中学生实用有效的学习复习方法

Word-3-中学生实用有效的学习复习方法

中同学有用有效的学习复习办法消化当天学习学问

1、写作业的时候，写着写着就不知道该怎么做了，要么不知道有什么公式，要么不知道用什么办法

2、做题的时候，总是要不时的看教材，看一眼做几个题，离开了教材，心里就会迟疑不决，不敢落笔

3、感觉自己对于学问点的记忆时光十分的短，随着其次天新学问的到来，就会把前一天学到的内容忘掉学习办法假如有以上这些特点，就证实我们对于当天的学问点没有彻低的消化掉那么我们该如何来强化对于当天学问的消化程度呢？首先，对于当天学到的学问一定要当天复习按照忘记逻辑，人们在学到新学问20分钟后，忘记率就达到了42%,一天后就能遗忘66%,等到一个月后就能忘掉79%,所以当天的学问一定要按时复习、彻低掌控，绝不能拖到其次天“预习一一听课一一复习〃这是一个既容易、又有用的学习办法，或者说这是一个容易到不能再容易的循环圈，就在这个圈里，学生们举行着角逐有些学生跑了两圈就不再坚持了，而有些学生却向来坚持着，胜利也会青睐这部分坚持的学生一个学习成果很好的同学是这样说的“当天学到的东西一定要当天复习，而且彻低掌控，假如不能掌控，时光越长、积累的学问点就越多，渐渐的成果也就滑落下来了〃第二，一定要在彻低掌控当天的学问点后再开头作业无数学生在写作业的过程中总是不停翻课本、查参考书，这不仅不利于学问点的掌控，等到真正考试的时候，没有了课本、参考书简单让自己拿不定注重，失去主张所以，一定要将当天的功课彻低掌控后再写作业，这样不仅有利于考查自己的薄弱环节在哪里还能起到学问点再巩固的作用说到这里，学生们一定会问，什么样才算是彻低掌控呢？第一，课堂上，对于教师讲解的内容，重点学问点一定要铭记，预习中浮现的问题一定要获得解决其次，文科要求背诵的段落、词句一定要熟记；理科的公式、方程一定要活学活用；英语要求背诵的单词、短语、句子，更要第一时光消化第三，有前后关联的学问点，一定要明了其中的关系，按时总结出其中的逻辑只要做到当天的学问当天消化，渐渐的，你的成果一定会上一个新台阶，学习是一个十分容易的事情，只要把容易的事情坚持、反复的去做，就一定能心得到大大的惊喜一轮复习要注意以下几点第一，大多数同学在一轮复习前便做过综合的卷子，成果大多均不抱负，由于刚学完一遍，没有很好复习，无数东西都变得生疏,觉得当时一个小学问如今也是大问题，内心焦躁，在教师一轮复习的时候，总想做其他部分的题来尽快做到掌控所有学问点，这种做法仅适用于基础好，上课很简单跟上而且超越教师的学生，对于基础不好的学生，应该平稳心态，尽力跟住教师的复习节奏，不必铺张时光去刷教师还并未复习到的题，舍本逐末，事倍功半其次，一轮复习上课时，有些同学感到吃力，觉得教师讲的太快，比如一个学问点，其他人能够张口就来，而你却还不知道，这样教师只提一嘴就过去了，想听懂一定困难这样的学生就要下更多功夫，要做到提前预习，不一定做到将学问点背下，也要做到教师提起时，不迷茫，随后再巩固固然，也不乏有学生认为一轮复习，上课吃不饱〃，内心觉得上课跟着教师，铺张时光，这样学生建议上课时手边有一个练习册，最好都是挑选题专练，能够在教师和练习册间切换自如，这样做前提是你有很好的基础，而且在天天做题时，不会浮现教师讲过却疏忽而做错不能盲目看待自己，惟独将教师讲的学问点彻底弄懂，才干做自己的题第三，我也是渡过高中艰巨三年的学子，期间也看了无数参考书，学习办法，全部学习办法里均有一个错题笔记无数同学之前并未记错题，犹豫是否在一轮开头，确实，记错题笔记很有协助，但若要记便要做到坚持，坚持记，坚持看不断记，却没有时光看，不如不记，铺张时光，高三的每一分钟都很珍贵记错题本，不能盲目记，错就记，错就记，或者仅将答案登记，是不行取的，应当多思量为什么错，总结缘由，将错题分类，类似题举行对比，对于难题，记思维方式，对于容易题，记相应学问点第四，一轮复习，注意复习，教师讲过的要不断记忆，不能捡芝麻丢西瓜，不复习=不学最好能够有一个小本随身带着，登记不会的学问点，在宿舍少闲聊几句，多看看小本，重复记忆还有就是用方便贴将不会学