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文档简介

第第页幼儿园中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》含反思中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会唱《大鼓与小鼓》这首歌，区分音的强弱，通过整体观赏音乐、图片和动作，援助幼儿理解歌词内容。

幼儿园中班音乐教案：

大鼓与小鼓

活动目标：

1．区分音的强弱。

2．学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。

3．通过整体观赏音乐、图片和动作，援助幼儿理解歌词内容。

4．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

活动重点：

辨别区分声音的强弱。

活动难点：

会正确表现声音的强弱。

活动预备：

大鼓、小鼓。

活动过程：

1．用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。

2．认识强弱记号。

老师预备两幅图片，上面画有f和p，告知小伙伴f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。

3．学习歌曲《大鼓与小鼓》

〔1〕小伙伴敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的改变。

〔2〕观赏并学唱《大鼓与小鼓》，小伙伴用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱改变。

4．用节奏乐器演奏，留意声音的强弱并表现出来。

活动延伸：

1．在活动室里放置强弱记号f、p。

2．表演唱《大鼓与小鼓》。

评量：

能用动作、音量表现声音的强弱。

分析：

此次活动通过身体的动作来感知强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小伙伴在游戏中学会了区分声音的强弱，从而进展了小伙伴的音乐感知技能。

教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语援助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的掌控了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

小百科：大鼓，拼音dàgǔ。梵名dundubhi，乐器名。

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