小学体育教学工作计划

—小学体育教学工作计划光阴快速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，让我们一起来学习写教学方案吧。好的教学方案都具备一些什么特点呢？下面是整理的20XX年小学体育教学工作方案，希望能够帮忙到大家。20XX年小学体育教学工作方案1一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不顺应，但他们天真、活泼，有着剧烈的好奇心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务主要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯，调动同学的学习爱好，让他们喜爱上课。二、教材内容分析：小学一班级的教学内容主要分为三块，体育根本常识、根本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿态；根本活动包括根本活动包括队形队列、根本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是合适低班级小好友的一些简洁游戏。三、教学目标：通过教学，使同学初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在身体活动当中，伴伴着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的独特心理。通过教学能够培育同学团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇坚强、热爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采纳游戏。2、小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学锤炼身体的效果。3、备课时研讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出训练点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、训练上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳辅助与诱导，讲解示范与模拟训练；增加训练强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。5、给同学充足的发挥空间，激励同学创新。有了适宜的时机，才能充足让同学去制造，这样不仅满意了同学的爱好和表现X、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力量的提高。20XX年小学体育教学工作方案2一、同学分析新的学期开头了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问接受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。二、教材分析小学一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、根本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）体操（团身前后滚动和前滚翻）队列训练、走跑训练（30米和50米跑走跑交替）根本步法训练。内容简洁却是最基础的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在留意安全的前提下应当恰当降低动作难度，多加以引导，从同学基础力量开头培育，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、把握根本的体育基础学问，明确体育锤炼的作用，在锤炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。2、从基础锤炼做起，进一步增加体质，特别留意培育耐力素养和力量素养。3、通过体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：根本队列的训练以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施1、老师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充足上好每一堂课。2、小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充足发挥游戏的作用，激发同学参与体育活动的爱好。3、多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中老师注意培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对同学按时赐予表扬。5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。主动组织课外活动小组，引导同学提高认识，做到优生优培，差生转化。6、老师强化各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老老师学习，总结经验教训。五、教研专题：同学学习活动的有效性六、详细的教学方案：1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让同学了解体育锤炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、播送体操：一班级新生首先要学会播送体操，因此，学习播送体操是下半学期的重点。5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿态的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准训练等；⑤技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。20XX年小学体育教学工作方案3学年度第一学期已开学，学期的工作将是紧急而又劳碌的，为贯彻落实《学校体育工作条例》精神，坚固树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，强化学校特色体育工程建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。特制定本学期体育教学方案如下：一、工作目标1、认真完成一、五、六班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，根本技能，根本技术。培育同学的体育爱好。认真完成教学研讨和教学改革任务，认真完成三个班级段的教学任务。2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。二、详细工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程。1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深入的改变。2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚定维护体育课程的严格性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步强化安全教育及防范意识。（二）强化常规管理水平，提高教学质量。体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，连续强化学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻务实的工作看法扎扎实实地开展各项工作。2、在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位老师的理论水平和教育、教学力量。3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。5、全面负责特色工程建设，拟定专项方案，开展各项活动，为创立具有体育特色的建设先进学校工作作出奉献。6、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。（三）大力开展阳光体育，打造体育文化。1、全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造活泼活泼的课间活动气氛，让校内真正成为同学的乐园。2、连续贯彻实施素养教育，组织好校内文化活动，让同学在愉快的气氛中游戏、活动。3、协作学校行政、德育组、认真研讨，拟定各项具有特地性的体育活动方案。（四）加大课余训练力度，提高竞技水平。1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳同学的进展，激励学习、锤炼争取以点带面，调动起全校的爱好。责任到人，合理制定学习方案。科学锤炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创立具有鲜亮特色的学校体育。3、注意特长生全面进展，做好催促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面进展。总之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创二试验小学体育之辉煌。20XX年小学体育教学工作方案4本学期先要明确同学的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育根本学问技能与科学锤炼身体的方法，逐步养成自觉锤炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。一、同学分析一班级新生通过一学期学习逐步让同学了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，提高同学的运动力量，一二班级教学要结合同学喜爱的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，课堂组织纪律性比从前有很大进步、心情改变较大，喜爱竞争。同学在体育课上表现主动英勇，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行稳固，使同学寓教于乐。二、开学初强化同学身体素养训练三、体育活动在本期内将进行大课间改革，将校内集体舞改为自编操，在6月进行大课间展演，并开展以把戏跳绳为主的校运会。组织同学进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。四、四月份对全体同学进行播送体操的学习和稳固本学期要抓好低班级播送体操的学习和稳固的工作，并在教学过程中进行播送体操的竞赛。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的把握播送体操的动作，真正到达锤炼身心的目的。五、认真上好体育课体育课是学校体育教学的重要组织形式，是同学学习体育学问和技能的根本途径。所以，作为老师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要敏捷认真，能针对课堂的实际情况敏捷的调整课的方案。课后要对上完的课进行深入的反思，找出其中的缺点和缺乏，以便在今后的教学中改进。以上就是本学期的体育教学方案，在教学过程中可依据实际情况进行调整。20XX年小学体育教学工作方案5一、指导思想以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，激发同学的运动爱好，培育同学体育锤炼的意识和习惯，以同学进展为中心，帮忙同学学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位同学受益。二、学情分析三、教学目标1、运动参与水平一：培育同学遵守体育课课堂常规，激发一二班级的同学主动主动的参与体育活动。水平二：主动参与各项体育活动，丰富同学的课余生活。2、运动技能水平一：对体育的根本学问有所了解并对体育运动有初步的体验。水平二：学习体育运动的相关学问，对体育运动有根本的了解。3、身体健康水平一：