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文档简介

广播、电和移动通信教目

知识与技能过程与方法情感态度与价值观

1．初步了解电磁波的产生和传递及重要参数；2．广播、电视和移动通信的工作过程。通过观察、对比，形成对广播、电视和移动通信的初步认识。1．经历“问题—思考—探究实验—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识；2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。教重点教过

1．广播、电视和移动通信的工作过程；2．电磁波传递声音和图像信号的原理。教师活动问题引入：我们几乎每天都在打电话、发短信、上网收发一入新课E-mail、处理QQ留言······在享受现代信息技术高速发展给我们的生活带来便利的同时，你是否想过这些信息是怎样被传递的？1．电磁波的传播——广播电视和移动通信二究新知

从学生熟知的资料入手来分析，符合学生的认知特点，有利于引入新课利用演示实验推进课程，使教学进程层层递进，使学生易于接受。学生通过材料分析体会物理的价值，学以致用。1/

2．电磁波传递声音和图像信号的原理3．电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样。先将信号加载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把信号检出来。4.电磁波的发射过程①由高频振荡器产生高频振荡电流；②把要传递的声音和图像信号变成电流信号(电信号)；③将振荡器产生的高频振荡电流和声音、图像的信号电流一同输入到调制器中，使高频振荡电流随着传递的声音图像信号发生相应的变化，再把这样的高频振荡电流送到发射天线，发射的电磁波就带有要传递的声音图像信号了。将要传递的信号“加载”到电磁波上，把带有信号的电磁波发射出去。5.无线电的接收过程①用天线接收电磁波；②用调谐器即收音机或电视机中选台的电路选出所需要的电信号；2/

③让高频振荡电流经过检波器，就能将要传递的声音信号和图像信号从高频振荡电流中“检”出。把声音信号和图象信号分别送到扬声器和电视机，就能听到声音和看到图像。无线电广播的工作过程电视广播的工作过程移动通信1.基本知识①电磁波传递声音和图像信号的原理

学生通过课堂小结，使知识更具系统三堂小结

②电磁波的发射过程③天线的接收过程

性。

创设问题情景，2.基本技能：会正确利用资料分析问题3.基本方法：

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