业的发展，在慈善领域出现许多新情况、新问题，2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定，《中华人民共和国反家庭暴力法》，并于2016年9月1日起施行。原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。

（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面法律调节器法律调节器(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生

。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法初来人世——《国籍法》

公民权少年——《义务教育法》受教育权满18周岁——《选举法》选举权中年——《劳动法》劳动报酬的权利老年——《老年人权益保护法》物质帮助权告别人世——《继承法》

财产处分权法律陪伴我们一生初来人世——《国籍法》公民权少年——《义务教育法》受教育权1.生活需要法律来调整。2.法律已经渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。3.法律与我们每个人相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息息相关1.生活需要法律来调整。生活与法律息息相关2.法律是如何产生的？2.法律是如何产生的？古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。初来人世——《国籍法》（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。认识法律在现实社会生活中的巨大作用，知道法律是一种特殊的行为规范。怎样理解生活与法律息息相关？告别人世——《继承法》法制是对国家的法律和制度的简称。怎样理解生活与法律息息相关？

社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。我们的生活与法律息息相关。

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；少年——《义务教育法》

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；形成了中国特色社会主义法律体系。

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；我们的生活需要法律来调整我们的生活需要法律来调整原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着社会的发展，国家产生后，统治阶级开始有意识地创制法律。古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整

随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。但封建专制历史，有法律而无法治，君王拥有至高无上的权力，国家权力是君权,而不是民权，大权集于君王，把对盛世的追求寄托在“明君贤臣”上，其本质是人治。我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识3.法律的含义和本质？法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3.法律的含义和本质？法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。告别人世——《继承法》拓展空间：对公平正义的不懈追求法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；你期待的法治国家是什么样的？我们的生活与法律息息相关。原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。少年——《义务教育法》

政府：依法行政，使公共管理和社会活动依法进行，符合法律的规定；我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。我们的生活与法律息息相关。(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；初来人世——《国籍法》全面推进依法治国的总目标是什么？原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。没有，因为法律是统治阶段意志的体现，制定法律是为了维护统治阶段的意志，古代统治阶级的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府：清正廉洁，依法行政；法院：公平公正；社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。P87页探究与分享：法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。4.法治的含义、要求与意义？含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。4.法治的含义、要求与意义？含义：法治就是依法对国家和社会事提出了全面依法治国的总目标在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。英国的一位首相威廉·皮特引用的名言:少年——《义务教育法》我们的生活与法律息息相关。(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。怎样理解生活与法律息息相关？我们的生活与法律息息相关。（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。全面推进依法治国的总目标是什么？形成了中国特色社会主义法律体系。进一步培养对相关现象进行法律分析的能力，形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。老年——《老年人权益保护法》（1）法律就在我们身边。我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。

社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。少年——《义务教育法》要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。提出了全面依法治国的总目标要求：要求任何组织和个人都要服从法意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法制是对国家的法律和制度的简称。意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志探究与分享：法治国家我期待

自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的意志就是法律。（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？

政府：依法行政，使公共管理和社会活动依法进行，符合法律的规定；

法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律的权威和尊严；

社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。探究与分享：法治国家我期待我国法治建设进程第一部《宪法》1954年1982年我国现行《宪法》1999年宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。2010年形成了中国特色社会主义法律体系。2014年提出了全面依法治国的总目标2020年基本建成法治政府我国法治建设进程第一部《宪法》1954年1982年我国现行《5.全面推进依法治国的总目标是什么？党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

5.全面推进依法治国的总目标是什么？党的十八届四中全会提出了“风能进，雨能进，国王不能进。”英国的一位首相威廉·皮特引用的名言:“即使是最穷的人，在他的小屋里也敢于对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，但