2021-2022学年河南省豫西名校高考生物押题试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图。图中①〜⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是（）A．图中①〜⑥细胞都具有细胞的全能性B．⑤和⑥的核基因基本相同，c过程导致基因选择性表达，使细胞的mRNA不完全相同C．⑤由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡D．⑤和⑥细胞的衰老过程中细胞核体积增大，可能会有基因的表达2．人体成熟红细胞由骨髓中造血干细胞增殖分化形成，富含血红蛋白，用来运输氧气。下列有关叙述错误的是（）A．血红蛋白不属于内环境成分B．人体成熟红细胞与造血干细胞的遗传物质相同C．人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率不受氧气浓度的影响D．温度升高会影响钾离子进入红细胞的速率3．下列经典实验未采用同位素标记法的是（）A．探究卡尔文循环中碳的转移途径B．通过人鼠细胞融合研究细胞膜的流动性C．探究T2噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质D．探究DNA的复制是否为半保留复制4．在一个水族箱中生活着两种原生动物，它们之间用一屏障隔开，经过一段时间的养殖后，两个种群的数量都达到最大值。这时将屏障撤掉。两个种群的数量变化曲线如图所示，下列分析错误的是（）A．种群B捕食种群AB．该图表示在后期水族箱中资源和其他条件较稳定C．若环境发生剧烈改变，最终可能种群B存在，种群A不存在D．若一直保留屏障，则种群A的数量变化曲线符合“S型”增长5．下列有关高等动物脑和脊髓的叙述错误的是（）A．渴觉中枢、体温感觉中枢位于大脑皮层 B．脑干损伤可能导致呼吸暂停C．排尿反射的低级神经中枢位于脊髓 D．学习、读书等是人脑特有的高级功能6．下列有关组成细胞的化合物的叙述，错误的是A．适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子B．酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态C．单体聚合成多聚体是细胞中生物大分子构建的基本模式D．三磷酸腺苷分子的水解与细胞中诸多放能反应相伴发生7．图表示哺乳动物X、Y染色体联会的现象。下列叙述错误的是A．图示过程发生在减数分裂过程中B．此时期X、Y染色体联会后可能会发生DNA链断裂现象C．X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端D．联会的两条染色体不存在染色单体8．（10分）下列关于“肺炎双球菌离体转化实验”的叙述，错误的是（）A．该实验研究早于“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”B．实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养C．S型菌的DNA使R型菌发生稳定的可遗传变异D．R型菌的转化效率仅取决于S型菌DNA的纯度二、非选择题9．（10分）蕹菜(二倍体)披针叶(Ce)基因与心形叶(C)基因是一对等位基因；自交亲和(Es)基因与自交不亲和(E)基因是一对等位基因。Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其他位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及Ce基因部分结构如图所示。（1）将纯合披针叶、自交亲和植株与纯合心形叶、自交不亲和植株杂交得F1。①F1叶型为心形叶，表明________（填Ce或C）基因为隐性基因。在基因不发生改变的情况下，F1植株叶型的基因型为________。②采用DNA分子杂交技术对F1中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率________，推测可能是____________的结果。（2）从F1中选出基因型为EsE且Ce基因未发生改变的植株进行异花传粉得F2。①若不考虑基因发生改变的情况，则F2中披针叶植株所占比例应为________。②从F2的150株披针叶植株中检测出5株植株含E基因，推测F1植株在减数分裂时发生了___________（基因突变或基因重组或染色体变异）。10．（14分）细胞生命活动的稳态离不开基因表达的调控，mRNA降解是重要调控方式之一。（1）在真核细胞的细胞核中，_________酶以DNA为模板合成mRNA。mRNA的5′端在相关酶作用下形成帽子结构，保护mRNA使其不被降解。细胞质中D酶可催化脱去5′端帽子结构，降解mRNA，导致其无法_________出相关蛋白质，进而实现基因表达调控。（2）脱帽降解主要在细胞质中的特定部位——P小体中进行，D酶是定位在P小体中最重要的酶。科研人员首先构建D酶过量表达细胞。①科研人员用_________酶分别切割质粒和含融合基因的DNA片段，连接后构建图1所示的表达载体。将表达载体转入Hela细胞（癌细胞）中，获得D酶过量表达细胞，另一组Hela细胞转入_________作为对照组。在含5%_________的恒温培养箱中培养两组Hela细胞。②通过测定并比较两组细胞的D酶基因表达量，可确定D酶过量表达细胞是否制备成功。请写出从RNA和蛋白质水平检测两组细胞中D酶量的思路。RNA水平：_________。蛋白质水平：_________。（3）为研究D酶过量表达是否会促进P小体的形成，科研人员得到图2所示荧光测定结果。①D酶过量表达的Hela细胞荧光结果表明，D酶主要分布在_________中。②比较两组荧光结果，推测_________。（4）研究发现细菌mRNA虽没有帽子结构，但其与mRNA降解相关的R酶也具有脱帽酶活性，可推测脱帽活性可能出现在真核生物mRNA的帽子结构出现_________；从进化的角度推测，D酶和R酶的_________序列具有一定的同源性。11．（14分）某同学在学习“生态系统”相关内容后，制作了如右简易生态瓶，回答下列问题：（1）流入该生态系统的总能量是________________，土壤层生物生存的场所在北温带湖泊的垂直结构中称为________________层。（2）该同学往生态瓶中加入了少量的小鱼小虾，小鱼小虾以植物、苔藓为食，其粪便中的能量属于______营养级。（3）由于某些原因，鱼虾的死亡导致生态系统加速破坏，这个过程称为________________调节，该作用常常使生态系统远离______。人工生态系统由于________________弱，因此容易被破坏。在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、________________和________________的方向发展。12．某雌雄异株植物，其性别分化受等位基因M、m控制。研究发现，含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者对后者完全显性。（1）该植物雌株的基因型是____________，雄株的基因型是____________。绿茎雄株有_______种基因型。（2）在一个该植物的种群中，雌株与雄株的数目比为1∶1，m基因的频率为_________。（3）该植物的嫩茎具有很髙的食用与药用价值，研究发现，雄株萌发产生的嫩茎数量多、品质好。为让杂交子代全为雄株，育种工作者成功培育出一种“超雄株”。该“超雄株”的基因型为______。育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

图示为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞生长，细胞体积增大；b表示细胞分裂，细胞数目增多，但细胞种类不同；c表示细胞分化，细胞数目不变，但细胞种类增多。【详解】A、图中①～⑥细胞中都有完整的细胞核，都含有控制个体发育的全套遗传物质，所以都具有细胞的全能性，A正确；

B、由于基因的选择性表达导致c细胞分化出现⑤⑥，两者核基因基本相同，但两种细胞应基因选择性表达，其中的mRNA不完全相同，B正确；C、⑤由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡对于机体是不利的，属于细胞坏死而非细胞凋亡，C错误；D、⑤和⑥细胞的衰老过程中细胞核体积增大，仍有基因能表达，D正确。故选C。【点睛】本题综合考查细胞生长、分裂、分化和衰老及癌变的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力，透彻理解各时期特点是解题关键。2、B【解析】

哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器，其吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载体，不消耗能量。内环境由组织液、血浆和淋巴组成，凡是存在于上述溶液中的物质或反应都属于内环境中的成分和反应。【详解】A、内环境是指细胞外液，血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分，A正确；B、人体成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，无遗传物质，而骨髓中造血干细胞含有遗传物质，B错误；C、葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式是协助扩散，不消耗能量，与细胞内氧气浓度无关，C正确；D、温度升高会影响细胞膜的流动性，从而影响钾离子进入红细胞的速率，D正确。故选B。【点睛】理解哺乳动物成熟红细胞的结构特点、吸收葡萄糖的运输方式是解题的关键点。3、B【解析】

放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用，如：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、卡尔文采用同位素标记法，发现光合作用过程中的碳循环途径，A错误；B、人鼠细胞融合实验不能用放射性同位素标记法完成，因为目前技术只能检测放射性物质，但是不能明确该放射性是哪种元素发出的，即使用35S标记蛋白质，也不能证明膜的流动性，教材上是用荧光标记蛋白质来完成该实验的，B正确；C、T2噬茵体侵染大肠杆菌的实验采用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，C错误；D、科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，以含有15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到14N的培养液中、然后，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置，进而证明了DNA的复制特点为半保留复制，D错误。故选B。【点睛】本题以同位素标记法为背景，考查光合作用、细胞膜的流动性实验、噬菌体侵染细菌实验、DNA复制等相关知识，对于此类试题，需要考生了解人类科学史的研究，掌握不同时期不同科学家进行的遗传实验过程、采用的实验方法、得出的实验结论等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解析】

种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生，其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的；捕食关系中，两种生物的数量变化不同步，先增加者先减少，后增加者后减少，即一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化；竞争关系中，两者的数量呈同步性变化。据此答题。【详解】A、据图两者数量变化可判断两者为捕食关系，其中种群A捕食种群B，A错误；B、该图后期两者数量变化趋于稳定，可判断后期水族箱中资源和其他条件较稳定，B正确；C、若环境发生剧烈改变，最终可能被捕食者B存在，捕食者A不存在，C正确；D、据题干分析可知，若一直保留屏障，经过一段时间的养殖后，两个种群的数量都达到最大值，则种群A的数量变化曲线符合“S型”增长，D正确。故选A。5、D【解析】

中枢神经系统是由脑和脊髓组成的，脑包括大脑、小脑和脑干，大脑半球的表层是大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等；小脑中有调节身体的平衡，使运动协调、准确的神经中枢；脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等；脊髓是人体调节躯体运动的低级中枢，受大脑的控制。【详解】A、大脑皮层是渴觉和体温感觉中枢，A正确；B、脑干中有呼吸中枢，脑干损伤可能导致呼吸暂停，B正确；C、排尿反射的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，C正确；D、大脑表层是整个神经系统的最高级的部位，除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，其中语言是人脑特有的高级功能，学习是人脑的高级功能，但不是人脑特有的高级功能，D错误。故选D。6、D【解析】

ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系【详解】A、适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子，A正确；B、酸、碱以及它们构成的缓冲系统可帮助维持细胞内外的稳态，B正确；C、单体聚合成以碳链为骨架的多聚体，是细胞生命大分子构建的基本模式，C正确；D、ATP的分解与细胞中诸多吸能反应相伴发生，ATP的合成与放能反应相联系，D错误。故选D。【点睛】本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。7、D【解析】

上图为X染色体与Y染色体联会示意图，且X染色体比Y染色体更长，因此，由图也可知X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端。【详解】联会即同源染色体两两配对的过程，表现为两条同源染色体紧密靠在一起，且此时，染色体已经完成了复制（即DNA复制），该过程发生于减数分裂第一次分裂前期，故A正确；该X、Y染色体联会形成一个四分体，该时期容易发生染色体片段交叉互换，换言之，此时可能发生DNA链断裂的情况，故B正确；由图示可知，X与Y染色体只有一部分发生了联会，即发生于染色体的一端，故C正确；联会的两条染色体已经发生了DNA复制，每条染色体含两条姐妹染色体单体，故D错误；综上所述，选D项。【点睛】本题从识图的角度考查考生对减数分裂过程的理解掌握情况，在解答此题前，需明确联会发生的时期-减数第一次分裂前期（四分体时期），尤其注意联会配对的两条同源染色体已经完成了染色体复制过程，且每条染色体含两条姐妹染色单体。8、D【解析】

肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源。科学家又进行了离体细菌转化实验，从活的S型菌中抽提DNA、蛋白质和荚膜物质，分别与活的R型菌混合，并进行悬浮培养，实验结果表明，只有其中的DNA组分能够把R型菌转化为S型菌，又进一步研究表明，用DNA酶处理DNA样品，DNA被降解后就不能使R型菌发生转化，可见一种细菌的DNA掺入到另一种细菌中，能够引起稳定的遗传变异，后来的研究不断证实：DNA不仅可以引起细菌的转化，而且纯度越高，转化效率就越高，对肺炎双球菌转化实验的研究证实了这样的论断：DNA是遗传物质，DNA赋予了生物的遗传特性。【详解】A、肺炎双球菌离体转化实验早于“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，A正确；B、由分析可知，肺炎双球菌的体外转化实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养，B正确；C、实验表明，S型菌的DNA使R型菌发生稳定的可遗传变异，C正确；D、R型菌的转化效率不仅取决于S型菌DNA的纯度，而且还取决于培养条件，D错误。故选D。二、非选择题9、CeCCe高T5发生转位(转移)1/4基因重组【解析】

根据题意和图示分析可知：披针叶基因与心形叶基因是一对等位基因，自交亲和基因与自交不亲和基因是一对等位基因，分别遵循基因的分离定律。基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。【详解】（1）①只考虑叶型这一对性状：若F1叶型为心形叶，则容易判断心形叶为显性性状，披针叶为隐性性状，则Ce基因为隐性基因。F1植株叶型的基因型为CCe。②采用DNA分子杂交技术对F1中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率高。由题意“Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段”可推测出：应该是T5发生转位的结果。（2）①若不考虑基因发生改变的情况，F1植株叶型的基因型为CCe，F1植株进行异花传粉得F2，则F2中披针叶植株CeCe所占比例应为。②从F2的150株披针叶植株中检测出5个植株含E基因，推测F1植株在减数分裂时发生了基因重组（交叉互换）【点睛】本题考查基因的分离定律和生物变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、RNA聚合翻译XhoⅠ和SalⅠ空质粒（不含融合基因的质粒）CO2分别提取两组细胞总RNA，逆转录形成cDNA，用D酶基因的特异性序列设计引物，通过PCR技术，测定并比较两组细胞D-mRNA量（提取两组细胞的总RNA，用D酶基因的特异性序列设计基因探针，测定并比较两组D-mRNA量）检测两组细胞中红色荧光的量来反映D酶的量细胞质D过量表达会促进P小体形成之前氨基酸【解析】

基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。目的基因的检测与鉴定

①首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。②其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是采用分子杂交技术。③最后检测目的基因是翻译成蛋白质，方法是采用抗原一抗体杂交技术。④讲行个体生物学鉴定。生物进化的方向是：从简单到复杂，从低级到高级，水生到陆生，由原核到真核。基因能够通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，基因控制蛋白质合成需要经过转录和翻译两个过程。【详解】（1）在真核细胞的细胞核中，以部分解旋的DNA的一条链为模板在RNA聚合酶的催化下，利用细胞核内游离的核糖核苷酸合成RNA（mRNA）的过程称为转录。通常情况下，转录出的mRNA从核孔进入细胞质中与核糖体结合，完成后续的翻译过程，实现基因对蛋白质的控制，当细胞质中D酶可催化脱去5′端帽子结构，降解mRNA，导致其无法翻译出相关蛋白质，进而实现基因表达调控。（2）①由图中表达载体的模式图显示XhoⅠ和SalⅠ两种限制酶的识别位点位于融合基因的两端，故可推测科研人员用XhoⅠ和SalⅠ酶分别切割质粒和含融合基因的DNA片段，进而实现了基因表达载体的构建。将表达载体转入Hela细胞（癌细胞）中，获得D酶过量表达细胞，为了设置对照，对照组的处理是将空质粒（不含融合基因的质粒）转入Hela细胞。在含5%CO2的恒温培养箱中培养两组Hela细胞。②基因的表达包括转录和翻译两个步骤，转录的产物是RNA，翻译的产物是蛋白质，为了检测比较两组细胞的D酶基因表达量，可通过比较两组细胞中RNA和蛋白质水平即可在RNA水平采取的方法为：分别提取两组细胞总RNA，逆转录形成cDNA，用D酶基因的特异性序列设计引物，通过PCR技术，测定并比较两组细胞D-mRNA量（提取两组细胞的总RNA，用D酶基因的特异性序列设计基因探针，测定并比较两组D-mRNA量）。蛋白质作为生物性状的表达者，由于D酶基因和荧光基因融合在一起，故可通过检测荧光蛋白的量确定D酶的表达量，具体做法为：检测两组细胞中红色荧光的量来反映D酶的量。（3）为研究D酶过量表达是否会促进P小体的形成，科研人员得到图2所示荧光测定结果，由图2的实验结果可知。①D酶过量表达的Hela细胞荧光主要在细胞质中显示，故可知，D酶主要分布在细胞质中。②结果显示D酶过量表达的Hela细胞中P小体较多，故推测D过量表达会促进P小体形成。（4）生物进化的顺序为由原核生物进化为真核生物，细菌为原核生物，研究发现细菌mRNA虽没有帽子结构，但其与mRNA降解相关的R酶也具有脱帽酶活性，故此可推测脱帽活性可能出现在真核生物mRNA的帽子结构出现之前；从进化的角度推测，D酶和R酶的氨基酸序列应该具有一定的同源性。【点睛】熟知基因工程的一般步骤和相关的操作要的是解答本题的关键！获取题目中的有用信息进行合理的分析综合是解答本题的另一关键！11、（植物、苔藓等）生产者固定的太阳能底泥生产者（第一）正反馈稳态自我调节能力（抵抗力稳定性）结构复杂化功能完善化【解析】

该图是简易生态瓶的图，生态系统的功能是物质循环、能量流动、信息传递，生态系统的能量流动包括生态系统的能量输入、输出、传递、转化和散失；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构提高了生物群落对阳光等自然资源的利用率；环境容纳量