中小学教师远程教育培训计划范文

Word———中小学教师远程教育培训计划范文中学校老师远程教育培训方案范文（精选3篇）

中学校老师远程教育培训方案范文篇1为了确保远程教育工作顺当开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，不断提高老师的业务素养和教育教学水平，依据上级有关老师培训的要求，特制定远程教育老师培训工作方案如下：

一、指导思想：

利用现代网络手段和信息技术，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制。让先进地区的教育资源，通过国家构建的信息高速大路，传送地最需要的边远地区。使教育资源达到“优质化”、“普及化”、“近距离化”、“实时化”。

二、奋斗目标：

通过远程教育，让老师把握更先进的计算机技术和光盘技术，弥补教材、认知缺陷，通过畅通信息渠道，缩短城乡差距，削减资源铺张，达到资源共享。

三、详细措施：

1、依据学校制定的远程教育培训方案，制定详实的个人远程教育培训方案，并依据方案开展培训工作。

2、参与培训并做好记录。

3、通过培训，深化了解远程教育的意义、作用。每次培训参训都要按时到场，不早退。

4、通过培训，达到如下要求：

(1)了解远程教育的意义，及相关学问。

(2)把握了必要的计算机基础学问，能够进行Windows的简洁操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。

(3)把握电视机、DVD的基本操作，具备对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的力量。

(4)老师能够在已有资源的基础上，依据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中，参与过关评定的老师使用资源上课达到90%以上，利用资源自制课件上课达到50%以上。

5、观看远程教育可，学习、体会，并上好远程教育示范课。

在培训工作中，我们肯定要应当扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把远程教育老师培训工作做好，为远程教育的顺当实施打下坚实的基础。

中学校老师远程教育培训方案范文篇2为深化贯彻落实国家的xx大关于“加强老师队伍建设，重点提高农村老师素养”和“进展远程教育和连续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神，进一步落实教育部“充分利用现代远程教育手段”和“大力进展远程老师培训”要求，也为了能让我校老师的课堂教学力量和老师的整体素养能够得到提高，依据教育进展的新形势、新要求和相关的文件精神，本学期打算对我校老师进行进一步的远程教育培训，依据我校实际状况，特制定本校的培训实施方案。

一、培训目标

1、促进本校老师教学力量的提升和教学水平的提高。培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全面提升老师的课堂教学力量和专业水平；以备课基本功和教材研习为重点，提高老师依据课程标准敏捷驾驭和使用教材、进行教学设计的力量，培育中学老师网络研修的力量和习惯。

2、促进义务教育师资队伍的均衡进展。通过网络平台，让农村老师与城市老师共享优质教育资源，探究信息化背景下区域教育资源整合，老师网络研修的模式与路径，促进区域内义务教育师资队伍的均衡进展。

3、将老师全员集中培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探究满意老师多样化培训需求，适合学校老师持续进展、研修一体的新机制，打造信息化背景下老师学习共同体。

二、培训原则

1、以人为本，以校为本。将校本研修作为老师培训的主要有效的手段。努力创建“校本研修”的环境。同学、老师和学校存在和消失的问题是校本研修的起点，人人是问题的提出(发觉)者，又是研修者，人人可参加讨论。问题来自学校本身，易熟悉、易入手、易研讨、易相互解决。在关注问题、讨论解决问题的过程中，提升老师的素养，改善教学，最终让同学受益。

2、优质资源共享。以网络培训这一形式，从研修平台的活动中，在开放的背景下，获得来自各个方面的教育资源，实现优质教育资源的共享。将远程网络培训与面对面的老师培训相结合，使优质教育资源的利用得到最大的发挥。

3、以学校教学存在的现实问题作为研修课题，用自修反思的方式开展校本研修。本校老师在校本研修的环境氛围下，自修反思，立足岗位，老师自我进修、自我学习，以自己的教育教学活动为思索对象，对自己所做出的决策以及由此产生的结果进行端详和分析，用教育科学讨论的方法，主动猎取信息，提高解决教育教学实际问题的力量和提高自我觉察水平，促进老师力量进展，有针对性地提高老师的课堂教学力量。促进老师的专业进展。

三、培训对象

我校全体老师。

四、培训方式

网络研修与校本研修相结合：把网络课程学习、互动沟通与校本研修、日常研修活动紧密结合，充分发挥两个优势，实现优势互补，有效学习。

五、远程培训方案的保障措施

仔细贯彻落实教育部有关现代远程教育与师资培训的一系列方针政策，大力推动、乐观开展师资培训工作。

1、依据国家有关规定完善连续教育学分与老师年度考核、职称评聘挂钩制度，为远程培训方案各项工作的有序开展供应政策支持。

2、进一步完善老师连续教育制度，加强连续教育学分管理，老师培训坚持学以致用、学用全都的原则。

中学校老师远程教育培训方案范文篇3为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好老师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校老师素养，乐观推动我校教育教学工作的顺当开展，结合我校实际，特制定本方案。

一、培训目标

通过培训，使学校骨干老师和学科老师进一步了解农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；熟悉教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干老师把握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干老师和学科老师具有使用系统和应用资源上课的力量，把握猎取、传输、处理和应用信息基本力量；通过培训，使学校的骨干老师和学科骨干老师能够担当起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中学校现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体老师：农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用(新课标、教学设计和教学应用)。农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础学问；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简洁课件制作(远教资源二次开发)；internet网络基本学问，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用(新课标、教学设计和教学应用)；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

2、学科骨干老师和学科老师：农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

四、培训支配

培训时间：每月至少2次，支配在周二或周四进行。

培训方式：培训将实行集中培训的方式进行：

培训地点：学校计算机教室

五、有关要求

1、要充分熟悉到老师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，乐观鼓舞老师参与培训，为老师培训供应必要的时间和物质保证。

2、要加强培训学习工作的管理，要定方案、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格根据培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。

3、各类受训老师肯定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的力量。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成果作为老师年度考核与职称评定的重要依据。

4、按时进行培训学习，凡是任课老师都要参与学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平常所上课的情节一样等同处理。(除非特别事情如大型集体活动以及放假耽搁培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。)

5、