书是人的一部分

书是人的一部分养性莫若修身，至乐莫若读书。——戚继光喧闹和繁杂已经成为现代人生活的主旋律，人和人的碰撞，人和物的摩擦是人们无从逃避的必修课，社会的快节奏，生活的多样化给人们带来许多诱惑和惊喜的同时，也带来了焦虑和烦恼——心灵时常被揉搓得疲惫不堪。我们该到哪里去找心灵的憩息地呢？有人选择轻歌曼舞的筵席，有人选择五光十色的荧屏，有人选择费心劳神的麻牌，而我却选择了读书，因为读书更适宜我们心灵的成长。读书使人潇洒。就让我们去实现“读书破万卷，下笔如有神”吧：李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；”铸就了他的豪迈与飘逸，“天生我材必有用，千金散尽还复来，”激荡着他的自信与伟大。洒入愁肠，七分酿成了月亮，剩下的三分铸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。读书使人刚直。司马迁面对残酷的宫刑，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。读书使人懂得品味，从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你生命的本身就是一次绝美的舞蹈，于无声中描绘，生命的蓬勃在手臂间勾勒人生的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的感动，不需要理由，你在我们眼中最美，是读让我们品味邰丽华的美丽。读是了解。我们通过读“长太息以掩涕兮，衷民生之多艰”。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，了解到了屈原的爱国和忠贞；通过读“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”了解到了诗仙李白的狂放与不羁；通过读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”了解到杜甫的无私与奉献。是读让我们了解到了世间的万事万物。读是沟通。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是词人与历史的沟通；“明月松间照，清泉石上流”，是诗人与自然的沟通；“举头望明月，低头思故乡，”是游子与故乡的沟通。读是面对。洪战辉，一个勇于面对的人。在他还是一个孩子的时候，就要为另一个弱小的孩子担起责任，就要支撑起困境中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强。他在读着他的生活，他在面对他生活。读是热爱生活。三毛“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪在远方”读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞，悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤，悟到的却是痛失爱人的弥漫在生命中的绝望。读是感悟，感悟生命，感悟爱心，丛飞从他第一眼看到失学儿童到被死神眷顾之前他把所有时间都给予那些需要帮助的孩子。毫无保留，他不惜向生命借贷，他曾用舞台构筑课堂，用歌声点亮亮希望，今天他的歌声不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩，是读让我感悟了生命，感悟到了爱心。读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”，的微笑，是“无可奈何落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年如为谁生”的感叹。读书能懂得人生，在人生的道路上，读的精神正散发出阵阵清香，天安门前正走过一群苏武，一群王顺友，一群杨功业，他们无是时代的先锋，读懂了人生，自己就会发现，人生的精彩，读懂了人生，自己就会感悟人生的精彩。现在不仅我们心灵需要文化浸润滋养，而且读书需要时间，更需要心境，只要有心读书，便可忙于愉闲，人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有情有意，很难与书结为“百