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文档简介

沪教版一年级上册语文课件:《打电话》

【篇一】教学目标:1、能够认真听对方讲话并把话说清楚。2、会使用“您好、请问、谢谢”等文明用语。3、乐于且善于使用电话与别人交流或沟通。教学重点:学会打电话。教具准备:模拟电话机。教学时数:1课时第一课时教学内容:教学生使用文明用语,学会和他人沟通和交流。教学过程:一、引导学生读懂课文,明确打电话的方法和步骤。1、学生自己读文,结合生活经验说一说,如何打电话?2、模拟打电话的情景,师生,生生互练,熟练打电话的方法和技巧。3、进行打电话指导,如何使用文明礼貌用语。4、布置打电话内容,分小组练习。5、设计并做一个打电话的游戏。作业设计:给亲属或老师、同学、朋友打电话。【篇二】教学目标:1、使学生知道打电话是日常交际的重要形式,打电话要注意讲文明、有礼貌。2、知道打电话的一般步骤,通话时要做到口齿清楚、语言简洁,注意使用礼貌用语。3、初步学会独立打电话和接电话。教学重、难点:重点:知道打电话的一般步骤,初步学会独立接、打电话。难点:做到打电话内容集中,语言简洁。教学方法:情境教学法,让学生演中说、说中创。教学过程:一、猜一猜,导入新课1.谈话。师:同学们,老师今天遇到了个难题,我想马上找到一个人,有什么有效,快捷的办法吗?2、今天我们学习《打电话》(板书课题’齐读课题)。二、谈一谈,初步了解师:大家都打过电话吗?说说你是怎么打电话的?(指名汇报交流,及时评议。)交流小结:拿起话筒一拨号码一听到“蜂”音—等待通话。三、练一练,明确要求1.出示课件,创设情境。师:电话给我们的生活带来了许多方便,想念远方亲人可以打电话,邀请朋友去玩可以打电话。瞧,这两位小朋友因为什么事在打电话呢?(请一位同学读书上的提示,再提问:明确芳芳与小明通话的内容。)2、同桌分角色练一练。3、合作交流打电话的要求。师:同学们都会打电话,可是打电话要注意什么呢?板书:说明白、听清楚、不罗嗦、有礼貌四、演一演,熟练掌握。1.按要求分组表演(学生自由找伙伴练习)。(1)小明在家接电话。(2)小明在家,可接听人不是小明。(3)小明不在家,接听电话的是小明的妈妈。(4)电话打错了,怎么说?2、指名再表演,全体同学评选谁最棒,奖“能说会道星”。五、联系生活进行练习:师:在你的生活中,还在什么情况下给谁打过电话呢?想一想,然后和同桌一起演一演。六、记一记,增长知识1、你知道我国在什么情况下拨打下列电话号码吗?出示:(110、112、114、119、120)2、出示儿歌:师:为了便于同学们记忆,老师把打电话的要求编成了一首儿歌,想不想听:打电话,先拨号,电话号码拨准确。拿起电话说“您好”,抓紧时间说事情。使用文明礼貌语,不要占线把天聊。紧急情况110,急救中心120,查询号码114,发生火灾119。使用公话要爱护,特殊号码勿乱拨。通话结束说“再见”,注意电话要放好。七、课堂总结:电话是现代化的通讯工具,它给我们的生活带来了很大的

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