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文档简介

Word-3-信息技术应用能力提升工程2.0培训个人计划

信息技术应用本事提高工程

2.0培训个人方案随着现代科学技术的迅速进展，要求教师的信息技术本事也要不断提高为了能在本次信息技术应用本事提高工程

2.0培训学习中起到真正的实效，让自己得到一定的心得，获得长进，我特拟定了以下的研修方案

一、个人信息技术本事分析

1、应用信息技术优化课堂教学本事课堂教学永久是一门圆满的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学本事还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象

2、应用信息技术改变同学学习方式本事信息技术为同学自主学习提供了广大的天空，但因为受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在改变同学学习方式上还存在无数问题，过多的包办代替注意学问的传授而忽略本事培养

3、应用信息技术增进老师专业进展本事我们倡导终身教导，而天天通过1——2小时登录网络研修平台，仔细完成培训期间各项目标及作业仔细倾听专家们视频讲座,做好笔记，并把理论运用于实践，提升自己业务水平培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学

二、个人信息技术应用本事提高方案我挑选了三个微本事点A5技术支持的课堂导入，A6技术支持的课堂讲授，B2微课程设计与制作强化业务进修，主动关怀国内外及周围教导信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并利用多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸收信息技术学科的新学问、新技能通过信息技术手段辅助教学，充分通过网络优势，乐观参加在线研讨在多媒体教学环境中，合理通过软件、数字教导资源，优化课堂教学，提升自己的课堂效率通过网络教学平台，有效开展自主、合作、探索等学习活动，改变同学的学习方式，培养同学的创新意识和综合本事通过老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础珍惜这次培训提高机会，仔细遵守培训本事提高工程的各项要求，天天挤出时光上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时光内调节思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足

三、研修主题设想我想利用现在执教的内容青岛版学校数学四班级下册第八单元第一课时《折线统计图》，来实践信息技术技能操作详细内容包括技术支持的课堂导入微视频，技术支持的课堂讲授视频，微课程设计与制作、信息技术本事提高成绩预设利用执教四班级下册第八单元第一课时《折线统计图》,提高自己的信息技术本事争取利用学习，在研修结束后写出研修学习的体味和心得在学校数学课堂教学中恰到益处地运用多媒体信息技术提升课堂效率，培养进展同学本事，激活同学爱好，增进同学自主学习合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足有教师说，好学才干博学，博学才干让教同学动故意义一个老师的认知背景是怎样的，他的同学的本事就是怎样的作为一名老师，惟独不断学习，更新自己的

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