辨析并修改病句公开课课件

2014年高考病句专题讲座2014年高考病句专题讲座高考考试说明：1、辨析并修改病句。2、能力层级为D级（应用）。高考考试说明：1、辨析并修改病句。辨析病句选择题Ⅱ不合逻辑Ⅰ搭配不当Ⅵ成分残缺或赘余Ⅳ结构混乱Ⅲ语序不当Ⅴ表意不明六大类型修改病句主观题辨析病句选择题Ⅱ不合逻辑Ⅰ搭配不当Ⅰ“搭配不当”病句类析Ⅰ“搭配不当”病句类析“不能自给”的是“棉花”，而不是“生产”。（1）我国棉花的生产，过去不能自给。1、主谓搭配不当

主谓搭配不当是指句子的主语和谓语搭配不恰当，可修改主语或者谓语。“不能自给”的是“棉花”，而不是“生产”。（1）我国棉花的生

“打破了沉寂的环境”,谓宾搭配不当，应改为“打破了环境的沉寂”。

“闪烁着”与“……观点”是不能搭配的，按句意，“观点”可以改为“光芒”、“光辉”之类的词。（1）周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。（2）这些文章到处闪烁着马克思主义思想的观点。2、动宾搭配不当动宾搭配不当是指动词所带的宾语在意义和概念上不相配。“打破了沉寂的环境”,谓宾搭配不当，应改为“打破了环境3、修饰语和中心语搭配不当

修饰语和中心语搭配不当指的是定语、状语、补语与它所修饰的中心词搭配不当。

“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”就使人无法理解了，应去掉“聪明”。（1）自己有双聪明能干的手，什么都能做出来。（2）我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。3、修饰语和中心语搭配不当“严肃”不能修饰“研究4、主宾搭配不当 主宾搭配不当是指主语和宾语在意义上配合不当。

句子主干是“工业和农业成为国家”，这也不合情理，修改时可将“成为”改为“跨进”，然后在句尾加上“行列”。

句子主干是“世界是过程”，这显然不妥，可以改为“世界发展的过程是一个……过程”，或者干脆删去“一个”和“过程”。（2）我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。（1）世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。4、主宾搭配不当 句子主干是“工业和农业成为国家”，5．一面与两面搭配不当如果把一面性的词语与两面性的词语搭配，就会造成意思表达的混乱，就是我们常说的一面与两面搭配不当。

(1)做好差生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。（2）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷一）

5．一面与两面搭配不当(1)做好差生的转化工作，决

“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。

“无论……还是……”表条件关系，能搭配，但此处却说“无论……和……”，显然搭配不当，应将“和”改为“还是”。6．关联词搭配不当关联词有许多需要配对使用，如果搭配不当，就不能正确反映句子间的逻辑关系。（1）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（2）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是“从理论和政策上”与后面的“规定和说明”不对应，应该将“详细的规定”和“深刻的说明”对换位置。“水库和运河”与“原野和山谷”分别充当主语和宾语，实际情况应是“水库布满山谷”“运河布满原野”，而该句中二者对应关系搭配不当。（1）文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（2）水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。7．对应关系搭配不当当句子的前后部分出现相互呼应的两个或两个以上对应关系成分时，要注意相互配搭呼应。“从理论和政策上”与后面的“规定和说明”不对应，应该将“详【辨析技巧】【辨析技巧】下面让我们探讨一下辨析这类病句的方法：

第一步：寻找主干（主语、谓语、宾语）。

第二步：梳理枝叶(定语、状语、补语)。

第三步：语感审读，即在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否搭配，如不搭配则可判断为病句。下面让我们探讨一下辨析这类病句的方法：（1）江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。

（《人民日报》1993年6月11日）

寻找主干，这个句子就被压缩成“母牛被流传”，这显然不合事理，“被广为流传”的不应是“母牛”，而应是“母牛的故事”。（1）江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人

（2）“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。（2004年高考辽宁卷）

状语部分“当……时”中的“小品演技及其效果”读起来很别扭，属于搭配不当，应该改为“演员的演技及小品的效果”。（2）“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽

答案：B1.下列各句中没有语病的一句是A.冬季天寒，乘客迅猛增大。B.广东湛江市举办首届教育艺术节。C.这里大有藏龙卧虎的人才啊！D.在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。答案：B1.下列各句中没有语病的一句是

答案：C2.下列各句中没有语病的一句是A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。D.直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事，才为大多数人知晓。答案：C2.下列各句中没有语病的一句是答案：D

3.下列各句中没有语病的一句是

A.我虽然比您年轻得很，却明白感情用事的严重危害性。

B.近年来，我国高等教育的改革和发展却是历史上从未有过的阶段。

C.老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。

D.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。答案：D3.下列各句中没有语病的一句是4.下列各句中没有语病的一句是A．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。答案：A4.下列各句中没有语病的一句是答案：AⅡ“不合逻辑”病句类析Ⅱ“不合逻辑”病句类析高考经典试题分析

1、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。“足迹踏遍”从事理上讲不通，改为“足迹遍布”。高考经典试题分析1、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国2、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。“余震”，怎能说“再次发生”？地震、余震都怎可能“防止”？2、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众

3、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。

“善意姿态、长远战略和历史方向”与“互惠措施的落实”不是同一类概念，不具备数量上的可比性。3、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长

《考试说明》中规定了六种病句类型，“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之一，有较大的迷惑性。

有的句子，从语法结构上检查，句子并没有毛病，但是却不能正确的反映客观事物间的相互逻辑关系，这样的错误就叫“不合逻辑”。《考试说明》中规定了六种病句类型，“不合逻辑”是其中一、分类不合逻辑（1）种属关系并列不当

概念之间有属种关系，外延大的概念包含着外延小的概念，属种之间的概念不能并列。例1：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备例2：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。一、分类不合逻辑例1：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和（2）交叉关系并列使用不当

一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相同，这两个概念之间的关系称为交叉关系，交叉关系的概念在使用时也不能并列。

例2：他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

例1：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。（2）交叉关系并列使用不当例2：他是个文学爱好者，阅（3）非同一范畴的概念不能并用

概念从内涵上说，总有一定的意义范畴，比如“江湖河海”属于自然风物，“亭台楼榭”属于人文景观，不同范畴的概念也不能并列使用。例1：我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。例2：“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。∧的传授者（3）非同一范畴的概念不能并用例1：我国的江河湖泽出产鱼、虾例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。例2、制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。“讨论、发现、解决”三个动词并列充当句子的谓语，应改为“发现、讨论、解决”才合乎逻辑事理顺序；按产品制作程序，应是先“选料”后“制作”，因此，应说成“选料上乘，制作精良”才合乎事理。二、排序不合逻辑例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。三．前后相互矛盾一部分句子尽管结构完整，符合句理，但不符合事理。

例1：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观“一个群山深处”说法不妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾。

例2：科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

反科学的人“戴上伪科学的面具”岂不是自我暴露？因而，应该删除“伪”字。三．前后相互矛盾例1：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的例3：现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。分析：“基本上”与“杜绝”词义矛盾。例4：经过初步整顿，场内秩序明显好转，入场出场不再拥挤，无票入场的现象也基本上杜绝。

学生们的种种行为现在已被认可，前面说“允许”，后面说“纠正”。例3：现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课四．否定引起混乱

一句话中用两个否定词，就含有肯定的意思，用三个或三个以上的否定词，就很容易引起逻辑的混乱。1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误。“并不否认”是“认为”的意思，这样，前半句就变成“我们认为这部小说没有不足之处”，与后面的内容有矛盾。

例1：我们并不否认这部小说没有不足之处，例如某些细节不够真实，某些对话显得冗长。四．否定引起混乱1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误。

2、“防止”、“避免”、“杜绝”、“缺乏”、“忌”等否定词的误用造成否定失误。

例1：国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。“杜绝”和“不再”都是否定词，宜将“不再”改为“再次”。2、“防止”、“避免”、“杜绝”、“缺乏”、“忌”等否

3、审视否定词。如果是否定句或反问句，一定要审视否定是否恰当。

（一）肯定的反问句表否定（反问格式相当于一次否定），单否反问句表肯定，双否的反问句表否定。当一个句子既是否定句又是反问句时，尤其要谨慎辨析。

（二）须注意：用在四字短语中的固定格式“不……不……”和“无……无……”不属于双否。它们都用在意思相同或相近的词前边，表示稍有强调的否定。如“不明不白”=“不明白”“不痛不痒”=“不觉得痛痒”、“无穷无尽”=“没有穷尽”、“无时无刻”=“没有时刻”3、审视否定词。如果是否定句或反问句，一定要审

近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了五．主客颠倒

主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。句子主客倒置了。应该是“我与报纸接触”应是“我国人民对爱迪生这个名字”例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。五．主客颠倒例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。六、复句关系不当例1：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

此句关联词领起的内容前后两句是递进关系，“整体进步”应高于“在现代化问题上迈出的可喜一步”，所以，此句颠倒了递进关系，应当调整过来。例2：古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。句子没有递进关系，“不但，而且”应用不当，可去掉。六、复句关系不当例1：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中七．推理不合逻辑推理是由已知的判断引出新判断的思维形式，已知的判断是前提，是推理的出发点，引出的新判断是结论，是推理的目的和结果。不管是哪种形式的推理都应该是自然而合理的。如果不合理，就会造成句子不合逻辑。不能因为是革命的现实主义和浪漫主义，就一定有艺术感染力，艺术水平不高还是不行。

例1：他的木刻是革命现实主义的，又是革命浪漫主义的，因而具有强烈的艺术感染力。七．推理不合逻辑不能因为是革命的现实主义和浪漫主义，就一定有例2：我曾多次看见他和一个不三不四的人说话，他准是加入了流氓同伙。

捕风捉影，硬性推理。例3：第四季度，全厂齐心协力抓产品质量，结果生产成本下降了2%。抓产品质量的结果应该是合格率提高多少，与生产成本下降没有必然联系。例2：我曾多次看见他和一个不三不四的人说话，他准是加入了流氓八．时态不合逻辑句子的时态有过去、现在与将来等区分，时态的转换应是自然的，不能出现矛盾抵触现象。“将”表示未来的时态，尚未成为现实，而后面“起到了”中的“了”表示已完成的状态，时态混用，不合逻辑。例1：这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。例2：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。“日前（几天前）”属过去时态，而“正在”属当下活动，两词不能连用，可将“日前”改为“目前”。八．时态不合逻辑“将”表示未来的时态，尚未成为现实，而后面“[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。否定词之间的搭配导致语意不合逻辑[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？1、为了防止这类交通事故不4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。5、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。6、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。7、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“平均”与“都”语意矛盾“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等“近”与“左右”矛盾数字“减少、降低、下降”等不能用倍数4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。“Ⅲ“语序不当”病句类析Ⅲ“语序不当”病句类析语序不当主语是全句陈述的对象，指明什么人或什么事，在句子的前边；谓语是陈述主语做什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中；宾语是动词谓语的支配对象，常在谓语的后边；定语用在名词之前，用来修饰名词；状语用在谓语前，用来修饰或限制动词或形容词谓语补语用在谓语之后，用来补充动词或形容词语序不当主语是全句陈述的对象，指明什么人或什么事，在句子的前一、考点透析

所谓语序不当简而言之就是词语或语句的先后顺序不妥当，从而造成文理不通的毛病。有的句子因为句法错误使句子成分的位置和顺序发生混乱，有的句子因为句子成分的位置不太符合人们的日常语言习惯而显得语序不当，还有的是因为不符合普通逻辑。一、考点透析“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。

近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。1．定语和中心语次序不当“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后2．多项定语次序不当有的句子有多项定语，多项定语一般可按照以下的语序排列：ａ、表领属的或表时间、处所的，ｂ、指称或数量性的短语，ｃ．动词或动词短语，ｄ．形容词或形容词性的短语，ｅ．名词或名词性短语。此外，带“的”定语应放在不带“的”定语之前。2．多项定语次序不当【例】一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。

这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）一位（数量）有３０年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）乡村（名词）教师”。这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）3．状语位置不当或多项状语次序不当

新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。3．状语位置不当或多项状语次序不当新中国成立后，我有的句子有多项状语，多项状语的正确次序一般为：ａ．对方+表目的或表原因的介词短语，ｂ．表时间或处所的名词，ｃ．表语气的副词，ｄ．表情态的或程度的副词。此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。【例】在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

这里的多项状语排序就不正确，应改为“许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（程度副词）热情地（情态）同他（对象介宾短语）交谈。”有的句子有多项状语，多项状语的正确次序一般为：【例】在休息室【例】由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

前比质量，后比成本，“不是”应放在“质量”前。复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。4．关联词语位置不当【例】由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。〖析〗“中国人民自从接受了马列主义思想之后”，话未完，应继续说“中国人民”怎样。但后句说“中国的革命”，应将“自从”移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。5．介词或介词短语位置不当【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽【例】托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。〖析〗“观察力”和“记忆力”对调，与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。【例】可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。〖析〗“满脸伤痕”→“奄奄一息”→“无力叫唤”，这样的顺序才合理。6．并列短语语序不当7．分句次序不当【例】托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象【例】报刊、杂志、电视有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。〖析〗后面两个分句语序不当，应先“增强”后“杜绝”。【例】报刊、杂志、电视有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，1．下列句子没有语病的一句是（）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。D1．下列句子没有语病的一句是（）D2．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。

B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。

C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。

D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。A2．下列句子没有语病的一句是（）A3．下列句子没有语病的一句是（）

A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。D3．下列句子没有语病的一句是（）D4．下列各句没有语病的一项是（）

A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩：要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。C．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。D．罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。B

4．下列各句没有语病的一项是（）

B5．下列各句没有语病的一项是（）

A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。A

考试开始大约半小时后，就陆续有人交卷了。5．下列各句没有语病的一项是（）

A考试开Ⅳ“结构混乱”病句类析Ⅳ“结构混乱”病句类析1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅。①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。A这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够B这种慷慨悲歌的壮举是自信心不够的表现“多年来曾被计划经济思想束缚的人们也觉悟起来”和“多年来在计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来”

②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。3、反客为主此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露的。把“要出版一本译作是要经过多少人的努力。”和“一本译作是要……见面的”两个句子套在一起。2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。几种常见杂糅句式Ⅰ1、本着……为原则本着……原则以……为原则2、是出于……决定的是出于……

是由……决定的3、有……组成有……

由……组成4、靠的是……取得的靠的是……

是……取得的5、关键在于……是十分重要的关键在于……

……是十分重要的6．以……即可以……为宜……即可几种常见杂糅句式Ⅰ1、本着……为原则7．是为了……为目的以……为目的是为了……8．对于……问题上对于……问题在……问题上9．由于……下由于……

在……下10．经过……下

经过……

在……下11．借口……为名借口……

以……为名几种常见杂糅句式Ⅱ7．是为了……为目的几种常见杂糅句式Ⅱ12、围绕以……为中心围绕……中心;以……为中心13、成分是……配制而成的成分是……;由……配制而成的14、原因是……造成的原因是……;是由……造成的15、是因为……的原因是因为……;……是原因16、是由于……的结果是由于……;是……的结果几种常见杂糅句式Ⅲ几种常见杂糅句式Ⅲ①《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护②这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。A深受广大消费者欢迎B深为广大消费者所欢迎A还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者B来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习①《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们③不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年高考）A其根本原因是党风不正B是党风不正在作怪④如何才能让大家富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。（01`春季）A关键的问题是知识B知识在起决定性作用③不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党例1．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐如果用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”。例1．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐Ⅴ“表意不明”病句类析Ⅴ“表意不明”病句类析

表意不明的三种情况语意费解歧义指代不明表意不明的三种情况语意费解歧指代不明1、语义费解:①

到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。

②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。）（从字面上看，好象60岁以下和100

岁以上的都没有坐车参加游行的权力。）

1、语义费解:（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“.2、指代不明例：①有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

②没几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将道荣和他的儿子引兵出战。

2、指代不明3、歧义:同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解.

如“咬死了猎人的狗”就有两种理解：

A.“猎人的狗被咬死了”；B.“猎人被狗咬死了”。3、歧义:同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解.A

从“考研究生”说起甲：考研究生有什么难？乙：别吹了，你为什么不考？甲：吹什么？昨天我就考过一回。乙：笑话！甲：我说，李你是认识的，他是不是研究生？昨天他上我家，我就考了他好几道题。乙：……从“考研究生”说起如有个小笑话说某家长见儿子的在校素质报告单上写着“尊敬师长”，便拷问儿子：“老子让你尊敬老师，你却去尊敬师长，莫非想当参谋？”一个连“师长”一词也不能正确理解的“老子”形象可见矣！又有故事说：有一江湖郎中据医书上的“巴豆不可轻用”给病人开出大剂量巴豆，结果闹出人命。见官时便振振有词：“不可轻用，不就是要重用吗？”其实医书上的“轻”是轻率、随意的意思，由此表现庸医的形象不亦妙乎？如有个小笑话说某家长见儿子的在校素质报告单上写着“尊敬师

这类歧义便是由词语的多义性造成的。要消除这类歧义，一是完善语境，使词语在具体的上下文里呈现出单义性，另一办法是变换说法，使本身不存在歧义可能。如前举对话，若甲不是要故意造成歧义，“考研究生”就当说作“考取研究生”。这类歧义便是由词语的多义性造成的。要消除这类歧义，一是完1、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了。一、标点、停顿歧义2、无鱼肉也可，无粮米也可。(炒-蛋炒饭/炒蛋、炒饭）(无鱼，肉也可；无粮，米也可/无鱼肉,也可，无粮米,也可)1、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了。一、标点、停顿歧义2、无鱼1、部队已经走了三天了。2、这饭不热了。3、我要翻译。二、一词多义（行走/离开）（这饭已经凉了/这饭不加热了）（需要翻译人员/要进行翻译）1、部队已经走了三天了。二、一词多义（行走/离开）（这饭已经三、语法歧义定语＋定语＋中心语：新学生宿舍几个省、市的领导同志[（新）学生宿舍/（新学生）宿舍][（几个省、市的）领导同志/（几个）省市的领导同志]三、语法歧义定语＋定语＋中心语：新学生宿舍[（新）学生宿舍/“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是()

A.请做好准备。

B.请把电视机关上。

C.小说不要带来。

D.请你告诉小王。B“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项Ⅵ“成分残缺或赘余”病句类析Ⅵ“成分残缺或赘余”病句类析例1、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。介宾短语“由于《古文观止》具有特色”作为句子的状语，原句没有了主语，应该去掉介词“由于”。例2、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。及物动词“针对”没有宾语，应在后面加上“现象”等词语。1、缺主语2、缺宾语例1、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传例4、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到了25名球员递交的转会申请“截止”的意思是（到一定期限）停止，“昨天是截止日期”即表示是最后一天，语义重复。例5、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。“万一”“若”都表示假设，意思重复，应去掉一个。3、语义重复例4、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到了25名球例6、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了“分外”、“多”意思重复，任意保留一个词即可。其中，“分外”是偏正短语“分外活跃”的状语，“多”是动词性的并列短语“活跃和健谈”的补语。例7、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。成分赘余，应删去“中旬前后”中的“前后”。4、附加语（定语、状语、补语）赘余例6、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专2014年高考病句专题讲座2014年高考病句专题讲座高考考试说明：1、辨析并修改病句。2、能力层级为D级（应用）。高考考试说明：1、辨析并修改病句。辨析病句选择题Ⅱ不合逻辑Ⅰ搭配不当Ⅵ成分残缺或赘余Ⅳ结构混乱Ⅲ语序不当Ⅴ表意不明六大类型修改病句主观题辨析病句选择题Ⅱ不合逻辑Ⅰ搭配不当Ⅰ“搭配不当”病句类析Ⅰ“搭配不当”病句类析“不能自给”的是“棉花”，而不是“生产”。（1）我国棉花的生产，过去不能自给。1、主谓搭配不当

主谓搭配不当是指句子的主语和谓语搭配不恰当，可修改主语或者谓语。“不能自给”的是“棉花”，而不是“生产”。（1）我国棉花的生

“打破了沉寂的环境”,谓宾搭配不当，应改为“打破了环境的沉寂”。

“闪烁着”与“……观点”是不能搭配的，按句意，“观点”可以改为“光芒”、“光辉”之类的词。（1）周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。（2）这些文章到处闪烁着马克思主义思想的观点。2、动宾搭配不当动宾搭配不当是指动词所带的宾语在意义和概念上不相配。“打破了沉寂的环境”,谓宾搭配不当，应改为“打破了环境3、修饰语和中心语搭配不当

修饰语和中心语搭配不当指的是定语、状语、补语与它所修饰的中心词搭配不当。

“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”就使人无法理解了，应去掉“聪明”。（1）自己有双聪明能干的手，什么都能做出来。（2）我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。3、修饰语和中心语搭配不当“严肃”不能修饰“研究4、主宾搭配不当 主宾搭配不当是指主语和宾语在意义上配合不当。

句子主干是“工业和农业成为国家”，这也不合情理，修改时可将“成为”改为“跨进”，然后在句尾加上“行列”。

句子主干是“世界是过程”，这显然不妥，可以改为“世界发展的过程是一个……过程”，或者干脆删去“一个”和“过程”。（2）我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。（1）世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。4、主宾搭配不当 句子主干是“工业和农业成为国家”，5．一面与两面搭配不当如果把一面性的词语与两面性的词语搭配，就会造成意思表达的混乱，就是我们常说的一面与两面搭配不当。

(1)做好差生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。（2）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷一）

5．一面与两面搭配不当(1)做好差生的转化工作，决

“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。

“无论……还是……”表条件关系，能搭配，但此处却说“无论……和……”，显然搭配不当，应将“和”改为“还是”。6．关联词搭配不当关联词有许多需要配对使用，如果搭配不当，就不能正确反映句子间的逻辑关系。（1）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（2）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是“从理论和政策上”与后面的“规定和说明”不对应，应该将“详细的规定”和“深刻的说明”对换位置。“水库和运河”与“原野和山谷”分别充当主语和宾语，实际情况应是“水库布满山谷”“运河布满原野”，而该句中二者对应关系搭配不当。（1）文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（2）水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。7．对应关系搭配不当当句子的前后部分出现相互呼应的两个或两个以上对应关系成分时，要注意相互配搭呼应。“从理论和政策上”与后面的“规定和说明”不对应，应该将“详【辨析技巧】【辨析技巧】下面让我们探讨一下辨析这类病句的方法：

第一步：寻找主干（主语、谓语、宾语）。

第二步：梳理枝叶(定语、状语、补语)。

第三步：语感审读，即在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否搭配，如不搭配则可判断为病句。下面让我们探讨一下辨析这类病句的方法：（1）江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。

（《人民日报》1993年6月11日）

寻找主干，这个句子就被压缩成“母牛被流传”，这显然不合事理，“被广为流传”的不应是“母牛”，而应是“母牛的故事”。（1）江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人

（2）“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。（2004年高考辽宁卷）

状语部分“当……时”中的“小品演技及其效果”读起来很别扭，属于搭配不当，应该改为“演员的演技及小品的效果”。（2）“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽

答案：B1.下列各句中没有语病的一句是A.冬季天寒，乘客迅猛增大。B.广东湛江市举办首届教育艺术节。C.这里大有藏龙卧虎的人才啊！D.在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。答案：B1.下列各句中没有语病的一句是

答案：C2.下列各句中没有语病的一句是A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。D.直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事，才为大多数人知晓。答案：C2.下列各句中没有语病的一句是答案：D

3.下列各句中没有语病的一句是

A.我虽然比您年轻得很，却明白感情用事的严重危害性。

B.近年来，我国高等教育的改革和发展却是历史上从未有过的阶段。

C.老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。

D.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。答案：D3.下列各句中没有语病的一句是4.下列各句中没有语病的一句是A．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。答案：A4.下列各句中没有语病的一句是答案：AⅡ“不合逻辑”病句类析Ⅱ“不合逻辑”病句类析高考经典试题分析

1、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。“足迹踏遍”从事理上讲不通，改为“足迹遍布”。高考经典试题分析1、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国2、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。“余震”，怎能说“再次发生”？地震、余震都怎可能“防止”？2、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众

3、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。

“善意姿态、长远战略和历史方向”与“互惠措施的落实”不是同一类概念，不具备数量上的可比性。3、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长

《考试说明》中规定了六种病句类型，“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之一，有较大的迷惑性。

有的句子，从语法结构上检查，句子并没有毛病，但是却不能正确的反映客观事物间的相互逻辑关系，这样的错误就叫“不合逻辑”。《考试说明》中规定了六种病句类型，“不合逻辑”是其中一、分类不合逻辑（1）种属关系并列不当

概念之间有属种关系，外延大的概念包含着外延小的概念，属种之间的概念不能并列。例1：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备例2：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。一、分类不合逻辑例1：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和（2）交叉关系并列使用不当

一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相同，这两个概念之间的关系称为交叉关系，交叉关系的概念在使用时也不能并列。

例2：他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

例1：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。（2）交叉关系并列使用不当例2：他是个文学爱好者，阅（3）非同一范畴的概念不能并用

概念从内涵上说，总有一定的意义范畴，比如“江湖河海”属于自然风物，“亭台楼榭”属于人文景观，不同范畴的概念也不能并列使用。例1：我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。例2：“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。∧的传授者（3）非同一范畴的概念不能并用例1：我国的江河湖泽出产鱼、虾例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。例2、制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。“讨论、发现、解决”三个动词并列充当句子的谓语，应改为“发现、讨论、解决”才合乎逻辑事理顺序；按产品制作程序，应是先“选料”后“制作”，因此，应说成“选料上乘，制作精良”才合乎事理。二、排序不合逻辑例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。三．前后相互矛盾一部分句子尽管结构完整，符合句理，但不符合事理。

例1：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观“一个群山深处”说法不妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾。

例2：科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

反科学的人“戴上伪科学的面具”岂不是自我暴露？因而，应该删除“伪”字。三．前后相互矛盾例1：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的例3：现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。分析：“基本上”与“杜绝”词义矛盾。例4：经过初步整顿，场内秩序明显好转，入场出场不再拥挤，无票入场的现象也基本上杜绝。

学生们的种种行为现在已被认可，前面说“允许”，后面说“纠正”。例3：现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课四．否定引起混乱

一句话中用两个否定词，就含有肯定的意思，用三个或三个以上的否定词，就很容易引起逻辑的混乱。1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误。“并不否认”是“认为”的意思，这样，前半句就变成“我们认为这部小说没有不足之处”，与后面的内容有矛盾。

例1：我们并不否认这部小说没有不足之处，例如某些细节不够真实，某些对话显得冗长。四．否定引起混乱1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误。

2、“防止”、“避免”、“杜绝”、“缺乏”、“忌”等否定词的误用造成否定失误。

例1：国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。“杜绝”和“不再”都是否定词，宜将“不再”改为“再次”。2、“防止”、“避免”、“杜绝”、“缺乏”、“忌”等否

3、审视否定词。如果是否定句或反问句，一定要审视否定是否恰当。

（一）肯定的反问句表否定（反问格式相当于一次否定），单否反问句表肯定，双否的反问句表否定。当一个句子既是否定句又是反问句时，尤其要谨慎辨析。

（二）须注意：用在四字短语中的固定格式“不……不……”和“无……无……”不属于双否。它们都用在意思相同或相近的词前边，表示稍有强调的否定。如“不明不白”=“不明白”“不痛不痒”=“不觉得痛痒”、“无穷无尽”=“没有穷尽”、“无时无刻”=“没有时刻”3、审视否定词。如果是否定句或反问句，一定要审

近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了五．主客颠倒

主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。句子主客倒置了。应该是“我与报纸接触”应是“我国人民对爱迪生这个名字”例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。五．主客颠倒例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。六、复句关系不当例1：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

此句关联词领起的内容前后两句是递进关系，“整体进步”应高于“在现代化问题上迈出的可喜一步”，所以，此句颠倒了递进关系，应当调整过来。例2：古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。句子没有递进关系，“不但，而且”应用不当，可去掉。六、复句关系不当例1：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中七．推理不合逻辑推理是由已知的判断引出新判断的思维形式，已知的判断是前提，是推理的出发点，引出的新判断是结论，是推理的目的和结果。不管是哪种形式的推理都应该是自然而合理的。如果不合理，就会造成句子不合逻辑。不能因为是革命的现实主义和浪漫主义，就一定有艺术感染力，艺术水平不高还是不行。

例1：他的木刻是革命现实主义的，又是革命浪漫主义的，因而具有强烈的艺术感染力。七．推理不合逻辑不能因为是革命的现实主义和浪漫主义，就一定有例2：我曾多次看见他和一个不三不四的人说话，他准是加入了流氓同伙。

捕风捉影，硬性推理。例3：第四季度，全厂齐心协力抓产品质量，结果生产成本下降了2%。抓产品质量的结果应该是合格率提高多少，与生产成本下降没有必然联系。例2：我曾多次看见他和一个不三不四的人说话，他准是加入了流氓八．时态不合逻辑句子的时态有过去、现在与将来等区分，时态的转换应是自然的，不能出现矛盾抵触现象。“将”表示未来的时态，尚未成为现实，而后面“起到了”中的“了”表示已完成的状态，时态混用，不合逻辑。例1：这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。例2：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。“日前（几天前）”属过去时态，而“正在”属当下活动，两词不能连用，可将“日前”改为“目前”。八．时态不合逻辑“将”表示未来的时态，尚未成为现实，而后面“[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。否定词之间的搭配导致语意不合逻辑[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？1、为了防止这类交通事故不4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。5、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。6、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。7、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“平均”与“都”语意矛盾“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等“近”与“左右”矛盾数字“减少、降低、下降”等不能用倍数4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。“Ⅲ“语序不当”病句类析Ⅲ“语序不当”病句类析语序不当主语是全句陈述的对象，指明什么人或什么事，在句子的前边；谓语是陈述主语做什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中；宾语是动词谓语的支配对象，常在谓语的后边；定语用在名词之前，用来修饰名词；状语用在谓语前，用来修饰或限制动词或形容词谓语补语用在谓语之后，用来补充动词或形容词语序不当主语是全句陈述的对象，指明什么人或什么事，在句子的前一、考点透析

所谓语序不当简而言之就是词语或语句的先后顺序不妥当，从而造成文理不通的毛病。有的句子因为句法错误使句子成分的位置和顺序发生混乱，有的句子因为句子成分的位置不太符合人们的日常语言习惯而显得语序不当，还有的是因为不符合普通逻辑。一、考点透析“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。

近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。1．定语和中心语次序不当“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后2．多项定语次序不当有的句子有多项定语，多项定语一般可按照以下的语序排列：ａ、表领属的或表时间、处所的，ｂ、指称或数量性的短语，ｃ．动词或动词短语，ｄ．形容词或形容词性的短语，ｅ．名词或名词性短语。此外，带“的”定语应放在不带“的”定语之前。2．多项定语次序不当【例】一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。

这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）一位（数量）有３０年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）乡村（名词）教师”。这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）3．状语位置不当或多项状语次序不当

新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。3．状语位置不当或多项状语次序不当新中国成立后，我有的句子有多项状语，多项状语的正确次序一般为：ａ．对方+表目的或表原因的介词短语，ｂ．表时间或处所的名词，ｃ．表语气的副词，ｄ．表情态的或程度的副词。此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。【例】在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

这里的多项状语排序就不正确，应改为“许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（程度副词）热情地（情态）同他（对象介宾短语）交谈。”有的句子有多项状语，多项状语的正确次序一般为：【例】在休息室【例】由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

前比质量，后比成本，“不是”应放在“质量”前。复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。4．关联词语位置不当【例】由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。〖析〗“中国人民自从接受了马列主义思想之后”，话未完，应继续说“中国人民”怎样。但后句说“中国的革命”，应将“自从”移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。5．介词或介词短语位置不当【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽【例】托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。〖析〗“观察力”和“记忆力”对调，与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。【例】可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。〖析〗“满脸伤痕”→“奄奄一息”→“无力叫唤”，这样的顺序才合理。6．并列短语语序不当7．分句次序不当【例】托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象【例】报刊、杂志、电视有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。〖析〗后面两个分句语序不当，应先“增强”后“杜绝”。【例】报刊、杂志、电视有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，1．下列句子没有语病的一句是（）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。D1．下列句子没有语病的一句是（）D2．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。

B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。

C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。

D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。A2．下列句子没有语病的一句是（）A3．下列句子没有语病的一句是（）

A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。D3．下列句子没有语病的一句是（）D4．下列各句没有语病的一项是（）

A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩：要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。C．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。D．罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。B

4．下列各句没有语病的一项是（）

B5．下列各句没有语病的一项是（）

A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。A

考试开始大约半小时后，就陆续有人交卷了。5．下列各句没有语病的一项是（）

A考试开Ⅳ“结构混乱”病句类析Ⅳ“结构混乱”病句类析1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅。①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。A这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够B这种慷慨悲歌的壮举是自信心不够的表现“多年来曾被计划经济思想束缚的人们也觉悟起来”和“多年来在计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来”

②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。3、反客为主此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露的。把“要出版一本译作是要经过多少人的努力。”和“一本译作是要……见面的”两个句子套在一起。2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。几种常见杂糅句式Ⅰ1、本着……为原则本着……原则以……为原则2、是出于……决定的是出于……

是由……决定的3、有……组成有……

由……组成4、靠的是……取得的靠的是……

是……取得的5、关键在于……是十分重要的关键在于……

……是十分重要的6．以……即可以……为宜……即可几种常见杂糅句式Ⅰ1、本着……为原则7．是为了……为目的以……为目的是为了……8．对于……问题上对于……问题在……问题上9．由于……下由于……

在……下10．经过……下

经过……

在……下11．借口……为名借口……

以……为名几种常见杂糅句式Ⅱ7．是为了……为目的几种常见杂糅句式Ⅱ12、围绕以……为中心围绕……中心;