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文档简介

一、教学对象的基础情况：一、教学对象的基础情况：2014解剖学基础、生理学基础、医用化学基础、护理学基础等多门科目，具有一定的医学基础知识。但是由于学生主要是初中毕业，主动学习的能力较差，基础知识掌握不牢固，需要多方面的强化和练习。二、教学的目的与要求：的基本理论、基本知识和基本技能。要求学生重点掌握病原生物（微生物、寄生虫）的所有基本概念以及各类病原生物的共同致病特性与危害方式。要求学生重点掌握免疫学涉及的所有基本概念与免疫系统最基本的构成。三、基本教材名称、版本；主要参考书名称、版本：2008四、改进教学质量的主要措施：通过多媒体等教学，增加学生的形象记忆。开展分组实训，让学生在实操过程中，巩固记忆。2014～2015学年度第二学期学科授课进度计划1、课程名称： 病原生物与免疫学基础 2、考核类型： 考查 3、学期总课时： 36_节（周课时：_2_节）4、其中实践课时： 4 节5、任课教师： 李薄冰 6、授课班级： 14级护理1.2.3班 7、隶属学部： 医学部 二〇一五年三月九日理周课次理周课次教学内容（章、节）次论时数实践时数考核时数11、2第一章微生物概述、第二章细菌概述第一节细菌的2形态与结构第二章细菌概述第二节细菌的生长繁殖与变异第三2节细菌与外界环境第二章细菌概述第四节细菌的致病性与感染2第三章免疫学基础第一节概述第二节抗原2第三章免疫学基础第三节免疫球蛋白第四节免疫2系统63免疫74第四章临床免疫第一节超敏反应84防治91、2、3、4实训一细菌油镜观察及免疫学实验105第五章常见病原菌第一节化脓性球菌第二节肠道杆菌第三节弧菌属115第五章常见病原菌第四节厌氧性细菌第五节分枝杆菌属第六节其他病原性细菌125、6实训二病例分析讨论：病原菌第六章病毒概述137第七章常见病毒第一节呼吸道病毒第二节肠道病毒第三节肝炎病毒147第七章常见病毒第四节人类免疫缺陷病毒第五节1.50.5其他病毒实训二病例分析讨论：病毒158第八章其他微生物2169第九章人体寄生虫概述21710第十章常见人体寄生虫第一至七节医学蠕虫21810第十章常见人体寄生虫第八至十节医学原虫、医学节 1.50.5肢动物实训二病例分析讨论：寄生虫22324353222222112说明说明1、第一、二、三、五项的内容如果填写不下，可以插页。2、第四项主要是指：在本学科的实施中，是否有参观或社会调查；在教材内容的选择上是否有重要调整和补充；在教法上是否采

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