《影视剪辑》-实验教学大纲

《影视剪辑》课程实验教学大纲一、课程基本信息英文名称:EditingforTelevisionand实验总学时：16适用专业：广播电视编导课程类别：专业限选先修课程：电视音乐音响非线性编辑技术二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求在机房要遵守机房和录音棚的使用规则，不可利用网络做与课程无关的事情，不可带食物和饮料进入机房、录音棚。实验过程中注意设备轻拿轻放。设备的开启和关闭需要按照要求进行。保证设备使用的安全。2、对教师的要求熟练设备运行情况，监督学生的使用。3、对实验条件的要求机房系统和录音棚系统运行正常，设备齐全。三、实验教学内容实验项目一实验名称：剪辑中的蒙太奇实验内容：学生自选一种蒙太奇类型，按照要求自拍一组镜头进行组合，观看组合后产生的效果。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：掌握剪辑的含义以及剪辑中镜头的关系，完成相关练习。通过实践，对于剪辑能够产生新的理解。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：为什么会出现剪辑？剪辑的意义有哪些？实验项目二实验名称：影视剪辑流程和镜头的选择实验内容：通过一个影视作品实例，根据情况发现作品中存在的剪辑问题。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：掌握镜头选择的意义和要求，完成作业。实验条件：非线性编辑机房、AdobePremiere工作站研究与思考：分析特定影片片段的叙事逻辑如果你来剪辑会有怎样的不同剪辑思路？引导学生思考实验项目三实验名称：剪辑中的幻觉实验内容：验证幻觉在剪辑中的作用实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：实训一：验证似动现象photoshop6Premiere6行连接，然后观察所形成的视觉效果。实训二：验证完形幻觉选择一个人走出画的镜头。剪辑后的效果；剪辑后的效果；当这个人还有二分之一留在画框内的时候选择剪辑点和下一个镜头连接，观察剪辑后的效果；直到镜头连接明显感觉这个人没有出画为止。在很多位置，虽然这个人还没有完全出画，但是给人的感觉是这个人已经出画了。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：幻觉对于剪辑的意义实验项目四实验名称：镜头的裁剪30合适镜头的裁剪方法。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：掌握镜头裁剪的几种方式。成流程的镜头剪辑。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere工作站研究与思考：镜头裁剪的方法在具体的作品中是如何搭配使用的？实验项目五实验名称：影视中的光色剪辑实验内容：任选一项实验练习完成。实训一：镜头光线匹配练习拍摄一组光线效果接近的素材，进行组接，观看效果。接，观看效果。拍摄一组光线效果逐渐变化的一组镜头进行组接，观看效果。组接，观看效果。实训二：同类色、邻近色、对比色组接的理论较新剪辑的镜头段落和原片在视觉感受上的差异，并分析原片镜头色彩剪辑的理由是什么。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：掌握影视剪辑中的光线和色调匹配的原则。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：光线变化在剪辑中会具体有哪些困难？实验项目六实验名称：影视中的景别剪辑式、等同式。拍摄内容自选。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：了解不同景别在意义表现上的不同作用。鼓励学生将景别创作和作品拍摄结合起来，实践创新。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：在你的拍摄作业中景别的意义体现在哪里？实验项目七实验名称：影视剪辑中的轴线实验内容：拍摄两人对话的同轴镜头、越轴镜头、骑轴镜头、双人镜头；速旋转的车轮镜头或者后视镜之类的镜头。走进门，这个人朝着左画框的镜头。利用拍摄的其中一组镜头进行轴线剪辑练习。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：通过轴线的练习理解轴线的应用，灵活进行创作。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere工作站，摄像机研究与思考：合理越轴的方法有哪些？轴线原则的历史发展是什么？实验项目八实验名称：运动镜头的剪辑实验内容：实训一：验证分剪法、增减法3要求特写镜头、近景镜头、中景镜头、全景镜头各一个。同景别，不同角度拍摄得到的素材镜头，运用分剪法进行剪辑。选择不同景别，不同角度拍摄得到的素材镜头，运用增减法进行剪辑。实训二：验证动接动、静接静的剪辑头进行对比。的剪辑点在起幅上。实验学时：1实验目的与要求：辑原则。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：在武侠片、动作片的打斗环节中，哪些剪辑令你印象深刻，为什么？实验项目九实验名称：用剪辑改变影视时间实验内容：实训一：用剪辑压缩时间将一段现场直播的球赛视频，利用压缩时间的方式将球赛压缩，但是视觉上要保持流畅，心理上要有连续性，比赛的过程较为完整。实训二：用剪辑延长时间将一段追逐场景，通过延长时间的几种剪辑方法，对这一场景进行延长。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：通过练习掌握影视时间的几种形式。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：能否对同一部影视作品运用不同的影视时间进行内容的展现，如何展现最合理。实验项目十实验名称：用剪辑创造空间实验内容：对长镜头进行合理剪辑，通过分切和重新组合，把中间的空间省理。实验性质：综合性实验实验学时：1学时实验目的与要求：通过练习掌握影视空间的特征和剪辑技巧。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：影视空间的剪辑原则有哪些，在作品中具体有哪些体现。鼓励学生在自己的作品创作中进行空间塑造。实验项目十一实验名称：电视节目的剪辑综合训练实验内容：根据所给的视频素材和音频素材，利用纪录片编辑的特点，给作品3实验性质：综合性实验实验学时：2学时实验目的与要求：通过不同类型电视节目的剪辑要点。实验条件：非线性编辑机房，AdobePremiere研究与思考：不同电视节目的剪辑特点如何体现出节目的特点？点？综合运用所有的剪辑技巧，探索发现每一种