二年级阅读指导教案_第1页
二年级阅读指导教案_第2页
二年级阅读指导教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4/4二年级阅读指导教案二年级?魔语瓶?指导教案教学目标：1、预习童话故事如何写,才能生动有趣。2、学习人生道理。教学重难点：如何理解阅读文章教学内容：?魔语瓶?教学课时：1教学步骤：一、 讲故事导入新课狼和小羊狼来到小溪边,看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就成心找碴儿,说:你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?小羊吃了一惊,温和地说:我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。狼气冲冲地说:就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!可怜的小羊喊道:啊,亲爱的狼先生,那是不会有的事,去年我还没有生下来呐!狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样。说着就往小羊身上扑去。1、问;猜猜看这篇是什么故事？答：?狼和小羊?/童话故事2答：把它们当做了人来来写。3人的特点呢？答：拟人。总结：把狼和小羊都比做的人来描写,来叙事的故事都是采用拟人化手法。童话故事是一种具有浓♘梦想色彩的虚构故事,童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物〞,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。也可以说是现象故事。今天我们要讲解的第一篇阅读文章就是童话故事——?魔语瓶?二、 初读文章,理解内容。1、给你们四分钟的时间带着三个问题,粗读文章。〔1〕：文章一共有几个自然段？〔2〕：找出好词。〔3111〔2〕五颜六色蹦蹦跳跳〔3〕蝴蝶,乌龟、蚂蚁、鸟儿、大象。2、小老鼠为什么想要变成它们呢？可是为什么又不愿意变成了它们呢答：蝴蝶：美丽 短命；乌龟：寿命长 又慢又笨蚂蚁：爬得快、力气大被人踩；鸟儿：会飞、会唱歌 吃小虫大象：又大又壮实 撑破房3答：小老鼠决定做回自己。4、为什么决定做回自己？速度快,体积小。5、小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦〞呢？三、再度文章,理解道理。6、这篇文章教会了我们一个什么道理？答：任何人都各有长处,也各有有短处,人无完人。扬短避长的。三、阅读训练+讲评。四、 板书设计魔语瓶〔拟人化描写小老鼠想变的动物 长处 短处蝴蝶： 美丽 短命；乌龟：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论