幼儿园小班教案《美丽的花》_第1页
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Thereisoftenonlyonereasonwhyyouareconfused,andthatis,atanagewhenyoushouldworkhard,thinking

toomuchanddoingtoolittle.（页眉可删）幼儿园小班教案《美丽的花》幼儿园小班教案《美丽的花》1活动目标：1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、培养观察，比较能力。活动准备：橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。活动过程：1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽"你喜欢这些花吗？为什么？"2、引导幼儿复习花的构造"每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？"教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。3、教师示范塑造花朵引导幼儿软说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？"步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形2—小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成"花蕊妈妈"3剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型，然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成"叶子爸爸"。4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。5、欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。幼儿园小班教案《美丽的花》2活动目标了解花朵的生长要件。认识光合作用。活动准备有叶子的枝条、盆栽、透明瓶、铝箔纸、玻璃纸、观察纪录表。活动过程1与幼儿回顾之前种植波斯菊的情形，与幼儿讨论种植植物需要哪些营养，才能让植物长得快又好？(阳光、水、空气、土壤)。2与幼儿讨论种植花朵时，如果缺少阳光、水分，会发生什麽事情？接著进行实验：(1)水不见了：将一枝带有叶子的枝条插入透明水瓶中，并在水中滴一两滴油防止水分蒸发，在水瓶外面标示水位的高度，再将整个枝条、水瓶一起称重，用表格记录整体重量〔参见课程计画光碟〕，过一个礼拜后，观察水的位置及重量是否改变。(2)光合作用：介绍铝箔纸、玻璃纸两种纸的不同处(透光与不透光)，取出一个盆栽，询问幼儿如果将这两种纸各包裹在一片叶子外面，再置於阳光下，请幼儿猜猜看，这两片叶子会发生什麽事情？（玻璃纸的叶子不受影响，铝箔纸的叶子则会泛黄），一个星期后，拆下两种纸，观察叶子生长的情形，并将观察的结果记录在表格上〔参见课程计画光碟〕。3汇整实验结果：引导幼儿发现植物的根吸收水分；叶子狸有叶绿素，经由阳光照射，就能把吸到的二氧化碳（空气）和水转换成养分，帮助植物长大。幼儿园小班教案《美丽的花》3一、活动目标1、观察了解幼儿园的'花园的主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的花。2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。3、体验快乐涂

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