电工电子技术导学案

（完整版）电工电子技术教案厦门电子职业中专学校 教案纸第页学科《电子电工技术》第一章直流电路§1.1电路检查授课班级授课时数2 教具 多媒体、黑板、粉笔授课时间2016。9教学方法讲解，启发，问答、实物演示教学目的.介绍课程以及教学大纲.了解电路的基本概念及组成.掌握元件符号教学重点和难点.电路的基本组成.掌握元件符号.学会画电路图复习提问掌握元件符号和电路图教学内容、方法、过程和板书设计教学追记电路一、电路的基本组成.什么是电路？电路是由各种元器件（或电工设备）按一定方式 :勺联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。 1.如图1-1所示。 [1 飞P.电路的基本组成 图1T简单的直流电路电路的基本组成包括以下四个部分：1）电源（供能元件）：为电路提供电能的设备和器件。2）负载（耗能元件）：使用（消耗）电能的设备和器件（如灯泡等用电器）.（3）控制器件：控制电路工作状态的器件或设备（如开关等）。（4）联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来（如各种铜、铝电缆线等）。提问教案纸附页教学内容、方法、过程和板书设计教学追记

3.电路的状态（1）通路（闭路）：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设备或元器件获得一定的电压和电功率,进行能量转换。（2）开路（断路）：电路中没有电流通过，又称为空载状态。画图讲解（3）短路（捷路）：电源两端的导线直接相连接，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时出现不良后果。画图讲解二、电气元件符号三、基本电路图由理想元件构成的电路叫做实际电路的电路模型，也叫做实际电路的电路原理图，简称为电路图。例如，图1—2所示的手电筒电路。理想元件：电路是由电特性相当复杂的元器件组成的，为了便于使用数学方法对电路进行分析，可将电路实体中的各种电器设备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特性的理想元件（模型）来代替，而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。 土*幼口长图1-2手电筒的电路原理图厦门电子职业中专学校 教案纸学科《电子电工技术》第一章直流电路§1.2电路的常用物理量检查授课班级授课时数6教 具多媒体、黑板、粉笔授课时间2016 。10教学方法讲解，启发，问答、实物演示

教学目的1、掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。2、电路的物理量(电流、电压、电能和电功率)代表的含义及单位.3、了解额定功率以及实际功率的计算教学重点和难点1、掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。2、电路的物理量(电流、电压、电能和电功率)代表的含义及单位。3、了解额定功率以及实际功率的计算复习提问画元件符号和电路图教学内容、方法、过程和板书设计教学追记§1。1。2.1电流一、电流的基本概念.电流：电路中带电正电荷移动的方向为电流.电流参考方向：是在电路中用箭头标出.(1)图1.2(a),I参考方向一致。(2)图1。2(b),向与参考方向相反.注意：电流的正、负0 0 2电路的常用，1粒子在电源作用下有%的实际方向)。预先假定的一个方向=3A计算结果为I= 3A计算结t只有在选择了参考方]?? /—3A O O 图1.21电流的方向物理量规则地移动(习惯上规定参考方向也称为正方向，正，表示电流实际方向与果为负，表示电流实际方响之后才有意义。1 5卜 0提问，电流时初中学过的知识教案纸附页教学内容、方法、过程和板书设计教学追记特例：交流电的实际方向是随时间而变的。如果某一时刻电流为正值，即表示该时刻电流的实际方向与参考方向一致；如果是负值，则表示该时刻电流的实际方向与参考方向相反。3.电流的大小为iQt电流的单位是安(培)(A)。常用的电流单位还有毫安(印人)、微安(pA)等。1A103mA 06pA4、直流电流和交流电流(1)直流电流如果电流的大小及方向都不随时间变化，即在单位时间内通过导体横截面的电量相等，则称之为稳恒电流或恒定电流，简称为直流(DirectCurrent),记为DC或dc,直流电流要用大写字母I表示。一效=Q=常数Att直流电流I与时间t的关系在I—t坐标系中为一条与时间轴平行的直线.(2)交流电流如果电流的大小及方向均随时间变化，则称为变动电流。对电路分析来说，一种最为重要的变动电流是正弦交流电流，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化，将之简称为交流(Alternatingcurrent),记为AC或ac,交流电流的瞬时值要用小写字母i或i(t)表示。5、电流对负载有各种不同的作用和效应，如表1.1所示.热效应总出现磁效应总出现光效应在气体和一些半导体中出现W电熨斗、电烙铁、熔断器继电器线圈、开关装置白炽灯、发光二极管化学效应在导电的溶液中出现对人体生命的效应导三一」王蓄电池的充电过程事故、动物麻醉教案纸附页教学内容、方法、过程和板书设计教学追记

2电压与电动势电压：可以通过电荷的分离产生，如图1。22。要把不同极性的电荷分离开，就必须对电荷做功。在电荷分离过程中，这两种不同极性的电荷之间便产生了电压.图1.22《电子电工技术》《电子电工技术》.电压的基本概念电压是指电路中两点人、B之间的电位差（简称为电压），其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所作的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。电压的国际单位制为伏特”），常用的单位还有毫伏（印丫）、微伏（V）、千伏（kV）等，它们与伏特的换算关系为mV=103V；1V=106V；1kV=103V.直流电压与交流电压如果电压的大小及方向都不随时间变化，则称之为稳恒电压或恒定电压，简称为直流电压，用大写字母U表示。如果电压的大小及方向随时间变化，则称为变动电压。对电路分析来说，一种最为重要的变动电压是正弦交流电压（简称交流电压），其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化。交流电压的瞬时值要用小写字母1或u（t）表示。.电源电动势（电动势）：它表征非静电力在电源内部搬运电荷所做的功与被移送电荷量的比值。.电动势的大小为WEqS电动势的单位为伏［特］（V）。.电动势的方向规定由电源负极指向电源正极,如图1.23所示。图1。23电动势的方向教案纸附页教学内容、方法、过程和板书设计教学追记

教学内容、方法、过程和板书设计教学追记图1.23所示电路中，非静电力将电荷分离搬运到电源两端，当外电路闭合时，电荷会经外电路移动而形成外电路电流I。.电压表征静电力在电源外部搬运电荷所做的功（W）与被移送电荷量（Q）的比值。即电压的单位和电动势的单位一样也是伏［特］”）。7.电压的方向规定由电源正极（高电位端）指向电源负极（低电位端）。7.1.2。3电位1.2。3电位1.例如”A5VAU1.例如”A5VAUAB1.2.4电能VBVA3V,那么A、B之间的电压为VB=(53)V什么是电位？就像空间的每一点都有一定的高度一样，电路中每一点都有一定的电位。.电位有什么作用？由于空间高度的差异，才会引起液体从高向低流动。电路中电流产生也必须有一定的电位差，在电源外部通路中，电流从高电位点流向低电位点..电位用字母丫表示，不同点的电位用字母丫加下标表示。例如丫人表示A点的电位值。 A.零电位点：衡量电位高低的一个计算电位的起点，该点的电位值规定为0V。习惯上常规定大地的电位为零，称为参考点。.电路中零电位点规定之后，电路中任何一点与零电位之间的电压，就是该点的电位。反之各点电位已知后，就能求出任意两点6、B）间的电压。称度)116作为电能的单位.kWh时在数值上等于功率为称度)116作为电能的单位.kWh时在数值上等于功率为1kW的用电器工作1h所消耗的电能。度106W1kWh3.61000W106J3600s.电能：若导体两端电压为比通过导体横截面积的电荷量为Q,电场力所做的功就是电路所消耗的电能：W=QU=UIth)(曾.电能的单位