文化教育革新

文化教育革新第1页文化教育革新第2页文化教育革新第3页清朝后期在政治、经济领域发生了哪些深刻改变？政治：尝试君主立宪制经济：发展资本主义工商业导入思索文化教育革新第4页文化教育革新概况教育制度变革（兴学堂、废科举）近代报刊和新式出版业蓬勃发展近代西学广泛传输清末，文化教育领域出现了哪些深刻变革？文化教育革新第5页第2课时文化教育革新文化教育革新第6页鸦片战争后，一些主要西方自然科学著作，开始被翻译成汉字。伴随洋务运动开展，西学传输渠道大大拓宽。近代西学广泛传输，极大地改变了中国人思想观念，对中国社会发展产生了主要影响。近代西学广泛传输知识导读文化教育革新第7页文化教育革新第8页问题导学西学传输3.西学传输主要内容是什么？有何影响？1.这些书籍是怎样被传输到中国来？2.这一时期西学传输主力军是谁？

伴随洋务运动开展洋务派、传教士自然科学知识和西方先进经济、政治、教育方面学说。极大地改变了中国人思想观念，对中国社会发展产生了主要影响。文化教育革新第9页（3）1872年，由外国商人创办于上海《申报》，是中国大众传媒先驱，被誉为研究中国近当代史百科全书。近代报刊和新式出版业蓬勃发展1.近代报刊知识导读（1）鸦片战争前后，近代报刊开始传入中国。（2）19世纪末，出现了一个国人创办报刊高潮。原因：宣传维新思想需要文化教育革新第10页1872年，《申报》由国外商人创办于上海。这份报纸除了登载国内外主要新闻，通讯，发表著名人士文章，宣言之外，以后还增加了篇幅，辟出专栏和副刊。它办报形式大都为以后报纸所继承，是中国大众传媒先驱。《申报》见证，统计了近代中国波折复杂发展历程，被誉为研究中国近代史百科全书。申报文化教育革新第11页上海申报介绍1872年4月30日，英国人美查在上海创办《申报》。《申报》是旧中国历史最久报纸。最初，隔日出版一张，4个月后改为日报。19，买办席裕福收买，19转让于史量才，张謇、应德闳、赵凤昌均为股东。史自任总经理接办后，成为著名大报。袁世凯复辟帝制时，持反对态度，在史量才授意下，排字工人将袁世凯颁布“洪宪”年号有意错排成“洪害”。历史小知识文化教育革新第12页上海申报介绍1932年7月，又创办《申报月刊》，1933年起又编印《申报年鉴》。该报立场保守。但对时政偶有批评。“九·一八”、“一·二八”后，态度趋向激烈，反对国民党一党专政，主张实施“宪政”，反应民族资产阶级抗日要求，发表宋庆龄严厉批评国民党文章，登载相关人权保障同盟报导。并出刊《自由谈》副刊，刊载民主自由言论，鲁迅、茅盾、陶行知、巴金等常有文章。1934年11月史量才被蒋介石反动集团杀害后，言论重趋保守。上海沦陷时，曾在日伪控制下出版。抗战胜利后，为国民党接收，成为ＣＣ系报纸。1949年5月，上海解放时停刊。历史小知识文化教育革新第13页《申报》报馆新楼《申报》经理史量才研究中国近代史百科全书文化教育革新第14页（1）从上述资料看，《申报》主要登载哪些方面内容？政治、经济、外交、社会习俗，百姓喜闻乐见事（2）《申报》在新闻报道上坚持什么原则？其目是什么？《申报》在办报理念上坚持真实性标准，其目标是为大众提供真实信息，影响社会生活。（3）《申报》办报理念在今天是否还有可借鉴之处？说说你理由。新闻报道真实性是新闻生命，报道内容广泛性、通俗性和贴近民生能让 报纸含有可读书性，关注度，能影响社会，改变人们观念，促进社会进步。文化教育革新第15页19世纪末，中国人自己创办新式出版机构出现并蓬勃发展起来。其中，1897年，夏瑞芳等人在上海创办商务印书馆，发展成为近代中国最大集编辑、印刷和发行为一体出版企业，与北京大学一起被誉为中国近当代文化“双子星座”。2.近代新式出版业商务印书馆发行所意义：近代新式出版业蓬勃发展，为开启民智、普及知识、传输文化作出了主要贡献。文化教育革新第16页商务印书馆是中国出版业中历史最悠久出版机构。1897年创办于上海，1954年迁北京。与北京大学同时被誉为“中国近当代文化双子星”。商务印书馆创建标志着中国当代出版业开始。开展以出版为中心各种经营，实力快速壮大，编写大、中、小学等各类学校教科书，编纂《辞源》等大型工具书，译介《天演论》《国富论》等西方学术名著，出版鲁迅、巴金、冰心、老舍等现当代著名作家文学作品，整理《四部丛刊》等主要古籍，编辑“万有文库”“大学丛书”等大型系列图书，出版《东方杂志》《小说月报》《自然界》等各科杂志十数种，创办东方图书馆、尚公小学校，制造教育器械，甚至拍摄电影等。新中国成立后，商务印书馆与1954年迁至北京，在中央大力支持下开始了新奋斗历程。1958年，中国出版社业务分工，商务负担了翻译出版国外哲学社会科学和编纂出版中外语文辞书等出版任务，逐步形成了以“汉译世界学术名著”“世界名人传记”为代表翻译作品，和《辞源》《新华字典》《当代汉语词典》《英华大词典》等为代表中外文语文辞书为主要支柱出版格局。文化教育革新第17页兴学堂、废科举1.百日维新期间，光绪帝下诏改革科举制度，废除八股文，改试策论，广设学堂，创办京师大学堂。京师大学堂旧址文化教育革新第18页京师大学堂仕学馆师范馆北京大学北京师范大学文化教育革新第19页创建于1898年，是中国近代第一所国家建立最高学府，现址位于北京市海淀区颐和园路。在中国当代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”中心发祥地，也是各种政治思潮和社会理想在中国最早传输地，享受极高声誉和主要地位。北京大学也是亚洲最主要大学之一。

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蔡元培19任北京大学校长，提倡学术自由、兼容并收，要求凡在学术上有高深造诣者，不论其它条件，均可登大学讲台执教；管理上实施教授治校，学生自治，勉励支持学生成立各种研究会、社团和创办刊物，并首开大学男女同校先例；尤其是提倡民主和科学思想，为五四新文化运动兴起创造了条件。文化教育革新第21页2.1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，下令在全国推行新式教育制度，标志着中国近代教育体制确立。此后，新式学堂大量涌现。19，清政府颁布《奏定学堂章程》新式小学文化教育革新第22页资料《奏定学堂章程》是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实施学制：它依据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段划分，对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确要求，对中国近代教育产生了重大影响。《奏定学堂章程》要求中等教育阶段科目有：修身、讲经读经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体育。看看我们现在学校设置课程，与《奏定学堂章程》要求中等教育阶段科目有何异同，说说你看法。文化教育革新第23页相同：都设置了自然科学、历史、体育、外语不一样：这一时期课程设置中有讲经读经课程这时期课程设置侧重传统文化，依然表达“中体西用”标准，说明清政府推行教育改革根本目标还是为维护其统治，但已经注意与时代相适应，培养社会发展需要人才。文化教育革新第24页哪个朝代首创科举制？科举制是封建时代选拔人才主要制度，科举考试在中国延续了一千多年，为何要废除呢？

以八股取士为主要形式科举考试日益成为禁锢读书人思想才智桎梏。隋朝3.19开始，乡试、会试一律停顿。从此，中国历史上延续一千多年科举制度最终被废除了，大大促进了近代教育发展。文化教育革新第25页科举制是怎么被废除呢？清朝隋朝中国历史上延续1300多年科举制度结束19，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立新式教育体制。19，清政府宣告停顿一切科举考试。文化教育革新第26页科举制废除意义：

科举制度废除，断绝了人们对科举功名追求，有力推进了新式学堂发展步伐，促进了一个含有新思想、新观念知识分子群体出现，这一办法大大促进了近代教育发展。文化教育革新第27页资料1废除科举后，新式学堂得到蓬勃发展。据统计，19，各省共有学堂37888所，学生1024988人；19，学堂数到达47995所，学生数1300739人，一年中学堂数增加26.7%，学生数增加26.9%；19，学生数到达1626720人，比上年增加25.1%。资料2严复对废科举如此评价：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其主要，直无异古者之废封建、开阡陌。”材料分析文化教育革新第28页你是否定同严复对废除科举评价？说说你看法。这一时期新式学堂得到快速发展主要原因是什么？“废封建，开阡陌”结束了分封制，确立了新兴地主土地私有制，改变了当初社会性质；“废科举，兴学堂”结束了上千年“学而优则仕”科举制度，学堂中课程内容得到了革新，有利于解放思想、人才培养与选拔，大大促进了近代化教育发展。科举制度被废除文化教育革新第29页文化教育革新教育制度变革（兴学堂、废科举）近代报刊和新式出版业蓬勃发展近代西学广泛传输目标：向西方学习，改变中国落后挨打命运

西学传输内容从自然科学到社会科学，表达了向西方学习不停深入，传输主体由传教士转移到本土译书机构，表达了向