《刘备的“虚伪”》课堂实录

摘本课聚焦刘备虚伪三国演义的刘备以虚伪而著称若具体情况具体分析能发现刘备的虚伪有着复杂的内涵与意义有一个从不虚伪到虚伪被迫的伪装到自觉的虚伪技能生硬到技艺娴熟的变化过程过辨析刘备在徐州与益州占领问题上的不同表现以及称帝时的表演虚伪个复杂的人格会与文化现象达成一定的理解的在于训练学生质疑反思的思辨习惯。关键词虚伪备辨本书阅读纵坐标空着），对刘备的政治生涯作一个大致的梳师：理。只有整体上把握，才能看清楚他到底是伟人还是了，很难得！今天我们关注一个人，这个人就是刘备，小人，是仁爱忠信还是虚伪。大家猜一猜，也检测一下自己读得怎样。24岁的时候他干了什么？刺激性吧？——本来我想先问问大家有没有喜欢刘生：桃园三结义。师：桃园三结义。刘关张聚首结义，发誓要上报24岁。仅一人举手）我已经说他虚伪了，你第二个点是34岁。记不住不要紧，就是让大家凭借还举手吗？好，先不问为什么，你一定是个有主见的阅读印象来猜的。34岁他在哪里？人！做出这个选择，是需要判断力的，也需要有独立生：徐州。的立场。很多时候，我们的判断不一定是对的，但要师：徐州！很厉害啊！接任徐州牧。感谢我们的有自己的态度，这本身是对的。好，那么更多的同学张老师，前期的阅读指导很仔细，谢谢。那么，49岁不喜欢刘备，你们也未必就没有自己的想法。其实，在干什么？49岁之前的这个地方，有一个红点，我标也许你们只是在坚持自己的想法。有没有？（）这个点，因为它是刘备政治生涯的转折点。正是有了这个问题留到课后再思考。上了这节课，喜欢刘备的这个转折点，他的人生才发生了翻天覆地的变化。在人可能不再喜欢刘备了，不喜欢刘备的人可能会喜接任徐州牧和荆州牧之间发生了什么事？欢上他，如果是这样，这课就算有点价值了。要研究生：三顾茅庐。师：三顾茅庐！说明你对刘备的政治履历已经有让我们来看看刘备政治生涯中的几件大事（见下图了大体的了解。三顾茅庐之前，刘备东奔西走；而此坐标）——后的刘备则要风得风要雨得雨。请大家注意那一年刘备的年龄。49岁的时候，刘备从曹操手里把荆州刘备的政治生涯给弄过来了。本来想从刘表手里弄，后来转了个弯，3野心2权力1实力从曹操手里把荆州给弄了过来。从三顾茅庐到接任荆州牧，中间隔了两年。你们不用记住这些数字。我三顾茅庐年龄是专门来上这个课的，所以才记得。47岁三顾茅庐，出生161年24岁34岁47岁49岁54岁59岁61岁63岁49岁任荆州牧。有没有诸葛亮，情况不一样吧？下面桃园三结义接任徐州牧任荆州牧领益州牧进位汉称帝驾崩中王二、横坐标：梳理刘备的主经历这个点呢？54岁干了什么呢？师：请诸位看一下这个坐标图（横坐标为年龄，生：任益州牧。只在脑子里想一想，过过瘾，不能算是野心。那你觉接下来，59岁可能发生了什么？得，刘备是在什么时候产生了野心，并且一步一步、生：汉中王。尽心竭力地去付诸实施的？师：对！进位汉中王。尽可能用章回中的字生：三顾茅庐吧。61岁呢？师：生：称帝。小说只是反复说刘备“素有大志”，但条件不具备，师：63岁呢？连个地盘都没有，他的志向不明确；到了47生：死了。诸葛亮一番点拨，刘备恍然大悟，产生了实实在在的野心，那就是谋取天下。我们来看看诸葛亮给他进行刘备一败涂地，最后死在白帝城，带着遗憾与不甘，的规划。大家都学过《隆中对》这篇课文吧？（引导离开了这个世界。我用了“驾崩”，这可是皇帝的专学生用词。多少人做皇帝梦啊，连死亡的说法都与平头百北图中原，打败曹操，统一天下。这个过程，就是实姓不一样。这是刘备一生的大概情况，63年享受尽现野心的过程。回到坐标，随着年龄的不断增长，刘了荣华富贵，也经历了种种坎坷与磨难。备的实力、权力在增加，他的野心也在膨胀。三、纵坐标：提出本课的课题师：除了实力、权力、野心，还有什么随着年龄师：再看这个纵坐标，横坐标是年龄，纵坐标应的增长也在不断增长呢？该是什么呢？如果让你来填空，你填什么？随着年龄生：虚伪。的增加，什么东西也在往上飙？请同学们说说自己的师：虚伪。是不是受到我的课题的启发？大家请理解。生：有这样一个随着年龄增长而增长的变化过程呢？还面积、军力、谋臣武将的数量都是，综合性的。是说，刘备生下来就虚伪，一直虚伪到死呢？师：本，其实就是政治资本。我们之间有共鸣，我用的词师：刘备虚伪不虚伪，刘备的虚伪有一个怎样的跟你一样。（投影：实力）还有吗？变化过程，我们需要进行全面的、充分的、合理的分生：野心。析与论证。这节课我们只能选择几个典型的事件来进师：解释一下？行示范。大家来看这张表格（见下表）。我刚才强调，因为随着实力的增长，刘备有了更高的追求。47岁之前的刘备和47岁之后的刘备是不一样的。47师：实力增加了，野心也就随之大了。我有一个岁之前刘备接了徐州的盘，47岁之后刘备夺了益州，问题：有人说刘备天生就有野心，小说第一回，刘备我们就来看看刘备在这两件事中的表现，看看他发生了怎样的变化。大家看这两件事，有没有相似点？这算不算野心？（生议论）那么，刘备为了什么而去徐州？生：未必是。童言无忌。我们小时候也说过这样的话。有无占领动机谢绝理由真实原因师：好。这就是判断力。一个小孩子说将来要当徐州什么，这怎么能当真呢？这不能算是野心。野心是什么呢？益州生：野心就是有了一定条件后产生的强大的欲生：救人而去。望。师：对！那么刘备到益州是为了什么呢？（生议师：为什么要强调“强大”呢？论）表面上看也是为了救人嘛！到徐州是为了搭救陶生：超过了自己的能力。谦；到益州好像是为了搭救刘璋，当时的刘璋受到张鲁的威胁，不得不求助外援。你看，这两个地方，刘这个词，意味着“野心”是主动追求的；另外，野心备开始都宣称不想占有，而且一再谢绝，可最后都到是“强大”的，不仅超越了自己的能力，我要补充的手了。表面上看，两个事件高度相似。这就有了可比是，更超越了自己该有的本分；同时，还得付诸实施，性。我给大家准备的表格，提示在对待徐州与益州的问题上，我们要重点考虑三个问题：1.有无占领动机；样的话，小说中出现多次，而且多是出自刘备之口。2.谢绝的理由；3.真实的原因。这三个问题弄清楚了，这也是很多人觉得刘备假、伪的一个原因吧。天天把就能大体上判断刘备是否虚伪了。道德口号挂在嘴巴上的人，确实会让人产生这样的师：这里，我再给大家提供一个分析工具（见下联想。占徐州，刘备说过；占荆州，刘备也说过，刘图）。这就是关于事件的综合分析。对一个人、一件表是同宗兄弟，占了人家的地盘，不义；占益州，又事，全面的、综合的分析很重要。什么是综合分析？说了，刘璋也是同宗兄弟啊。大家课后再去翻翻书，就是要全面考察一件事涉及的各个因素，漏掉一个验证一下。刘备自己声称没有占领徐州的动机，就能因素，事件的性质可能就变了。我问过我的学生：如证明他没有吗？果你们看到一个老师在街上和人动手，你们会有怎生：我觉得刘备一辈子都在讲仁义，他做事就是样的反应？学生说：这个老师师德有问题。显然，这为了自己的荣誉。个判断太草率了。完全有可能老师并不是在打架斗师：刘备在乎自己的荣誉，这点不假。但“为了殴，而是见义勇为。为什么一看到老师跟人动手，就道义”会不会是刘备的虚伪之语呢？诸葛亮拥戴刘备会做出“打架斗殴”的判断呢？如果只看到“动手”当皇帝的时候，刘备还骂诸葛亮等陷他于不义之地这个动作，却不知道为什么动手，打的是谁，在什么呢，你觉得这话能当真吗？（生：不能当真）那这里背景下动手的，动手的结果又是怎样，那么，判断出就能当真吗？光用刘备的话证明刘备是否虚伪，没有现失误一点也不奇怪。漏掉了某些因素，不就是我们说服力。常常说的盲人摸象吗？打架斗殴与见义勇为的外在生：我想替这位同学作点补充。这时候，徐州被行为是相似的，但动机、对象、结果却截然不同。要曹操的兵马包围，如果刘备从陶谦手里接过徐州，就对一个事件做出正确的判断，就必须对事件进行全要和曹操发生正面冲突。而刘备的兵马，只有3000面而综合的分析。分析刘备，也该如此。人，又找了公孙瓒借来一些，实力弱小，根本不是曹操的对手。此时的徐州，对刘备来说就是个烫手山芋。事件分析模型：综合分析师：烫手山芋，非常好！你看，刘备谢绝领受徐事件性质因人而异事件性质因时空而异事件性质因背景而异州牧，不光考虑到道义上的合理性，还考虑到实力的匹配性。他是有他自己的考虑的。这是你补充的。那事件性质因动机而异么，你有新的见解吗？谁？事？景？事件性质生：没有。我同意前面同学的观点。因结果而异师：好，请坐。这位同学，你的同学为你补充了目的？结果？理由，你能继续表达你的观点吗？你刚刚讲了三个原刘备得徐州占益州因：一，刘备是被邀请的，被动的；二，他来徐州的我们再把刘备占领徐州梳理一遍。曹操的父亲被陶（一）分析刘备占徐州谦手下杀害了，曹操要报仇，一路烧杀抢掠，挖坟掘师：那么，对徐州，刘备有无占领动机呢？请注州落下的。大家是否还记得，刘备在新野的时候，曹生：没有。操大军南下，刘备烧了新野，带着十万老百姓逃亡。师：请在文本中找根据。哪位同学能用比较连贯老百姓为什么要逃亡？很多人说这个情节不真实。其的话告诉我刘备没有占领徐州的动机？这个事件在实，小说是作了一定铺垫的：一是新野县城已经被烧毁了，老百姓失去了安居乐业的根基；再就是，曹操生：我认为是没有的。刘备是孔融请来的。本来有屠城的恶名，老百姓都怕他。曹操包围了徐州要为陶谦请孔融来徐州帮忙，孔融自己实力不够，又去邀父亲报仇，徐州牧陶谦就找孔融帮忙，孔融再找刘备请刘备帮忙。刘备是被动的，这是第一。第二呢，他帮忙。刘备显然属于管闲事儿的。大家知道孔融是怎来的目的是为了帮陶谦。刘备自己也声称，说如果占么说服刘备的吗？领了徐州，将陷于不义之地。生：激将法。师：大家关注一下，类似“陷我于不仁不义”这师：怎么个激将法？生：刘备一生仁义当头，孔融故一块土地才真正算是他的？只有后面的西蜀。所以从现实处境来看，刘备师：哦，孔融给刘备戴高帽子！也确实需要找个稳固的立身之地。不激将法，你要是不去，你就不够仁义。过，还有更多细节告诉我们，刘备他孔融这一招很灵的，看来孔融是看准们不仅有这个动机，而且已经在不动了刘备。刘备的内心是有英雄主义情声色地做工作了。你们读到这些细节怀的，也是有热血的。其实，以孔融了吗？当时的地位，他邀请刘备，对刘备也生：从张松的身上可以看到。张是一种肯定。刘备当时的反应是怎样松想把西蜀卖给曹操，但在曹操那里的？碰壁，于是他借道荆州，却发现赵云生：刘备说：孔融竟然还知道有已然在路上等候他。我刘备这个人。师：好，这位同学读得非常细！师：刘备出身卑微，兵微将寡，处境也不好。而事情怎么这么巧呢？赵云怎么就知道张松要路过荆孔融，可是当时的大名士，而且是孔子的后代，名门州地界呢？这说明刘备他们一直关注着张松的举动。之后。孔融说刘备是条好汉，邀请他帮忙，刘备确实那么，小说中有没有伏笔？请同学们找一找。有点受宠若惊。好，我们来总结一下：刘备去徐州，（翻书）第六十回第一段最后一句话：“孔是受孔融的邀请，目的是搭救陶谦。可以说，他去徐明便使人入许都打探消息。”州是为了荣誉而战，为了道义而战，为了救人之急。师：这位同学太厉害了！你找的这个细节很重从这个角度讲，刘备一开始确实没有占领徐州的动要。整本书阅读，我们要关注到文章的细节，看到细机。有没有这个动机，决定了事件的性质会有很大不同。再者，刘备谢绝的理由，口头上宣称的是为了义，环境才能整合起来，成为一个有机的完整的生命。现在我们看，这个时候刘备有无占领动机啊？（）此时的刘备身上还有热血青年的担当。当然，客观原肯定有！但谋士们劝他占领益州时，刘备却又几次三因更要重视，徐州此时不能要，要不得。作为枭雄的番地拒绝了。他拒绝的理由是什么？刘备，他不可能没有这个战略眼光。大家想一想，小生：他和刘璋是同宗兄弟。说中，有一个类似的情节：吕布被曹操打败了，逃亡师：这话可信吗？大家看看刘备与刘璋兄弟碰面徐州，刘备收留了他。刘备假心假意地说：我把徐州的场面，刘备动不动就哭啊，相拥而泣啊，跟刘璋交让给您吧。吕布有勇无谋，而且无情无义，竟然不假心啊，说明刘备的虚伪已经很自觉了，他已经能够熟思索，伸手就要去接徐州的大印。结果惹恼了关羽、练地表演了！刘璋被刘备感动得一塌糊涂，谋士们一张飞。可见吕布确实没脑子，缺乏政治家的判断力。再提醒他防备刘备，刘璋竟然都听不进去。那刘备为（二）分析刘备占益州何迟迟不动手？真实的原因到底是什么呢？大家可翻师：那么，对益州，刘备又是怎样的呢？看第六十、六十一回。六十回最后，庞统、法正劝刘生：我觉得他有占领益州的动机。备夺西川之时，刘备说了什么？师：如此干脆！怎么证明呢？生：推说跟刘璋同宗，又说“更兼吾初到蜀中，生：鲁肃多次讨要荆州，诸葛亮总是说，如果他们占领了益州，就把荆州还给东吴。可见，他们一直师：你们有没有恍然大悟的感觉？刘备此时带领在谋取益州。五万兵马初到蜀中，在老百姓心中还没有威信，贸然生：三顾茅庐之时，诸葛亮给刘备制定的战略动手把原来的主人灭了，道义上过不去；况且刘璋还中，也说先占荆州，后图益州，再图中原，这是一条是自己的同宗兄弟，何以面对百姓，面对天下啊！后国策。面，刘备一站稳脚跟，找着机会就跟刘璋翻脸了。他生：当时的刘备没有自己的领地，他处于无家可向刘璋讨要军粮，刘璋给少了，他马上翻脸开战。不归的状态。师：对的，荆州是借来的，孙权天天讨还，不安稳，他还没有属于自己的真正的领地。刘备一生，哪是“兄弟同宗”吗？真是翻脸无情啊！可见，兄弟只是个借口，至少可以说，兄弟情谊没有地盘重要啊！我们总结一下，刘备占徐州是为了道义，此刻的刘备是个有作为的政治家，是道义的担当者；但是占领益更有当皇帝的资格。第三次，诸葛亮设计装病，刘备州，则是为了实现自己的野心，道义只是一个装饰、一个托词，甚至是个寻找战机的计谋。真实的原因，皆卿等也！”这就是一出精彩的表演啊！大家看看诸葛亮三番五次的苦劝，那也是表演啊，君臣二人配合得很清楚，他说兄弟情义是次要的，“恩信未立”才得太好了！天衣无缝！是真正的原因。毛宗岗可是刘备的粉丝。这个时候的师：刘备与曹丕，他们的表演是不是很相似啊？刘备，是个伪君子。相似的现象却有着不同的实质，你看刘备在徐州与师：最后，咱们再以刘备当皇帝为例，看看刘备益州上的表现；不同的现象有着相同的实质，曹丕称的表演达到了何等娴熟的程度。我们比较一下刘备帝与刘备称帝，实质是一样的。汉献帝控制在曹丕手登基与曹丕登基的描写。（PPT呈现）里，曹丕就搞了个“禅让”，其实汉献帝何尝心甘情愿，迫不得已罢了，曹丕取得了“天意”的合法性；刘备手里没有天子，他便借助“民意”，臣子们“劝……帝不得已，又令桓阶草诏，遣高庙使张音，假象！师：曹丕是反派人物，所以小说揭穿了他的表……至期，献帝请魏王曹丕登坛受禅，坛下集大演；而刘备呢，拥刘贬曹的罗贯中自然不肯贬低他，小官僚四百余员，御林虎贲禁军三十余万，帝亲捧玉还是强调刘备的“义”。但读者看不出刘备的表演与玺奉曹丕。丕受之。……读册已毕，魏王曹丕即受八虚伪吗？般大礼，登了帝位。师：我们先看看曹丕登基。曹丕当皇帝本来没有师：咱们再回到这个纵坐标上，可填上第四个词合法性，他逼迫