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文档简介

《多种多样的伞》中班活动设计活动来源：

本教育活动设计是依据中班上学期教材，主题《多种多样的伞》这一活动预成的。伞是我们日常生活中最有用、最熟识的用具，现代的伞多种多样，五彩缤纷，是孩子们生活中不行缺少的伙伴。它伴随着孩子的成长，给他们带来无限的乐趣。开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜爱伞，发觉伞的不同之处及了解伞在生活中的作用，从而培育幼儿观看事物和探究问题的爱好。

活动目标：

1、能利用多种方式，收集“伞”的信息、实物，通过活动，初步体验合作学习的乐趣。

2、情愿乐观地参加活动，在活动中乐于与同伴沟通阅历，探讨问题，并能仔细倾听他人的发言，大胆表述自己的见解。

3、培育幼儿的美感，进展幼儿的动手力量及表现力。

活动预备：

⑴、伞的故事、课件、照片及各种各样的实物伞；各种儿童服装、头饰。

⑵、布置“伞族展览会”、“伞的展销会”；蜡笔、各色水彩、调色盘、彩色纸、糨糊、抹布。

一、师生共同沟通已有的有关伞的阅历。

1、师：“小伴侣在我们的生活中有各种各样的伞，你已经熟悉了哪些伞？在什么地方见过？请你给大家介绍一下。”

2、师：“原来小伴侣已经熟悉了那么多的伞，真了不起。听说有一个“伞的展销会”，那里有很多美丽的伞，有的你们确定没有见过，你们想不想去看一看？”

二、幼儿看看、说说了解伞的种类及用途。

1、观看、观赏、沟通各种各样的伞。

2、师：请小伴侣看一看，找一找你熟悉哪种伞？一边看，一边想，在哪里见过？可以先和小伴侣一起轻轻地说一说。

（幼儿离座位，与同伴自由观看、沟通。）

3、师：小伴侣喜爱这些美丽的伞吗？（喜爱）好，我们唱一首歌吧，它的名字叫〈伞〉。

（老师与幼儿一起有表情地演唱歌曲）

4、老师小结：伞的种类许多，颜色许多，特殊的艳丽美丽，外形也和以前不同；有方形的、圆形的、动物形的、带花边的、。伞的用处可真不小，能遮风挡雨、能防紫外线照耀等，所以我们都喜爱美丽的伞。老师自己设计了很多美丽的小伞，你们看！

三、老师出示装饰伞的范例。

1、提问：老师设计了这么多美丽的小伞，你知道它们是用什么方法装饰出来的吗？

老师小结：老师想了很多方法设计装饰小伞，有的是蜡笔画、有的是手教导画、还有的是粘贴画好看极了。

2、小伴侣你们想不想当“小小设计师”，给自己设计一把美丽的小花伞？

好！小伴侣喜爱哪种装饰伞的方法，就到哪一组去，装饰完后，我们比一比谁的小伞最美丽！

四、幼儿回座位设计，装饰小花伞。

鼓舞幼儿大胆设计、有新的创意。

五、结束。

1、小伴侣把小伞装饰得真美丽，我们一起把小花伞送到“伞的展销会”上去好吗？

（幼儿把作品粘到磁力板上）

2、展销会上多了这么多美丽的小花伞，可真美呀！我们一起听音乐跳个伞舞吧！

结束。

课后反思：

开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜爱伞，发觉伞的不同之处及了解伞在生活中的作用，从而培育幼儿观看事

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