2023届山东省肥城市第六高级中学生物高二下期末综合测试试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”：人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A．脑干和小脑 B．小脑和脊髓 C．脊髓和脑干 D．只有脊髓2．如图为某二倍体生物在细胞增殖某一时期的示意图，下列有关叙述错误的是A．该细胞分裂过程中，中心粒、着丝点的数目都会倍增B．该细胞分裂过程中，染色体数和核DNA数的变化同步C．该细胞将会裂成两部分，线粒体会随机分配D．该细胞增殖形成的子细胞不一定具有细胞周期3．下面是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析，正确的是A．该生态工程的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益B．该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理C．饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D．建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的4．细胞中的很多生理过程在细胞器中完成。下列关于细胞器结构与功能的叙述中，正确的是A．叶绿体和线粒体均通过内膜折叠成嵴扩大生物膜面积B．中心体可见于某些植物细胞，与细胞的有丝分裂有关C．胰岛素的加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与D．溶酶体中含有大量的呼吸酶，所以可以消化多种衰老的细胞器5．图示实验中，在燕麦胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,一段时间后测量各胚芽鞘弯曲生长的角度，以确定生长素促进生长的适宜浓度。相关分析正确的是A．生长素浓度不同，α值就不同B．α值越小，说明生长素促进作用越强C．要设置足够大的生长素浓度范围和适宜的浓度梯度D．胚芽鞘去尖端目的是避免细胞分裂素对生长的影响6．下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程。下列叙述正确的是A．据图分析可知，艾滋病患者如果不进行治疗，大约能生存9年B．淋巴细胞包括T细胞.B细胞和吞噬细胞，HIV专门破坏T细胞C．HIV入侵人体后会使免疫系统受损，患者将无法产生抗体D．免疫抑制剂的应用，给艾滋病患者带来了福音，对治疗艾滋病有一定的作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为人在饮水过多情况下的水盐平衡调节简图，请回答：（1）饮水过多和调节后引起的内环境直接变化A、D分别是_________、______。（2）感受A、D变化的感受器名称叫__________________。（3）腺体B为____；激素C为____，由_____产生，由_____释放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。8．（10分）红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：请回答：（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。9．（10分）下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积（km2）一年内能量流动统计的部分数据。请回答下列问题:（1）这三个种群组成的食物链是__________，自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是______________、_______。(答出两点即可)。（2）这一年种群I的次级生产量是__________________（注明单位），种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。（3）一场低强度的火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，从物质循环的角度分析原因是______________。10．（10分）下表为孟德尔利用豌豆的7对相对性状所做的杂交试验，其中大写字母为显性基因，表示该性状由显性基因控制。下图表示种子和果实的发育过程，果皮（豆荚）、种皮都是由母本体细胞通过有丝分裂、分化发育形成，请认真分析图表，回答下列问题：种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度圆滑R黄色Y灰色G饱满A绿色B叶腋C局基D皱缩r绿色y白色g不饱满a黄色b莲顶c矮茎d（1）以种皮白色的纯合豌豆为母本，授以种皮灰色的豌豆的花粉，所结豌豆种皮颜色是__________。（2）选择豆荚颜色和种子形状两对相对性状的纯合亲本杂交，如果用黄色圆粒为母本，绿色皱粒为父本，两亲本的基因型依次分别是__________、__________，母本上所结的豆荚的颜色__________，种子的形状为__________，F1的基因型为__________。F1植株所结的豆荚和种子的表现型及其比例为__________，F1植株群体所结的种子的胚有__________种基因型。11．（15分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有和．（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是．（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶．（4）反转录作用的模板是，产物是．若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术．（5）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体．（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是．

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】

大脑皮层是人体的感觉和运动中枢，小脑中有维持身体平衡的中枢，脑干中有维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；脊髓是调节机体运动的低级中枢。【题目详解】“植物人“处于完全昏迷状态，没有意识，不能维持身体平衡，说明大脑和小脑失去正常功能；但呼吸和心跳正常，说明脑干和脊髓保持正常功能，C正确，ABD错误。故选C。2、B【答案解析】

由图可知，图中着丝点分离，且含同源染色体，故为有丝分裂的后期。【题目详解】A、该细胞处于有丝分裂的后期，有丝分裂的间期中心粒加倍，有丝分裂后期着丝点的数目倍增，A正确；B、该细胞分裂过程中，染色体数和核DNA数的变化不是同步的，核DNA在间期加倍，染色体数目在后期加倍，B错误；C、该细胞将会裂成两部分，线粒体会随机分配，染色体均分到2个子细胞中，C正确；D、该细胞增殖形成的子细胞不一定能继续分裂，不一定具有细胞周期，如浆细胞不再分裂，无细胞周期，D正确。故选B。【答案点睛】DNA加倍的原因是间期DNA的复制，染色体数目加倍的原因是着丝点的分裂，二者减半的原因是细胞分裂。3、A【答案解析】

A、该生态工程的实现物质的循环利用，提高经济效益，A正确；B、能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，B错误；C、食物链延长，生态系统中能量利用率会降低，但是不影响能量的传递效率，C错误；D、建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是不一样的，D错误。故选A。4、B【答案解析】试题分析：叶绿体是通过类囊体增加膜面积，线粒体是通过内膜折叠成嵴增大膜面积，故A错误。中心体可以存在低等植物中，与细胞的有丝分裂有关，故B正确。胰岛素的合成是在核糖体上，加工和运输需要通过内质网和高尔基体，全程需要线粒体供能，故C错误。溶酶体内含有大量的水解酶，所以可以消化多种衰老的细胞器，故D错误。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。5、C【答案解析】

生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。据图分析，将含有生长素的琼脂快放在了去掉尖端的胚芽鞘的左侧，生长素向下运输，促进了胚芽鞘左侧的生长，所以胚芽鞘向右弯曲生长，且α值越大说明生长素促进生长的作用明显。【题目详解】A、生长素促进生长的浓度中除了最适浓度外，同一促进效应下对应的生长素浓度均有两个，因此，生长素浓度不同，α值可能相同，A错误；B、α值越小，说明生长素促进作用越弱，B错误；C、要确定生长素促进生长的最适浓度，应设置足够大的生长素浓度范围（以保证最适浓度在实验的浓度范围之内）和适宜的浓度梯度，C正确；D、胚芽鞘去尖端的目的是避免自身产生的生长素对实验产生影响，D错误。故选C。6、A【答案解析】

分析题图：HIV最初侵入人体时，T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少，使免疫能力降低，最后丧失免疫能力，导致人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。【题目详解】A.由图可知，艾滋病患者如果不进行治疗，大约能生存9年，A正确；B.免疫细胞包括淋巴细跑和吞噬细胞，淋巴细胞又包括T细胞和B细胞，B错误；C.HIV入侵人体后攻击的是T细胞，B细胞正常，患者仍能产生部分抗体，C错误；D.艾滋病患者是属于免疫缺陷病，使用免疫抑制剂对其作用不大，D错误。故选A。【答案点睛】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻击T淋巴细胞，使人体几乎丧失一切特异性免疫能力。本题以艾滋病毒为背景，考查了细胞免疫和体液免疫相关知识，题目难度不大，主要在于识记和理解。二、综合题：本大题共4小题7、细胞外液渗透压降低细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素下丘脑（某些神经细胞）垂体促进肾小管、集合管对水的重吸收-+【答案解析】

饮水过多→细胞外液渗透压降低→对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱→垂体释放的抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→导致尿量增加、细胞外液渗透压升高。【题目详解】(1)饮水过多时，机体吸收的水增加，导致A所示的细胞外液渗透压降低。通过调节后，机体尿量增加，引起D所示的细胞外液渗透压升高。(2)机体感受细胞外液渗透压变化（A、D变化）的感受器，其名称叫下丘脑渗透压感受器。(3)腺体B为垂体；激素C为抗利尿激素，由下丘脑某些神经细胞产生，由垂体释放，其作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收。(4)F的作用是肾小管和集合管对水的重吸收降低（减小），可用“-”表示；G的作用是增加尿量，可用“+”表示。【答案点睛】解题的关键是熟记并理解水盐平衡调节的过程，形成清晰的知识网络。在此基础上，结合题意对各问题进行解答。8、重铬酸钾前者有细胞核，后者无细胞核接种环5平板划线法黑600死菌也被计数【答案解析】

本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理；识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法，能结合所学的知识准确答题．【题目详解】（1）①为果酒发酵过程，该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色．（2）①表示果酒发酵，②表示果醋发酵，参与果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的区别是前者有细胞核，后者无细胞核（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是接种环（或接种针）．每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环，因此在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具5次．把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，这种方法称作平板划线法。（4）伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌，使菌落呈黑色，因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数．每升水样中的大肠杆菌数为（32+292+36）÷3×1000÷200=600个．若采用显微镜直接计数法，死菌也被计数，造成计数结果会偏高，【答案点睛】图示①表示果酒发酵，②表示果醋发酵．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．9、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有迁入和迁出动物发育不同阶段及不同季节食性有改变（群落存在时间结构）6.0×106KJ

小于20%火灾导致物质循环加速，土壤中的矿质元素含量增加有利于植物生长【答案解析】

1、生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。2、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【题目详解】（1）根据图示中三个种群的同化的能量的数值，并结合能量流动的特点可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ。自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是生物有迁入和迁出、动物发育不同阶段即本题季节食性有改变（群落存在时间结构）。（2）因为次级生产量=消费者同化量-呼吸量，所以种群I的次级生产量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于种群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被种群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，则种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=种群Ⅱ同化的能量-被种群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二营养级到第三营养级的能量传递效率=3.0÷15.0=20%。（3）火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，原因是火灾导致物质循环加速，土壤中的矿质元素含量增加有利于植物生长。【答案点睛】本题着重考查了生态系统的结构和功能的有关知识，要求考生首先能够利用能量流动的特点判断图中三个种群的食物链关系，然后利用每个营养级的能量流动去向计算相应的能量，同时学会计算营养级之间的能量传递效率。10、白bbRRBBrr黄色圆粒BbRr绿圆：绿皱=3：19【答案解析】

考查根据图表提取有效信息及利用遗传定律解决实际问题能力。【题目详解】（1）据图可知种皮是由珠被发育而来，以种皮白色的纯合豌豆为母本，所结豌豆种皮颜色都是白色，与父本无关。（2）据表可知豆荚绿色对黄色是显性，种子圆粒对皱粒是显性。选择豆荚颜色和种子形状两对相对性状的纯合亲本杂交，如果用黄色圆粒为母本，绿色皱粒为父本，两亲本的基因型依次分别是bbRR、BBrr；豆荚是由子房壁发育而来，母本上所结的豆荚的颜色是母本基因型决定，呈黄色，种子是受精卵发育成的，是子代，基因型是BbRr，形状为圆粒。F1植株所结的豆荚都是绿色，种子的表