2014春小学心理健康教育作业一12

经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！一、单选题（共20道试题，共40V1.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标满分：2分2.学校心理健康教育的基本目标是（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是满分：2分3.心理健康教育课程是（A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程D.问题──经验──学科三位一体的综合课程满分：2分4.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认知、情感、意志、记忆满分：2分5.学校心理健康教育的基本途径是（）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透满分：2分6.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验满分：2分7.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透D.心理健康教育课程满分：2分8.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（A.禀赋B.天资C.资质D.天赋满分：2分9.（）是一个人心理活动的动力特征。A.个性B.气质C.性格D.智力满分：2分10.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（A.《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C.《中小学心理健康教育指导纲要》D.《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2分11.神经症是（A.一种由于生理因素造成的常见病B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的满分：2分12.美国著名的职业指导专家（A.卡特尔B.霍兰德C.埃里克森D.詹姆士满分：2分13.合理选择职业应做到（A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求满分：2分14.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性满分：2分15.（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A.个性B.气质C.性格D.智力满分：2分16.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式A.权威型B.放任型C.训导型D.恐吓型满分：2分17.（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略满分：2分18.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性满分：2分19.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略满分：2分20.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满满分：2分二、判断题（共10道试题，共20V1.心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。A.错误B.正确满分：2分2.想象能力是智力的核心。A.错误B.正确满分：2分3.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A.错误B.正确满分：2分4.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。A.错误B.正确满分：2分5.情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。A.错误B.正确满分：2分6.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。A.错误B.正确满分：2分7.焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。A.错误B.正确满分：2分8.教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A.错误B.正确满分：2分9.行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。A.错误B.正确满分：2分10.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。A.错误B.正确满分：2分三、多选题（共20道试题，共40V1.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）A.维护学生心理健康B.促进学生良好品德的形成C.形成学生良好人格D.养成学生良好的行为习惯满分：2分2.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）A.普及目标B.基础目标C.基本目标D.终极目标满分：2分3.教师职业角色特点有（）A.教师角色责任的弥散性B.教师角色期望的严格性C.教师角色的易混性D.教师角色的多重性满分：2分4.学校心理健康教育的认知目标有（A.开发学生的智能B.培养学生的学习兴趣C.使学生掌握学习策略D.端正学生的学习态度E.使学生改善学习品质满分：2分5.学校开展心理健康教育的意义有（）A.符合时代发展的要求B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生成长、发展的需要D.满足家长的要求满分：2分6.非言语技术有（）A.目光注视B.形体动作C.声音特征D.距离和角度E.沉默满分：2分7.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）A.要讲究深度渗透B.要讲究有机渗透C.要讲究适度渗透D.要讲究灵活渗透满分：2分8.学校心理咨询室的布置要体现（）A.温馨性B.隐秘性C.安静性D.宣传性满分：2分9.休闲辅导的内容包括（）A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲的伦理D.学会选择休闲方式满分：2分10.学习困难的表现是（）A.先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷B.自信心不足C.不能掌握正确的学习方法D.学习态度不端正满分：2分11.行为主义的理论来源有（）A.巴甫洛夫的经典条件作用理论B.斯金纳的操作性条件作用理论C.斯金纳的社会学习理论D.班杜拉的社会学习理论满分：2分12.心理咨询与辅导中的会谈技术有（）A.倾听的技术B.影响的技术C.非言语技术D.注视的技术满分：2分13.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（）A.依赖心理B.应付心理C.合作心理D.目标心理满分：2分14.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）A.调查呼吁阶段B.尝试推行阶段C.尝试起步阶段D.发展推进阶段满分：2分15.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有（）理论取向A.行为取向B.认知取向C.人格取向D.人本取向满分：2分16.学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下（）方面。A.智力正常B.保持良好的情绪C.心理健康的人际关系标准D.意志标准E.行为反应协调满分：2分17.发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。A.能不能学B.想不想学C.爱不爱学D.会不会学满分：2分18.影响中小学生心理健康的因素有（）A.