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经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！-让每个人平等地提升自我友谊是人类所向往的美好、积极的情感。它在中学生的情感生活中占有极为重要的地位，对中学生的个性发展具有十分重要的影响。中学时期建立起来的友谊往往会伴随人度过一生。日本心理学家津留宏认为：最大的时期。”1-让每个人平等地提升自我（3）获得与人和睦相处的生活经验；（4）使其为人宽厚并发展理解能力；（5）提供获得有关社会和技术知识的机会；（6）得到批评别人的机会；中学生健康而真挚的友谊，是同学之间相互学习、相互帮助、相互促进的动力，今天树立正确的友谊观，珍重和发展纯真的友谊会为将来走向社会、适应新的环境以及建立正常的同学关系打下友谊”的认识往往是感性的，含糊的，急功近利的，因此辅导学生如何赢得真正的友谊将作为本节课的重点。从学生实际出发，我准备采用故事引导、情境教学法，运用：音乐、多媒体等手段，创设情境，通过情景设计、角色扮演、游戏有利于学生触景生情，有感而发，降低教学难度。2-让每个人平等地提升自我（一）（请一名同学有所，可是他们相有一次，这两个人穿越一个沙漠，水尽粮绝，陷入死亡的边缘。这时上帝指引他们说：了小的只能解燃眉之急，吃了大的才能有足够的力量走出沙漠和死亡。”这样一直僵持到深夜，他们依偎着睡着了。那个先摘走苹果的人，他的名字叫朋友。3-让每个人平等地提升自我情感。4-让每个人平等地提升自我5

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