师德师风考试习题

师德师风考试习题及师德师风考试习题及1/33师德师风考试习题及2018年师德师风考试一试题及答案一、填空1、我国教师职业道德的基根源则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。2、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。3、地方各级人民政府依照国务院的规定，在城乡政府(教育事业费附加)，主要用于推行义务教育，而且国家激励各种(社会力量)以及个人自觉捐资助学。4、国家成立教师(资格核查)制度，对合格教师宣告资格证书。5、国家保障未成年人的人身、(财富)和其他合法权益不受入侵。6、对入侵未成年人合法权益的行为，任何(组织)和个人都有授予以(劝阻、制止)也许向相关部门提出(检举)也许指控。7、新课程要请教师应该是学生学习的促进者，其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持，创造优秀的学习气氛)(侧重培养学生的自律能力)。8、现代课堂授课的知识将有三个方面组成，一是(教科书及授课参照供应的知识)，二是(教师个人的知识)，三是(师生互动产生的新知识)。9、《学会生计——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已经越来越少地(教授知识)而越来越多的(激励思虑)；教师必定集中更多的时间和精力从事那些(有收效)和(创立性的活动)；互相(认识、影响、激励、激励)。10、行动研究的精髓：(为行为)而进行的研究，是行家动中研究（反思的实践者），是对(行动的研究)。11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是(知识与技术、过程与方法、感神态度与价值观)。12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面下手。即：(以生活为背景、以生命的全程发展为背景，以个体的完满生命状态为背景)。13、学生的道德活动是成立在(意志活动)基础上的思想道德内化活动。14、学生的审美活动是成立在(感情活动)基础上的。15、全面建设小康社会，最根本的是坚持以(经济建设)为中心，不断解放和发展社会生产力。16、走新兴工业化道路，必定发挥(科学技术)作为第一世产力的作用。17、我国的基本经济制度足以(坚持和完满公有制)为主体、多种所有制经济共同发展。18、全面建设小康社会必定大力发展(社会主义文化)，建设(社会主义精神文明)。19、在今世中国，发展先进文化就是发展(面向现代化、面向世界、面向未来)的民族的、科学的、大众的文化。20、大力发展社会主义文化必定坚持(科学的理论)武装人，(正确的舆论)引导人，以(高尚的精神)塑造人，以(优秀的作品)激励人。二、选择。1、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（D）A、为其免去所有花销B、为其免去杂费C、减少杂费D、成立助学金2、适龄儿童、少年因疾病也许特别情况，需要延缓入学也许免予入学的，由儿童、少年的父亲母亲或者其他监护人提出申请，由当地（B）赞同。A、教育局B、人民政府C、人大D、学校3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A、10B、16C、18D、204、我国的分配制度是（D）A、平均分配B、按资安分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（C）A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导6、政治系统改革是社会主义（B）的自我完满和发展。A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度7、依照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律系统。（A）A、2010B、2008C、2005D、20208、（A）是一个民族赖以生计和发展的精神支柱。A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明9、坚持（A）压倒所有，争取办理改革发展A、牢固B、改革C、经济建设D、人民的利益10、党执政后的最大危险是（B）A、腐败B、走开公众D、执政水平低11、我们要坚持（B）和走出去相结合，积极参加国际经济技术合作和竞争。A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理12、贯彻“三个代表”重要思想，实质在坚持（B）A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必定依照党的政治路线进行，围绕党的（B）来张开。A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务14、向来做到（A），是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心15、小康社会的目标之一是（B）A、全面推行九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育三、简答题。1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么？义务教育必定贯彻国家的教育目标，努力提升教育质量，使儿童、少年在道德、智力、体质等方面全面发展，为提升民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才确立基础。2、新课程应怎样重建学生生活？课程目标设计应着眼于建构学生的可能生活。课程内容的设计应超越“科学世界”，关注生活世界。课程学习活动方式的设计应重申学生的体验和感情。3、“三个代表”的涵义及精神实质是什么？党必定向来代表中国先进生产力的发展水平，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，重点在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，实质在坚持执政为民。4、简述教师职业道德规范的内容。我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、谨慎治学、团结协作、敬爱家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。三、论述题。结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。1、担当一致学科的教师要从教好学生这一目标出发，互相学习，互相帮助，取人之长，补己之短。在实质授课中，每个教师都不应该过分抬高自己的地位，应努力提升自己的授课能力，提升授课质量。2、新老教师之间要互相敬爱，互相学习。在实质授课中，应主动地向有经验的老教师请教，他们经验丰富，知识渊博，能够使我们在授课工作中少走弯路。3、优秀教师与其他教师之间也要互相学习。在授课工作中，优秀教师的先进经验是全体教师的难得财富，因此我们应该虚心向他们学习，防范产生忌妒心理或求全倾向。4、不同样学科的老师，特别是同一班级的不同样学科的教师，也要互相敬爱，互相学习，互相当合。在实质授课中，每个教师都有各自不同样的特色和长处，要互相学习，共同提升。5、教师与学校领导之间要互相理解。在工作中，我们要敬爱和遵从学校的领导，认真对待学校的各项工作，为学校的发展做出努力。6、教师与指导人员、后勤工作人员也要互相敬爱，互相支持。在工作中，要敬爱他们的劳动，以便为学生创立优秀的学习环境。总之，教师之间要互相敬爱，互相学习，成立友善的人际关系，关于办好学校是十分重要的。教师职业道德考试题一、[判断题]a正确b错误1.人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受必然的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自己不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，进而实现其人格的改造和提升的过程。a2.教师公正实质上就是要在以师生关系为基础的人际关系办理上实现某种中度。a4.中兴民族的希望在教育，中兴教育的希望在教师，提升教师涵养的希望在师德的养成。a5.广义的师德范围就是指能够纳入教师道德规范系统并需要特地研究的基本看法。b8.教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所拥有的自由度决定着必定有教师的职业道德存在。a9.教师的幸福拥有收效上的无量性，表现在时间和空间两个维度。a10.幸福就是物质欲望获取满足的自然性、即时性的快感。b11.公正是办理人际关系时的公正与正义的伦理原则。a12.教师公正，教育必然公正，因此二者是一回事。b18.制止有害于学生的行为也许其他入侵学生合法权益的行为，责怪和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应该履行的义务。a19.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。b20.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特色。a21.孔子说："少成若天性，习惯如自然"。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。a22.一个教师的举止既表现了他的道德涵养、文化水平，又表现出他与别人交往可否有诚意。a23.一个教师不热爱自己的工作对象同样能够说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样能够生产出高质量的产品同样。b24.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的互相联系中进行的。a25.团结协作与互相激励公正竞争是矛盾的。b26.教师在授课过程中要养成人性化的授课风格和独到的授课艺术。a27.现在世界，科学技术日异月新，处于“知识爆炸”时代，因此多读书毫无用途。b28.教师热爱学生，必然要做到对学生公正公正，不分利害，不分利害，不分美丑，视同一律。a29.俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，充耳不闻要变坏"，因此爱学生和严格要修业生是矛盾的。b330.教育是一种感感人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。a31.当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的"自我专注"，教育他们学会团结协作基本不能能。b32.教书是手段，育人是目a33.教育对社会发展的作用，是经过促进生产力发展来实现。b34.从广义上说，凡是增进人们的知识和技术、影响人们的思想道德的活动，都是教育。a35.依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫没关系b。36.教师能够在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的目标和政策。a37.家长们有的"望子成龙"，有的"望女成凤"，这是一种错误的教育思想。b38.依法治教的主体就是各级行政机关。b39.所谓师表美就是教师的外在形象之美。b40.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。b二、单项选择题1.依法治教的重点是.[c]A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门依照法定的权益和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、推行、督查、参与教育活动D.教育立法2.教育法律关系中两个最重要的主体是[c]A.教育部门和部放学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师3.伦、理二字在中国古代很早就已出现，祖先之伦主若是指.[d]A.音乐的节奏或旋律的合适安排B.“伦者，轮也”C.亲戚关系D.人际关系4.“父亲母亲俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自.[b]A.孔子B.孟子C.韩非子D.老子5.在《论语》中记录着好多孔子关于仁的讲解，孔子“仁”的中心是.[a]A.爱人B.人心C.诚信D.礼让6.某市教委在教师中随机检查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你领悟到老师对你的爱了吗？”时，回答“领悟到”的学生仅占10%！这说明.[a]A.教师还没有掌握高妙的沟通与表达技巧B.教师尚不拥有敬重的道德境地C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心第一会碰到.[a]A.社会生活和集体的影响B.教育对象的影响12.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是.[b]A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作13.教师要成功进行自己的人格涵养，最好采用哪一种策略.[c]A.“取法乎下”B取.“法乎中”C.取“法乎上”D无.“法即法”14.教师在所从事的教育授课活动中，严格依照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育授课活动吻合法制化。这就是.[a]A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.谨慎治学16.既是我国法律系统的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是.[d]A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国宪法》20.中兴民族的希望在教育，中兴教育的希望在.[a]A.教师B.学生C.学校D.学习21.随着时代的进步，新式的、民主的家庭气氛和父亲母亲子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐加强，好多孩子对父亲母亲的教诲听不进或看作"耳边风"，家长感觉家庭教育力所不及。教师应该.[c]A.放弃对家长配合自己工作的希望B.督促家长，让家长成为自己的"助教"C.敬爱家长，成立家长的声威，进而一起做好教育工作D.在孩子眼前讽刺这些家长22.教师职业道德差异于其他职业道德的显着标志就是.[a]A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作23.师表美的精神内涵或内在方面应该是.[b]A.表美B.道美C.风格美D.形体美24.教师、学生合法权益集中表现是.[a]A.学校合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.社区的合法权益25.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不仅”，从教师的角度来说能够理解为.[d]A.走路身体必然要正直B.对学生下命令必然要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响26.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心第一会碰到.[a]A.社会生活和集体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响27.托尔斯泰说："若是一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个圆满的教师"。这意味着教师要.[d]A.关心学生、认识学生B.敬爱学生、相信学生C.严格要修业生，对学生视同一律D.把热爱事业与热爱学生结合起来28.一个民族进步的灵魂，国家兴隆发达的不断动力是.[b]A.发展B.创新C.教育D.人才29."教书"和"育人"的关系是.[c]A.并列的B.递进的C.互相联系、互相促进的辩证一致D.互补的30.中兴民族的希望在教育，中兴教育的希望在.[a]A.教师B.学生C.学校D.学习31.教师的工作对象是.[a]A.学生B.授课C.社会公众D.学校所有成员32.狭义的教育，主要指.[d]A.家庭教育B.社区教育C.道德教育D.学校教育33.既是我国法律系统的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是.[d]A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国宪法》34.教育学生的感情基础.[b]A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业35.教师在所从事的教育授课活动中，严格依照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育授课活动吻合法制化。这就是.[a]A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.谨慎治学36.教师要成功进行自己的人格涵养，最好采用哪一种策略.[c]A.“取法乎下”B取.“法乎中”C.取“法乎上”D无.“法即法”37.教师在求知和教授知识和学问的过程中要做到严实谨慎、严格认真。这就要请教师必定.[a]A.谨慎治学B.脚扎实地C.与时俱进D.理论联系实质40.谨慎治学，最重要的是.[b]A.死扣书本B.脚扎实地C.视同一律D.心胸若谷7.以下哪些是1993年经过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务.[bcd]A.准时获取薪水和酬金B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育目标，遵守规章制度，履行学校的授课计划，履行教师聘约，完成教育授课工作任务D.不断提升思想政治觉悟和教育授课业务水平8.教师良心与其他职业良心对照，两个主要特色是.[ab]A.层次性高B.教育性强C.层次性不高D.教育性不强9.教师的职业良心能够包括.[abcd]A.克尽责责B.自觉工作C.珍爱学生D.团结执教10.决定义务的主观因素主要有两个方面，即.[ab]A.先验理性B.道德认知C.客观世界D.客观存在11.教师热爱学生的内容包括.[abcd]A.要把热爱事业与热爱学生结合起来B.关心学生、认识学生C.敬爱学生、相信学生D.严格要修业生，对学生视同一律12.教育形式能够包括.[abcd]A.学校教育B.经过各种知识媒介，使受教育者获取悉识和碰到教育的活动C.经过人与人之间的联系来培养人的活动D.自我教育13.以下哪些属于违纪、犯法的行为.[bc]A.教师合适处罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师责怪犯错误的学生14.师表美的几个组成方面应该包括.[bcd]A.身材美B.表美C.道美D.风格美15.教书育人的正确方法包括.[abd]A.转变教育看法，改革育人的模式B.积极进行授课改革，提升课堂授课的质量C.严格照搬教材D.把教书育人浸透到课外活动和社会实践中去16.依法执教的重要意义包括.[abc]A.依法执教是依法治国的必然要求B.依法执教是依法治教的重要内容C.依法执教是人民教师之必要D.依法执教才能保证人权17.教师要成功进行自己的人格涵养，必定在两个层面上采用“取法乎上”的策略，即.[ab]A.在人生层面努力确立自己的终极价值系统和生活与人格的理想B.充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C.精神高于所有D.教师职业神圣尊严18.教师热爱学生的正确方法有.[ab]A.爱而不溺，严而有格B.敬爱相信，谆谆教育C.给好学生更多的机遇D.让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱19.教师的道德人格与一般道德人格两个显着差异是.[cd]A.水平较低B.范围较窄C.人格与师格的一致D.较高的格位水平20.教师的职业良心能够包括.[abcd]A.克尽责责B.自觉工作C.珍爱学生D.团结执教21.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即.[abc]A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的模范学习C.改进教育与道德教育的效能D.使学生的质量获取质的飞驰22.公正必定具备的特色有三条，即.[acd]A.同样性B.永远性C.可互换性D.最后价值判断的依赖性23.公正的内涵丰富，能够有不同样的划分。从公正的性质上看，公正能够分为.[cd]A.“我—我”公正B.“我—你”公正C.报偿性公正D.处罚性公正24.要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应该注意.[abcd]A.自觉进行人生涵养B.提升教育涵养C.正确对待处罚的公正D.作到公正与博爱的结合25.教师幸福的实现需要两个方眼前提条件，即.[ab]A.狭义幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.恩赐别人幸福能力的培养26.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性表现在两个方面，即.[cd]A.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体3.[判断题]一个教师不热爱自己的工作对象同样能够说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样能够生产出高质量的产品同样。A.正确B.错误请选择答案：B所谓师表美就是教师的外在形象之美。A.正确B.错误请选择答案：B5.依法治教的主体就是各级行政机关。A.正确B.错误请选择答案：B6.由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显着的不同样。A.正确B.错误请选择答案：A7.教师能够在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的目标和政策。A.正确B.错误请选择答案：A8.伦理学与心理学对人格的讲解是同样的。A.正确B.错误请选择答案：B9.[单项选择题]随着时代的进步，新式的、民主的家庭气氛和父亲母亲子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，好多孩子对父亲母亲的教诲听不进或看作"耳边风"，家长感觉家庭教育力所不及。教师应该A.放弃对家长配合自己工作的希望B.督促家长，让家长成为自己的"助教"C.敬爱家长，成立家长的声威，进而一起做好教育工作D.在孩子眼前讽刺这些家长请选择答案：C10.[单项选择题]教育法律关系中两个最重要的主体是A.教育部门和部放学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师请选择答案：C11.[单项选择题]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不仅”，从教师的角度来说能够理解为A.走路身体必然要正直B.对学生下命令必然要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响请选择答案：D24.[单项选择题]教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作请选择答案：B29.[多项选择题]下面相关教育的论述，正确的选项是A.教育是教育者依照必然社会（或阶级）的要求B.教育就是学校教育C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为必然社会（或阶级）所需要的人的活动请选择答案：ACD32.[多项选择题]以下哪些是1993年经过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务A.准时获取薪水和酬金B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育目标，遵守规章制度，履行学校的授课计划，履行教师聘约，完成教育授课工作任务D.不断提升思想政治觉悟和教育授课业务水平请选择答案：BCD5.[判断题]从广义上说，凡是增进人们的知识和技术、影响人们的思想道德的活动，都是教育。A.正确B.错误请选择答案：A6.[判断题]教师能够在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的目标和政策。A.正确B.错误请选择答案：A8.[判断题]教育对社会发展的作用，是经过促进生产力发展来实现。A.正确B.错误请选择答案：B14.[单项选择题]教师、学生合法权益集中表现是A.学校合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.社区的合法权益请选择答案：A18.[单项选择题]"教书"和"育人"的关系是A.并列的B.递进的C.互相联系、互相促进的辩证一致D.互补的请选择答案：C教育学生的感情基础A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业请选择答案：B30.[多项选择题]师表美的几个组成方面应该包括A.身材美B.表美C.道美D.风格美请选择答案：BCD31.[多项选择题]教师要培养优秀的道德义务感能够从哪些方面努力A.努力培养自己的道德义务认知水平B.努力提升自己的业务能力C.努力提升自己的教育事业意识水平D.实现教育义务意识向教育良心的转变请选择答案：ABCD33.[多项选择题]教师的道德人格与一般道德人格两个显着差异是A.水平较低B.范围较窄C.人格与师格的一致D.较高的格位水平请选择答案：CD35.[多项选择题]下面相关教师为人师表的特色正确的选项是A.为人师表拥有鲜亮的示范性B.为人师表拥有突出的谨慎性C.为人师表拥有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性请选择答案：AB36.[多项选择题]廉洁从教的内容包括A.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便牟取私利请选择答案：ABCD1.[判断题]教师刻苦学习，研究业务就是唯书、唯上，多读少思。A.正确B.错误请选择答案：B2.[判断题]一个教师不热爱自己的工作对象同样能够说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样能够生产出高质量的产品同样。A.正确B.错误请选择答案：B3.[判断题]道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自己道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的关于道德自我、道德活动进行谈论与调控的心理体系。A.正确B.错误请选择答案：A4.[判断题]从广义上说，凡是增进人们的知识和技术、影响人们的思想道德的活动，都是教育。A.正确B.错误请选择答案：A5.[判断题]教育对社会发展的作用，是经过促进生产力发展来实现。A.正确B.错误请选择答案：B6.依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫没关系。A.正确B.错误请选择答案：AB7.教师能够在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的目标和政策。A.正确B.错误请选择答案：A8.教书是手段，育人是目的。A.正确B.错误请选择答案：A9.随着时代的进步，新式的、民主的家庭气氛和父亲母亲子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐加强，好多孩子对母的教诲听不进或看作"耳边风"，家长感觉家庭教育力所不及。教师应该A.放弃对家长配合自己工作的希望B.督促家长，让家长成为自己的"助教"C.敬爱家长，成立家长的声威，进而一起做好教育工作D.在孩子眼前讽刺这些家长请选择答案：C10.教育法律关系中两个最重要的主体是A.教育部门和部放学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师请选择答案：C11.师表美的精神内涵或内在方面应该是A.表美B.道美C.风格美13.教师、学生合法权益集中表现是A.学校合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.社区的合法权益请选择答案：A14.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心第一会碰到A.社会生活和集体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响请选择答案：A15.中兴民族的希望在教育，中兴教育的希望在A.教师B.学生C.学校D.学习请选择答案：A16."教书"和"育人"的关系是A.并列的B.递进的C.互相联系、互相促进的辩证一致D.互补的请选择答案：C17.狭义的教育，主要指A.家庭教育B.社区教育C.道德教育D.学校教育请选择答案：C18.既是我国法律系统的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国宪法》请选择答案：D19.[一个民族进步的灵魂，国家兴隆发达的不断动力是A.发展B.创新C.教育D.人才请选择答案：B20教师在所从事的教育授课活动中，严格依照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育授课活动吻合法制化。这就是A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.谨慎治学请选择答案：A一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德涵养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请认定教师资格者的一般话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。4、参加连续教育是中小学教师的权益和义务。5、教师的核查应该坚持全面核查，以工作成绩为主，做到客观、公正、正确。6、所谓教师品德，是见教师在教育授课过程中不断涵养而形成的一种获取性的内在精神质量。7、推行义务教育的学校在教育授课和其他活动中，应该推履行用全国通用的一般话。8、预防未成年人犯法的教育目的是加强未成年人法制看法。9、《教育法》规定，国家成立以财政拨款为主、其他多种渠道筹办教育经费为辅的系统。10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。11、推行教育行政处罚的机关，除法律、法规还有规定的外，必定是县级以上人民政府的教育行政部门。12、学校订校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设施安全情况，应该每个月检查一次。13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。14、中学、小学校园周围200米范围内不得成立互联网上网服务营业场所。15、学校应该敬爱未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。二、单项选择题1、“学校放学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志能够去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎，敬爱同志，互相学习，互相帮助，保护其他教师在学生中的声威。关心集体，保护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）A、献身于人民的教育事业B、忠于职责，为人师表，积极进步。4、聘任或任命教师担当职务应该有必然的任期，每一任期一般为——。（B）A、三年B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始推行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始推行。A、1990年9月1日B、1995年9月1日7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八命令宣告的。A、国务院令B、主席令8、国家推行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，拥有优秀的思想道德，具备本法规定的学历也许经国家教师资格考试合格，有教育授课能力，经认定合格的，能够获取教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗9、（A）是全面贯彻党的教育目标的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设10、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，拥有优秀的思想道德，具备《教师法》规定的学历也许经国家教师资格考试合格，有教育授课能力，经认定合格的，能够获取教师资格。A、中国公民B、世界公民三、双选题（5分）1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权益，保证义务教育的推行，提升全民族素质，依照，拟定本法，（AB）A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯法法2、新义务教育法规定，推行义务教育，不收（AB）。A.学费B.杂费C.书费D.住宿费3、教师在教育授课中应该______对待学生，关注学生的______，因材施教，促进学生的实质发展。（CD）A、耐心B、个性C、同样D、个体差异4、《中共中央国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》进一步重申指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（CD）A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度5、在推行“中小学连续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育四、多项选择题（5分）1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）A、教育目标B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的整体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面推行素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定教师资格，应该提交教师资格认定申请表和以下证明和资料：————和户籍所在地的街道做事处、村夫民政府也许工作单位、所毕业学校，对其思想道德、有无犯法记录等方面情况的判断及资料证明。（ABC）A、身份证B、学历证书也许教师资格考试合格证明C、教育行政部门也许受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的推行，保护未成年人的合法权益，依照————拟定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法2．师道德为的选择不过受外面条件的限制。①错误。②教师职业道道德为的选择，不但要爱到外面环境条件的限制，主要包括社会历史条件、详尽的生活环境和社会道德看法与教师道德规范系统等；而且还要碰到教师个人的主观内部条件的限制，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素质等。特别是教师的主观内部条件关于自己选择吻合道德的行为拥有十分重要的意义。③因此，“师道德为的选择不过受外面条件的限制”的看法是片面的。3．教师职业道德是一种“实践精神”。①正确。②教师职业道道德为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为自己以及行为之后的反思和谈论的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特别性就在于它总是把必然的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反响教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反响教育现象的过程。③因此，教师职业道德是一种“实践精神”。4．教师职业良心同教师权益相联系，并从教师的教育授课劳动中表现出来。①错误。②教师职业良心，就是见教师在自己的教育授课工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育授课劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；教师在教育授课劳动中对自己的行为进行道德控制和道德谈论。③教师良心同教师义务亲近联系，并从教师教育授课劳动中表现出来。5．没有处罚的教育是不完满的教育。①正确。②教育不不过是改造人，更是唤醒人，唤醒人内心中酣睡的巨人。当一个孩子犯了错，要处罚他。处罚的目的是让孩子知道为自己的过失负起责任。处罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视。孩子犯了错，在不伤害其自尊的前提下推行“处罚”，是必要的。没有处罚的教育是一种虚弱的教育、纤弱的教育、不负责任的教育。处罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。③因此，没有处罚的教育是不完满的教育。6．教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。①错误。②爱是一种公正，爱学生就要公正对待所有学生，对学生视同一律。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的不过是几位学习好的“愉悦弟子”，在授课上给他们更多的关照，在学习上给他们特其他指导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很简单使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己碰到了冷漠，进而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能够由于学生的家庭、成绩、性格等因素而过分偏爱某一些学生，而冷漠别的一些学生。③认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。教育系统师德师风测试题答案一、填空（40分每题2分）1、师德涵养以（理想信念）教育为核心。2、以德兴教的根本是加强教师（职业道德）建设。3、（民主、同样、合作）是新式师生关系的基本理念。4、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的道德和学生成绩的权益，此项权益称为（管教权）。5、教师职业道德规范表现了新时期对教师（职业道德理想、职业道德感情、职业道道德为)的要求。6、我国教师职业道德的基根源则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。7、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。8、地方各级人民政府依照国务院的规定，在城乡政府(教育事业费附加)，主要用于推行义务教育，而且国家激励各种(社会力量)以及个人自觉捐资助学。9、国家成立教师(资格核查)制度，对合格教师宣告资格证书。10、国家保障未成年人的人身、(财富)和其他合法权益不受入侵。11、对入侵未成年人合法权益的行为，任何(组织)和个人都有授予以(劝阻、制止)也许向相关部门提出(检举)也许指控。12、新课程要请教师应该是学生学习的促进者，其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持，创立优秀的学习气氛)(侧重培养学生的自律能力)。13、现代课堂授课的知识将有三个方面组成，一是(教科书及授课参照供应的知识)，二是(教师个人的知识)，三是(师生互动产生的新知识)。14、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是(知识与技术