解读英语课程标准课件

it3解读课程标准》it31课程标准的定义冷程标准是规定某一学科的课程性质、谍程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。《英语遝程标准》是罔家对英语教学的总体要求,说明英语遝程的目标、价值、方法,学生要学什么内容、间如何安排、教师要怎么教等等。课程标准的定义2abriefhistoryofforeignlanguageteachinginChina(P38-41)abriefhistoryofforeignlan3、制定《英语课程标准》的背景冷际、内课程改革大背景冷我国基础教育存在的主要问题冷英语教育存在的主要问题、制定《英语课程标准》的背景4一国际、国内课程改革大背景冷力竞争科技竞争-人才竞争。冷21世纪,各周都着眼于教育的改革与创新,特别是基础教育中外语的改革,尤其是英语的教学。冷人才观发生了叟化,联合国提出21世纪的人应具备学会生存,学会学习,学会合作,学会与人交往。一国际、国内课程改革大背景5我国基础教育存在的问题冷以知识为本的教育理念令学生缺乏学习兴趣和终身学习的能力学习内容陈旧,缺乏与社会、科技和学生生话的联糸冷教学方法单一,死记硬背。冷评价方式平一,以升学为目的我国基础教育存在的问题6英语教育存在的问题冷重知识、轻能力还普遍存在。各阶段不接,造成资源浪费。冷要求偏低,词汇量偏少。冷评价手段单一。冷教师水平参差不齐。英语教育存在的问题7《英语课程标准》出台时间表2019年6月,英语程标准组正式成立2019年6月,新一轮基础教育程改革启动2019年7月,全目制义务教育瞢通高级中学英语课程标准(实验稿)》正式出版发行2019年秋,新遝程在38个国家级实验区进行实验(初中)2019年8月31日,《普通高中英语氓程标准(征求意见稿)》《英语课程标准》出台时间表82019年上半年,《普通高中英语遝程标准》进行了修切。2019年5月,《普通高中英语谍程标准》(实验)正式出版2019年,高中课改开始在各地遷步实施2019年9月,浙江高中进入遝改。2019年4月,修订工作完成。2019年2月,颁布了《义务教育英语课程标准》(2019年版)2019年9月,开始实施。2019年上半年,《普通高中英语遝程标准》进9全日制义务教番送红中学又务教育英语课程标准英语课程标准英语课程标准依人大教发全日制义务教番送红中学10解读英语课程标准课件11解读英语课程标准课件12解读英语课程标准课件13解读英语课程标准课件14解读英语课程标准课件15解读英语课程标准课件16解读英语课程标准课件17解读英语课程标准课件18解读英语课程标准课件19解读英语课程标准课件20解读英语课程标准课件21解读英语课程标准课件22解读英语课程标准课件23解读英语课程标准课件24解读英语课程标准课件25解读英语课程标准课件26解读英语课程标准课件27解读英语课程标准课件28解读英语课程标准课件29解读英语课程标准课件30解读英语课程标准课件31解读英语课程标准课件32解读英语课程标准课件33解读英语课程标准课件34解读英语课程标准课件35解读英语课程标准课件36解读英语课程标准课件37解读英语课程标准课件38解读英语课程标准课件39解读英语课程标准课件40解读英语课程标准课件41解读英语课程标准课件42解读英语课程标准课件43解读英语课程标准课件44解读英语课程标准课件45解读英语课程标准课件46解读英语课程标准课件47解读英语课程标准课件48解读英语课程标准课件49解读英语课程标准课件50解读英语课程标准课件51解读英语课程标准课件52解读英语课程标准课件53解读英语课程标准课件54解读英语课程标准课件55解读英语课程标准课件56解读英语课程标准课件57解读英语课程标准课件58解读英语课程标准课件59解读英语课程标准课件60解读英语课程标准课件61解读英语课程标准课件62解读英语课程标准课件63解读英语课程标准课件64解读英语课程标准课件65解读英语课程标准课件66解读英语课程标准课件67解读英语课程标准课件68it3解读课程标准》it369课程标准的定义冷程标准是规定某一学科的课程性质、谍程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。《英语遝程标准》是罔家对英语教学的总体要求,说明英语遝程的目标、价值、方法,学生要学什么内容、间如何安排、教师要怎么教等等。课程标准的定义70abriefhistoryofforeignlanguageteachinginChina(P38-41)abriefhistoryofforeignlan71、制定《英语课程标准》的背景冷际、内课程改革大背景冷我国基础教育存在的主要问题冷英语教育存在的主要问题、制定《英语课程标准》的背景72一国际、国内课程改革大背景冷力竞争科技竞争-人才竞争。冷21世纪,各周都着眼于教育的改革与创新,特别是基础教育中外语的改革,尤其是英语的教学。冷人才观发生了叟化,联合国提出21世纪的人应具备学会生存,学会学习,学会合作,学会与人交往。一国际、国内课程改革大背景73我国基础教育存在的问题冷以知识为本的教育理念令学生缺乏学习兴趣和终身学习的能力学习内容陈旧,缺乏与社会、科技和学生生话的联糸冷教学方法单一,死记硬背。冷评价方式平一,以升学为目的我国基础教育存在的问题74英语教育存在的问题冷重知识、轻能力还普遍存在。各阶段不接,造成资源浪费。冷要求偏低,词汇量偏少。冷评价手段单一。冷教师水平参差不齐。英语教育存在的问题75《英语课程标准》出台时间表2019年6月,英语程标准组正式成立2019年6月,新一轮基础教育程改革启动2019年7月,全目制义务教育瞢通高级中学英语课程标准(实验稿)》正式出版发行2019年秋,新遝程在38个国家级实验区进行实验(初中)2019年8月31日,《普通高中英语氓程标准(征求意见稿)》《英语课程标准》出台时间表762019年上半年,《普通高中英语遝程标准》进行了修切。2019年5月,《普通高中英语谍程标准》(实验)正式出版2019年,高中课改开始在各地遷步实施2019年9月,浙江高中进入遝改。2019年4月,修订工作完成。2019年2月,颁布了《义务教育英语课程标准》(2019年版)2019年9月,开始实施。2019年上半年,《普通高中英语遝程标准》进77全日制义务教番送红中学又务教育英语课程标准英语课程标准英语课程标准依人大教发全日制义务教番送红中学78解读英语课程标准课件79解读英语课程标准课件80解读英语课程标准课件81解读英语课程标准课件82解读英语课程标准课件83解读英语课程标准课件84解读英语课程标准课件85解读英语课程标准课件86解读英语课程标准课件87解读英语课程标准课件88解读英语课程标准课件89解读英语课程标准课件90解读英语课程标准课件91解读英语课程标准课件92解读英语课程标准课件93解读英语课程标准课件94解读英语课程标准课件95解读英语课程标准课件96解读英语课程标准课件97解读英语课程标准课件98解读英语课程标准课件99解读英语课程标准课件100解读英语课程标准课件101解读英语课程标准课件102解读英语课程标准课件103解读英语课程标准课件104解读英语课程标准课件105解读英语课程标准课件106解读英语课程标准课件107解读英语课程标准课件108解读英语课程标准课件109解读英语课程标准课件110解读英语课程标准课件111解读英语课程标准课件112解读英语课程标准课件113解读英语课程标准课件114解读英语课程标准课件115解读英语课程标准课件116解读英语课程标准课件117解读英语课程标准课件118解读英语课程标准课件119解读英语课程标准课件120解读英语课程标准课件121解读英语课程标准课件122解读英语课程标准课件123解读英语课