PEP人教版小学三年级英语下册 Unit6 How many

PEP人教版小学三年级英语下册Unit6Howmany?教学设计教学目标知识目标1.句型：能够听懂、会说句型Howmany...doyousee?Isee...2.词汇：kite，twelve能力目标1.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Howmany...doyousee?Isee...询问看到物品的数量并回答。2.能够用正确的语音语调朗读课文内容并能够进行角色扮演。3.培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力；激发学生学习英语的热情，培养学生合作、交流的英语习惯；在游戏中培养学生的观察力，判断力和反应能力。情感目标培养学生热爱自然、热爱运动、热爱生活的情操。教学重难点句型：Howmanykitesdoyousee?Isee12.词汇：kite的单复数及twelve的发音教具学具头饰图片.风筝实物.PPT教学过程热身导入asong.《TenLittleIndianBoys》利用歌曲进行热身，激情引趣，同时复习了数字1-10。atthepicture.并提出问题whatcanyoudoinsunnyday?为对课文理解做好铺垫。适当渗透对大自然的热爱。新知呈现1.引导学生观察图片Q1：Whoarethey？Q2：Whatcanyouseeinthepicture?2.第一遍听音回答问题Q1:Wherearethey?Q2:Whataretheydoing?新知输入1.第二遍听音，逐图分析，提细节问题①听音回答Whataretheylookingat?讲解单词kite及复数kites出示单词kite注意字母i的发音。出示许多风筝图片表示kites。②句型操练通过看视频将lookatthekites和Wow,sobeautiful!相互结合并会运用。③听音回答T：SomanybeautifuldoesZhangPengsay?S:Howmanykitesdoyousee?(板书)④听音回答T：HowmanykitesdoesAmysee?S:Iseetwelve.（板书）讲解twelve，单词中的ve字母利用视频对口型进行训练，再整体听一听单词的读音，进行模仿，最后还原整个句型并进行模仿。⑤听音回答T:Infact,Howmanykitesdotheysee?What`sthat?Akite？根据听到的录音内容，模仿人物说一说。新知巩固ListenandRepeat:1.“人机对话”通过录音和学生角色扮演人物的不断转换，突破音难点。2.角色扮演通过扮演不同的人物角色，进行对话练习，让学生体会不同人物的语音语调。3.小组汇表演（扮演人物进行对话表演）新知应用练习书中findandcount1.观察图片，再听听看，他们看到了什么？2.看图片，给对话排顺序。根据老师给出的打乱顺序的句型进行排序德育渗透春天来了，一年之计在于春，我们应该在春天里多做户外运动，亲近自然，呼吸新鲜空气，锻炼身体，丰富业余生活。总结作业必选作业：听一听P58的听录音，仿照人物角色的情感大声朗读课文选修作业：和同桌合作，根据图片自编对话。板书设计Unit6Howmany?Lookatthekites!Wow