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文档简介
《光源光的传播》教学设计课程名称光源在光的世界里课时1课时学段学科初二物理教材版本科教版作者蒋希文学校忠植初级中学校教学目标知识与技能目标:探究光在同种介质中的传播特点,认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的,记住真空中的光速。过程与方法目标:培养学生初步的观察能力,分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。情感、态度和价值观目标:
通过各种光现象的介绍,使学生认识到光现象与生活和中的传播速度最快,在空气中传播速度接近于真空二、教学重难点教学重点:光沿直线传播的实验探究2、教学难点:光沿直线传播的应用三、学情分析本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密,学生对这方面的内容也有简单的知识积累,平时也接触到一些相关的社会现象,所以有较浓的学习兴趣,但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟,所以教师要善于引导,将本课的理论学习与学生有限的社会经验相结合起来,让学生形成一种客观正确的理论认识。四、教学方法1、实验法,观察法2、五、教学过程【导入新课】为什么人在漆黑的屋子里看不见东西?【考点聚焦】学习新课之前,我们先来明确一下考试的考点:1、知道光来自光源及光源的分类2、了解光的传播规律3、知道光在真空中的传播速度【授课过程】一光源在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考:什么是光源呢?能自行发光的物体叫做光源那么,月亮是不是光源呢?太阳是巨大的天然光源,使我们白天看到周围的一切,可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.在研究光的传播方向时常用到光线的概念研究方法:模型法二光的传播光是如何传播的猜想:光可能是沿直线传播的。2、光可能是沿曲线传播的3、光可能是沿折线传播的。光在空气中沿直线传播光在水中光在水中光,在玻璃中沿直线传播光总是沿直线传播吗?光在同种均匀介质中沿直线传播光的直线传播的现象,影子,日食,月食,小孔成像从物体上出发的光,沿直线穿过小孔,照在小孔另一侧的屏上会形成像,就是小孔成像现象。倒立的像(“倒立”、“正立”)实像(“虚”、“实”)大小光屏远离小孔时,像变大,光屏靠近小孔时,像变小,物体远离小孔时,像变小,物体靠近小孔时,像变大。形状像的形状与物体形状一样,而与小孔形状无关。三光的直线传播的其他应用激光准直射击瞄准利用的“三点一线”站队四光传播信息光传播信息光传播信息红绿灯是控制交通的信号,它告诉你是该停还是行光传播的速度光在真空中传播的速度c=3×108m/s四小结能自行发光的物体叫做光源光在同种均匀介质中沿
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