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文档简介
活动方案:有趣的蚕设计思路:春天来了天渐渐转暖蚕宝们相继破壳而出一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心总孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴地转告自己发现的秘密。《指南》中提出,要让孩子们学会关心小动物,在饲养动物的过程中他们爱护小动物的情感于是一种便于饲养可以触摸的小动物此我们和孩子们一起制定了养蚕计划以使孩子们萌生饲养蚕的责任心幼儿担负饲养蚕的过程中他们和蚕建立起亲密的关系如他们生活中一个亲密朋友是们便选择蚕这容易获得的资源设计了一系列的活动旨在有目的有意地引领孩子走进蚕的生活世界使之成为孩子主动学习的“主角。(一)活动目标:1、初步了解蚕一生的要成长阶段(卵、幼虫、蛹、成虫)及其外形特征,体验生命的多样性。2、喜欢蚕,乐意用多种方式表现蚕的生活习性。(二)材料提供1多媒体制作《有趣的蚕》、范例作品2、备能表现蚕宝宝的各种物品如:绘画工具、彩泥、餐巾纸等(三)指导过程欣赏多媒体制作《有趣的蚕》和幼儿谈谈蚕宝宝的生活,激发孩子创作的欲望2、:蚕宝宝从小到大会变成各种样子,真有趣,我们今天来做做蚕宝宝,好吗?
探讨交流:用什么方法做蚕宝宝好呢?在幼儿自由讨论的基础上,请幼儿来介绍自己的想法。师适当提出质疑,和幼儿一起商量解决活动前的有关事项,如需要哪些材料等等3师介绍准备的材料鼓励幼儿按照自己的想法去尝试巡指导了解幼儿活动情况,对于好的表现及时肯定和表扬。4、请幼儿欣赏好的表现方法。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------赠知:幼儿园教育教学中教师应该注意什么在思想方面:首先应注意建立新的教育观、儿童观、课程观。因为以“幼儿为本”改变了以往的师生关系。1、提高教师实践操作能力,正确判断幼儿的兴趣和发展的程度;2、加强教育理论知识的学习,正确对待开放教育与传统教育;3、摆正教育过程与结果的关系,实现教育目标与快乐成长相容。其次要提倡“开放的空间、开放的时间、开放的玩具再就是教育应与幼儿学习特点、实际发展水平相适应,尊重幼儿学习和发展的个别差异。在活动方面:活动要考虑年龄的特点,要符合并满足各年龄班幼儿的需要;活动策划要周密,预设目标要明确,工作分工要具体、管理要到位;活动设计要本着创新与高参与的原则;避免少数人忙乎与表现的情形。注意让幼儿参与活动策划,并能使每个幼儿都能在活动中充分展现自己;活动的整合性要强,尽可能地整合各项培养目标;活动要体现家园共育思想,动用家长的智慧,开好活动。在其他方面:活动一定要制订适度的常规。不能因过多过细的所为常规而阻碍了幼儿的自由探索与交流,当然也不能因无序、混乱而影响幼儿的学习,注意给幼儿松绑,实现自由和常规的协调;教师要利用让幼儿参与活动制订常规指导的过程,培养幼儿的民主意识、参与意识、自制能力等现代公民素质;教师要着力在维持幼儿对活动、活动室的新奇、热爱以及舒服感等方面下功夫;活动室的环境第一应满足社会需求、安全需求、物品需求能发展幼儿的内在直觉赏力以及对他人的同理心动室环境第二应能刺激幼儿想学习、有目的的学习;活动室环境第三应有助于儿童文化的发展,以促进真实的活动。以幼儿为本要求我们教师热爱幼儿,尊重幼儿,促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展,全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的,它需要我们老师在日常工作中落到实处,无论是教学活动还是游戏活动,甚至是一日活动中的细微环节,一切以幼儿的发展为大前提样才能做到真正促进幼儿健康成长的标准们应该随时关注幼儿的发展,注意他们的一举一动,发现问题并及时找出对策,我们要热爱幼儿,尊重幼儿,把每个孩子当成是自己的孩子那么呵护为一名幼儿教师不应该做的就是把自己的个人情绪带到工作中来管发生什么事,每天早上我都会先对着镜子笑一笑,告诉自己:又是新的一天。带着一个美好的心情与孩子们一起学习,
游戏,把孩子们也带到快乐中去-------
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