科技-5.写作过程一

一、科技

的写作过程准备工作计算和列表:把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重新检查并核对。 可能，用各种不同方法进行计算。绘图:尽可能把实验结果用图表达出来。结论:仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录，进行分析，找出各项因 间的关系，想想对所得数据能作什么解释。并得出暂时性结论。补充实验:如果需要，而且时间 ，重复或补充一些实验，收集

的数据，看看这些实验结果是否与结论符合。修正结论:把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对，看看暂时性结论是否恰当。检查一下在什么情况下结论是适用的，什么情况下是不适用的。例外:检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看是否有例外，不符，差异或反常的现象。如果有，对于这些数据或结果作进一步的仔细核对。从异常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于例外或异常的现象，作适当的解释。根据这些例外或异常的现象，把结论作适当的修改。剔除资料：无可比性资料、不符合质量控制要求的资料、质量不佳的资料、有明显逻辑错误的资料、在实验过程中发生异常情况的研究对象的资料笔记:在进行上述反复检查与核对工作过程中，每有见解，即作笔记，用活页纸分条记出；每条见解占一张纸；然后，将属于一类的见解归在一起，加以整理，便可作为一段或一节的内容。2.写作构思题目中心思想内容的层次和布局读者确定所写 的格式3.拟定大纲标题式：正文写作大纲引言1.材料与方法1.11.22.结果2.13.3.13.24.参考文献5.英

要简介式大纲：对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子。如：“

－－－－1.3

心电图检查方法：心电图检查时绵羊的保定方法，选用的导联线在羊体上的固定方法，描记心电图采用的仪器，心电图各项指标的测定方法和统计方法。－－－－－－”混合式大纲：标题式与简介式结合4.

写作一气呵成你的文章，要使用脑海第一次想到的词初稿完成后才是修改文章的时候要根据提纲写作写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，把内容的先后次序尽可能安排适当原订的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个初稿写完，把全篇从头到反复看几遍，再订修改计划。在初稿中，凡是文献的地方，都简明地写出著者姓氏、名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的地方写出，并加上括号。写初稿不要追求完美。5.修改：一是修改篇幅和结构，二是修改文字。篇幅的修改：著者应该以读者或编辑的己的文稿，要有勇气，敢于取舍。来对待自结构的修改：各主标题和分标题排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和合乎逻辑？各分标题是否应该属于其主标题之下，或是归列其它主标题之下更为合适？提纲中原定为分标题的，成文后是否显得重要，因而需改为一个主标题？在一个主标题之下，是否需要增加分标题？每一个标题之下各段的内容是否符合该段的意思，若不太符合可否归到其它段落？通过回答上述问题，就可以逐步理顺结构。内容的修改：足够的材料来支持自己的论点；是否过于简要；所有的材料是否都符合著者的主要目的；是否有不必要的重复题目的修改：确切概括

的性质与内容简短、易读、易懂，但又不过于简单，空泛，以致意义不明确文字中包括被研究对象和被观察的因素，不包括细节和结论字句的次序适当，重要的字句应尽可能排

边语法合理例子：AB儿童的发育的关系与发育的关系C儿童发育与

的关系A蛋白质加热对营养价值的影响B加热对于蛋白质营养价值的影响

√√段落的修改：太短或太长的段落都不好。在一篇

里，应根据内容的需要，把段落的长短作恰当的安排。句子的修改：在写时，应恰当地运用联接词，短语或其它的字，把字和句连接起来，以显示句与句之间的连贯性和相互关系。句子本身的长短，不是一个重要的条件。在表达关系复杂的思想时，句子的结构就会复杂些，也会长些。但科技的基本要求之一是句子简短。二次修改：把文章暂时搁在一边，随后再修改。文章读起来是否朗朗上口，内容是否平衡最重要的论点是否充分强调了，应叙述的基本内容是否遗漏是否有逻辑错误和拼写错误每个句子的意义是否清楚、准确长句是否组织的很好在形式、用词、缩写、符号、数学公式和插图方面是否符合编辑部稿件要求二、投稿选择合适的

，仔细阅读对稿件的内容、格式等要求，按这些要求整理稿件目前，杂志社都是网上投稿。先投稿。完成后尽快与杂志社签议（部分杂志社）后登协一般4个月内给出评审意见，若未录用可改投他本科 从开始到完成主要包括哪些环节？实习计划表（教师填）2012.9选题 表2012.12开题报告2013.3中期检查表2013.4实习鉴定表2013.5实实结报告2013.5结表（教师填）2013.62013.6一、山西农大本科的构成要、要、封皮独创性中英正文：引言（文献综述）、实验方法、实验结果、结论与；参考文献致谢附录（设计）成绩单二、写作要求与写作方法

题目是一篇 给出的涉及

范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定对和检索信息。题目的要求是：准确得体简短精炼外延和内涵恰如其分醒目应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出新见解；④结论或结果的意义。的或

词的一般选择方法是：由作者在完成

写作后，纵观全文，选出能表示

主要内容的信息或词汇，这些出处或词汇，可以从

标题中去找和选，也可以从

内容中去找和选。引言内容包括：◎研究的理由、目的、背景◎前人的工作和知识空白◎理论依据和实验基础◎预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义正文要求内容充实，论据充分、可靠，论证有

题明确。正文部分划分为几章，要根据具体内容来确定，通常有两种方法：若本研究只解决一个问题，可按该问题涉及到的试验、理论、结果与分析等几方面来写作若本研究是在一个总题目下研究了几个方面的问题并分别得到了结果，则需要分章进行写作。结论应该准确、完整、明确、精练。结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文研究结果说明了什么问题；②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。在 后一般应列出参考文献，其目的有三，即：①为了能反映出真实的科学依据；②为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；③为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明 资料出处，便于检索。撰写过程中，可能了很多篇文献，但一般只列出最重要和最关键的文献资料。参考文献著录要规范。按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予

和

权的资料、思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。、文献、研究附录对需要收录于中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录１”、

“附录２”等。攻读

期间

的后应列出（指在攻读和博士期间>的与 内容相关的学术。个人简历

（ 或博士

）对在职申请的，其应增列此项。含大学毕业时间、院校、专业，主要工作单位及从事过的与

内容有关的工作及的论著等。制作要点交代几个主要内容：为什么要做这个研究？主要用了什么方法？结论•前言材料和方法