2023届高考写作指导：议论文思路系统规划与落实 课件

42：基本完成要求46：完成要求，且有思路亮点50：有亮点，且有文采53：俱佳，范文！考场赢家提纲：从规范走向优秀---议论文思路系统规划与落实

高中作文训练的核心是议论类文章的写法。一些基本功必须全面学习，至少需要系统进行以下训练：（1）审题能力（2）思路展开（3）段落展开（4）开头结尾（5）如何写出深度（6）如何写出文采（7）书信、演讲、发言稿、倡议书等应用文基本格式拿到一道作文题，先分析思考以下内容。1、是什么（提出问题：我主张什么，我反对什么）2、为什么（分析问题）（1）为什么会这样？（背景，产生的原因）（立）主观原因？客观原因？（2）为什么要（不要）这样？（要，不要的原因）（立）对个人：身体；能力；品质；意志对社会：物质；风气；精神对国家：物质；风气；精神（3）不这样会如何？

3、怎么做（1）要树立怎样的理念？（理念一二三）（2）要采取哪些行为？（行为一二三）（3）是不是不止一个行为主体？（对于主体一；对于主体二）（4）要注意什么问题？（注意一；注意二）4、有哪些正反、点面的例子？正面：中国、外国；各行各业反面：中国、外国；各行各业点：一个典型例子又一个典型例子，讲透彻面：几个典型（也可以有个别不够典型）例子群列

5、开头结尾如何谋划（1）开头：直入法，反入法，渐入法（2）结尾：直接结尾营造一些文采结尾（有修辞、呼吁式）

6、如何分解是什么、为什么、怎么做？（1）并列式（2）对照式（3）递进式（有两种情况，一是是什么为什么怎样做式，二是浅层+深层+更深层式）7、核心段落如何展开？（1）有例证的用四层次展开法（2）没有例证的强化纯粹的道理论证训练

并列式结构模式（论据并列）：引论（提出论点）论据①＋分析论证本论（证明论点)论据②＋分析论证并列论据③＋分析论证结论（照应全文）【特别提醒】①每个分论点自成段落，意义关系相对独立，结构关系是并列的，一般无因果、轻重、主次之分。②注意各个分论点或论据之间内在的联系，以及彼此间的照应、衔接关系，切忌罗列与分论点无关的论据。③分论点要紧扣文章的中心论点，否则会给人散乱的感觉。④各分论点在内容上不可交叉或有从属关系。【举例示范】

有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。【举例示范】

中心论点：

树立崇高的理想是获得事业成功的前提。

理想是奋斗的起点。

理想是奋斗的动力。

理想是奋斗的目标。

对照式结构模式：

1、引用论据，开门见山亮明观点

2、正面剖析

正面举例（点、面）3、反面阐述

反面举例（点、面）

4、联系现实（正、反）

5、结论，重申观点总结全文【举例示范】

如《为“班门弄斧”叫好》的构思提纲：①确立观点：“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，为常人所否定。但……敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思维，不为传统观念束缚，好！②正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破的结果。③反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失；正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪”长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就不可能进步。④总结全文：有所发现，有所发明，敢于向“班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时代前进的步伐。

层进式结构模式：

层层深入、步步推进是什么（提出问题）为什么（原因）怎么做（方法）会怎样（意义、作用、结果）【举例示范】

写作《要钻牛角尖》（1）“钻牛角尖”就是对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么）（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么）（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法和度。（怎么做）（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）作文提纲训练每个题目写一个提纲，含题目、中心、开头结尾、每段大意、所用素材仅需列举名字。1．请以“沟通”为题写一个提纲。2．请以“构建人类命运共同体”为题写一个提纲。3．请以“谈大学生村官”为题写一个提纲。4．请以“智能社会要关注老年人”为主题写一个提纲。5．请以“在中国共产党建党100周年庆祝会议上的讲话”为题在学校大会上写一个提纲。题目：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：在中华民族反抗外来侵略的艰苦历程中，涌现了王铭章、左权、邱少云、黄继光等成千上万为正义而牺牲的英雄；材料二：2018年5月14日，川航3U8633次航班在飞行过程中前风挡玻璃破裂，驾驶舱瞬间失压，气温降到零下40度，大量机载自动化设备失灵，副驾驶半个身子被“吸”了出去……两分钟内飞机急降2200米,带领所有乘客转危为安的机长刘传建，被网友誉为“英雄机长”。材料三：和平年代，也有很多让人流泪的奉献和牺牲。各行各业的劳动者在自己的岗位上无私奉献，无畏牺牲，他们是新时代的英雄。

作为一名青年，你对“英雄”有怎样的思考和认识？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。800字以上。1、是什么（提出问题，我主张什么，我反对什么）（1）要尊重敬重英雄，向英雄学习（2）英雄有许多可贵素质：勇敢，不怕牺牲；胸怀大众，为社会为他人奉献；有超出一般人的本领，有智慧；

工作劳动环境比一般人恶劣、危险；英雄其实来自平凡人，只要平凡人具备了这种精神，去奋斗，也可能成为英雄（3）英雄在业绩上有较高要求：有超出一般人的业绩；如果只是做好一般性的本职工作（如教师、工人、农民、公务员）等没有达到英雄的等级（老师全心全意教育学生、我们中学生起早摸黑地学习，远远超出了一般要求就可以成为英雄（如吴菊萍勇救学生深受重伤，城里的大学生扎根大山数十年）；如果尽力做好有一定危险的工作（如解放军、警察、消防员、传染病一线医生）可以成为英雄；只是做好自己，照顾好了家庭，不能成为英雄（父母尽心尽力照顾孩子、孩子孝顺父母等都不是）。2、为什么（分析问题）（1）为什么会这样？（当前倡导英雄的背景是什么）主观原因：有些人在长期和平生活下淡忘了英雄；有些人受西方思想影响对中国自己的英雄缺乏敬重；不少人向往佛系青年、小鲜肉。客观原因：社会进一步发展、中华民族伟大复兴呼唤英雄精神；国家越来越重视英雄。（2）为什么要倡导英雄？（需要的原因）（立）英雄国家民族的脊梁，是一个社会不断向上的动力倡导英雄能形成良好的社会风气（3）不这样会如何？

一个不敬重英雄的社会就会是一个平庸、慵懒、自私的社会3、怎样做（1）要树立怎样的理念？（理念一；理念二；理念三）要尊敬英雄要爱护英雄要崇尚英雄要鼓励每个人都向英雄学习（2）要采取哪些行为？（行为一；行为二；行为三）

看关于英雄的影视作品；听英雄的报告；出版关于英雄的书籍；严厉制止恶搞英雄的行为3、怎样做（3）是不是不止一个行为主体？（对于主体一；对于主体二）

至少有政府、社会、个人三个主体

其中个人可以阐述为：像英雄一样有担当、有奉献、不怕牺牲；从小事做起，从本职做起；树立向英雄看齐的远大志向。（4）要注意什么问题？（注意一；注意二）

表达对英雄的敬意，但不能打扰英雄的生活；学习英雄关键在于学习其精神，而不是机械模仿。4、有哪些正反、点面方面的例子？哪些人可以作为素材？（1）古代为民造福辛劳治水的大禹、勇敢反抗强权的荆轲、陈胜吴广，勇敢面对外敌的霍去病、卫青、岳飞、林则徐等，勇敢反腐败的包拯、海瑞等清官，维新志士谭嗣同，勇敢反抗专制统治的林觉民、秋瑾，投身于抗日战争的飞行员（2）革命烈士：杨靖宇、邱少云、黄继光、狼牙山五壮士（3）无产阶级革命先驱：毛泽东、周恩来、朱德等（4）为了国家未来而走上街头反抗北洋军阀的五四青年（4）坚守边关的解放军、勇斗罪犯的警察、牺牲的消防员（7）把笔作武器的鲁迅、面对国民党的手枪发表最后一次讲演的闻一多4、有哪些正反点面方面的例子？哪些人可以作为英雄的素材？（8）深入虎穴揭露黑恶组织真相的记者（9）见义勇为的普通人（10）为国守岛一辈子的王继才王仕花，为国家荣誉奋勇拼搏的中国女排，为国家安全而奋战在沙漠中的两弹一星功臣，如邓稼先，为祖国建设而奋力拼搏的建设者，如王进喜；为国家航天事业冒生命危险的杨利伟、聂海胜等(15)为民众健康而长期研究甚至以自身或家人试药的屠呦呦、顾景舟（16）非典、新冠中冒着生命危险工作的院士、医护、志愿者等（17）为打破美国的技术封锁而殚精竭虑研究高科技者，如华为（18）冒着艰辛长期援藏援疆的基层干部

国外材料如贞德、华莱士、反法西斯英雄、希腊神话英雄、动漫与电影中的英雄等可以作为辅助素材。6、如何分解是什么、为什么、怎样做？三种形式：（1）主体并列式展开例1英雄是捍卫国家主权的领导人。（毛泽东、邓小平）

英雄是为了人民负重前行的战士。（中印边境冲突牺牲战士）

英雄是义无反顾的科研人员。（邓稼先、屠呦呦）

例2英雄是为正义而牺牲的人。（邱少云、黄继光）

英雄是为了人民幸福生活而奉献的人。（黄文秀）

英雄是面对世界强权敢于发声的人。（乔冠华）6、如何分解是什么、为什么、怎样做？三种形式：（2）主体对照式展开例3英雄是一个社会的脊梁。（烈士、两弹元勋、抗疫院士）

英雄是一个社会向上的标杆。（学习英雄，崇尚英雄的表现与意义）

当前恶搞英雄的现象一定严厉制止。（以解密为由颠覆英雄，抗日神剧）（3）主体递进式展开例4英雄具有顽强的毅力。

英雄具有不怕牺牲的精神。

英雄具有无私宽广的胸怀。

我们青少年要如何学习英雄：一要尊敬，二要落实到行动中。例5在战争年代，英雄是冲锋在前视死如归的将士。

在和平年代，英雄是不怕牺牲勇于奉献的劳动者。

社会要引导尊敬英雄、学习英雄的风气。7、核心段落如何展开？（1）注意选材（2）注意论点层次（3）充分分析论据（4）注意文采：善用修辞阅读下面文字，完成作文提纲训练。

中华民族是富有创新精神的民族。我们的先人早就提出：“周虽旧邦，其命维新。”当今世界，综合国力、科技创新实力的竞争空前激烈，党中央不断强调创新是第一动力。

那么，

你对“创新”有什么思考呢？请以“创新”为论题，按照之前讲授的规范思路的写法，写一个作文提纲，注意思路清晰流畅。1、是什么（提出问题，我主张什么，我反对什么）（1）一个人一个国家民族都要重视创新。（按：明确讲出主张什么）（2）创新是对原有的事物进行新的创造，可以是完全革新，也可以是改善。（按：内涵揭示，写作时可分两种进行讨论）（3）不仅是科技，还有制度、思想、文学、文化等等方面。（按：外延揭示，讨论范畴、选择素材就不会拘泥）（4）个人、企业、社会、国家乃至人类都要创新（按：外延揭示，选材时就可以很广泛，富有梯度）2、为什么（分析问题）A为什么会这样？（背景，产生的原因）（立）第一

主观原因几乎每个人都喜欢和追求新颖的事物（按：很多人想不到这一点，如果想到了，就显得深刻）第二

客观原因当前互联网社会竞争空前激烈，对创新提出了高要求国外对中国进行了又一轮的技术封锁，高技术不可能买来（按：一定要紧密联系当前社会）B为什么要（不要）这样？（原因）（立）创新是个人保持活力的源泉创新是社会不断前进的动力创新是国家不断发展、强盛的动力创新能推进物质文明和精神文明都往前发展（按：前三点是非常容易想到的，其实也最容易套路化，导致不够深刻，而如果能想到第四点，又可以分层进行讨论了）C不这样会如何？个人会浑浑噩噩社会会一潭死水，停滞不前（按：正反对比非常好用，既能突出自己的观点，显得深刻，丰富结构，客观上还能增加字数）3、怎样做A要树立怎样的理念？（理念一；理念二；理念三）个人、企业、社会、人类、国家都要积极树立勇于创新的思想，全社会要营造创新的氛围（按：所有的“怎样做”几乎都可以戴上一个大的理念的帽子显得既有深度，又不突兀）3、怎样做B要采取哪些行为？（行为一；行为二；行为三）对国家社会层面而言：国家要出台政策，积极鼓励创新，帮助他们化解一定的风险（小微企业免息贷款，经营保护政策等）要容忍创新者的失误要给与专利补贴，注重对知识产权的保护培养创新精神，很大程度上还在于基础教育，教育的方法和评价都要重视创新。3、怎样做B要采取哪些行为？（行为一；行为二；行为三）对于个人而言：创新的基础是努力学习科学文化知识创新要留意生活的方方面面要敢于质疑权威，培养质疑精神创新要培养求异思维，掌握一些创新思维的方法，如一题多解，多角度思考问题，联想类比法。3、怎样做C要注意什么问题？（注意一；注意二）不要玩噱头,不要恶搞（例如当前网上的很多视频，其实不是创新，而是庸俗）创新是要长期坚持的，警惕创新者变为保守者，变成新创新的阻碍者（例如哥白尼刚提出地心说的时候）（按：补充一下要注意的问题，显得思维周密，层次丰富，也容易带给阅卷人耳目一新的感觉）4、有哪些正反、点面方面的例子和引用论据？科技创新：蔡伦袁隆平顾方舟瓦特爱迪生莱特兄弟乔布斯比尔盖茨（以上为“人”，正面）电灯冰箱空调飞机