高中生物一轮复习课件：基因自由组合现象的特殊分离比

基因自由组合现象的特殊分离比1．“和”为16的特殊分离比②隐性纯合致死a．双隐性致死(aa和bb)：F1自交后代：9A_B_∶3A_bb∶3aaB_。b．单隐性致死(aa或bb)：F1自交后代：9A_B_∶3A_bb或9A_B_∶3aaB_。(2)解答致死类问题的方法技巧若存在“致死”现象，则可导致子代比例偏离“16”的“失真”现象，如A基因中两显性基因纯合致死时可导致子代基因型为AA__的个体致死，此比例占有1/4，从而导致子代成活个体组合方式由“16”变成“12”。同理，因其他致死类型的存在，“16”也可能变身为“15”“14”等，但解题时仍需按“16”模式推导，找出后代的组合比“16”少了哪种特定的类型，再舍弃“致死”类型。角度1基因互作类1．鲜食玉米颜色多样、营养丰富、美味可口。用两种纯合鲜食玉米杂交得F1，F1

自交得到F2,F2

子粒的性状表现及比例为紫色非甜∶紫色甜∶白色非甜∶白色甜＝27∶9∶21∶7。下列说法正确的是(

)A．紫色与白色性状的遗传不遵循基因的自由组合定律B．亲本性状的表现型不可能是紫色甜和白色非甜C．F1的花粉离体培养后经秋水仙素处理，可获得紫色甜粒纯合个体D．F2中的白色子粒发育成植株后随机受粉，得到的子粒中紫色子粒占4/49√2．(2022·浙江台州五校高三联考)某雌雄同株异花的二倍体植物(2N＝36)的花色受两对等位基因(用D、d和R、r表示)控制。两对等位基因位于细胞核中的染色体上且独立遗传。花色色素合成的途径如下图所示。下列说法错误的是(

)A．若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3∶1，则该正常红花植株的基因型为DDRr或DdRRB．基因R与突变后产生的基因r，所含的脱氧核苷酸数目有可能相等C．基因D和基因R同时存在时，该植物的花色才可能表现为红色，所以基因D和基因R表现为共显性D．在杂交时，需要进行套袋、授粉和套袋处理√

角度2基因累加类3．某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1∶4∶6∶4∶1。下列说法不正确的是(

)A．该植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律B．亲本的基因型可能为AAbb和aaBBC．同一花色的个体基因型最多有4种D．用F1作为材料进行测交实验，测交后代有3种表现型√4．人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因的个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何3个显性基因的肤色一样。若双方均为含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe)，则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种(

)A．27，7

B．16，9C．27，9 D．16，7√

角度3致死类5．(2022·安徽黄山高三模拟)现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关叙述不正确的是(

)测交类型测交后代基因型种类及比例父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111A.F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精B．F1自交得F2，F2的基因型有9种C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D．正反交结果不同，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律√6．果蝇的基因A、a控制体色，B、b控制翅型，两对基因分别位于两对常染色体上，且基因A具有纯合致死效应。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1∶1。当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅＝6∶2∶3∶1。下列分析错误的是(

)A．果蝇这两对相对性状中，显性性状分别为黑身和长翅B．F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为1/4C．F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有4种D．F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1∶1√解答致死类问题的方法技巧(1)从每对相对性状分离比角度分析，如：6∶