七年级下册语文文言文练习题

七年级下册语文文言文练习题七年级下册语文文言文练习题七年级下册语文文言文练习题xxx公司七年级下册语文文言文练习题文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度七年级下册文言文练习题一、文言文《伤仲永》。1．解释下列句子中的词语。①父异焉，借旁近与之()②即书诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客其父()④明道中，从先人还家()⑤不能称前时之闻()⑥自是指物作诗立就()⑦或以钱币乞之()⑧卒之为众人()2．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②泯然众人矣。③邑人奇之，稍稍宾客其父。④其受之天也，贤于材人远矣。3．与例句中加点的字意义相同的一项是：()例句：借旁近与之A．余闻之也久B．不能称前时之闻C．忽啼求之D．于舅家见之4．对“世隶耕”理解不正确的一项是()A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段6．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，。(引号内填原文)二、文言文《木兰诗》。解释下列句子中划线的词。(1)木兰当户织

（）(2)惟闻女叹息（）(3)愿为市鞍马（）(4)赏赐百千强

（）(5)出郭相扶将（）(6)著我旧时裳（）(7)双兔傍地走

（）(8)但闻黄河流水鸣溅溅

（）(9)万里赴戎机

（）(10)旦辞爷娘去（）(11).木兰不用尚书郎（）(12).但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）2、按要求默写：（1）、《木兰诗》篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：

、《出塞》中，有“不教胡马度阴山”的诗句。《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：（3）、《木兰诗》表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：（4）、《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：描写边塞夜景的诗句：翻译下列句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。三、文言文《孙权劝学》。解释下列句中划线的词。权谓吕蒙曰（）(2)孰若孤（）(3)即更刮目相待（）蒙辞以军中多务（）(5)但当涉猎（）(6)卿今当涂掌事（）及鲁肃过寻阳（）(8)见往事耳（）(9)肃遂拜蒙母（）(10)蒙乃始就学（）(11)非复吴下阿蒙（）(12)卿治经为博士邪（）2、下列句子中，划线部分不属于古今异义的一项是（）A孤岂欲卿治经为博士邪B但当涉猎，见往事耳C两股战战，几欲先走D其诗以养父母、收族为意翻译下列句子。但当涉猎，见往事耳。孤岂欲卿治经为博士邪蒙辞以军中多务。用自己的话说说孙权是如何说服吕蒙学习的谈谈文中吕蒙的变化对你有何启示四、文言文《口技》。1、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。2、给加点的字注音：屏障（）呓语（）齁声（）曳屋许许声（）（）几欲先走（）3、解释加点的词。1.京中有善口技者（）2.施八尺屏障（）3.众妙毕备（）4.会宾客大宴（）5.众宾团坐（）6.夫叱大儿声（）7.宾客意少舒（）8.虽人有百手（）9.妇抚儿乳（）10.奋袖出臂（）11.但闻屏障（）12.其夫呓语（）4、用现代汉语说出下列句子的意思。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。5、思考并回答下列各题。1.第一段写什么内容文章最关键字眼是什么2.文中口技者共表演了哪几个场景3.课文中描写了听众的哪几处表现这些描写有什么作用4.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用___________________________________________________________________5.文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么___________________________________________________________________________6.①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然

①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿②表示同时发生：＿＿＿＿＿

③表示相继发生：＿＿＿＿＿④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿

⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。1．本文选自《临川先生文集》，作者，字，晚号；是北宋家、家和家，被列为“唐宋八大家”之一。2．解释下列句子中的词语。①父异焉，借旁近与之()②即书诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客其父()④明道中，从先人还家()3．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 4．下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A．其诗以养父母、收族为意其真不知马也B．自是指物作诗立就蒙乃始就学C．卒之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒获有所闻D．得为众人而已耶今为所识穷乏者得我而为之5．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句B．其诗以养父母、收族／为意c.父/利其然也D．余闻之也／久6．下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。7．对“世隶耕”理解不正确的一项是()A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段答：9．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。(引号内填原文)第二单元《木兰诗》卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌1．本文《》选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。2．给下列加点字注音：可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3．解释下列加点字的意思：⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但： ）⑵万里赴戎机（赴： ）⑶出郭相扶将（郭： ）⑷策勋十二转（策： ）⑸著我旧时裳（著： ）⑹关山度若飞（度： ）4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是 ⑵出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是 5．翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机，关山度若飞。⑶将军百战死，壮士十年归。⑷策勋十二转，赏赐百千强。6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排答：7．木兰代父从军的原因是什么答：8．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用答：9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情有哪些动词答：10．画线的第一句运用的修辞方法是 ，写出了 。11．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出____________________________________________________________ 。12．两组“不闻……但闻……”写什么景象这样写有什么作用答：13．选出不是对偶句的一项（）A．万里赴戎机，关山度若飞。B．策勋十二转，赏赐百千强。C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．将军百战死，壮士十年归。14．画线的第二句是什么描写表现木兰什么特点答：15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么答：16．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价答：第三单元《孙权劝学》1．《孙权劝学》选自，该书是时期的家、家。主持编写的，它是我国第一部体通史。2．下列解释有误的一项是()A．初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)B．孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)C．涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过（到）D．见事(认清事物)及(到了……的时候)非复（不再是）3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气(1)孤岂欲卿治经为博士邪（）(2)但当涉猎，见往事耳()(3)大兄何见事之晚乎()4．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么(用原文回答)方法：目的：6．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是____________________；吕蒙是________________________。7．鲁肃的话表现他____________的感情，也从侧面写出了____________；文末“____________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四单元《口技》1、本文节选自《》是清代编选的小说。作者，字，人。2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴()A．适逢，正赶上B．会议C开会D．会合(2)众妙毕备()A．毕生B．毕业C全、都D．完了(3)宾客意少舒()A．少量B．稍减少D．年轻(4)不能名其一处也()A．名字B．名声C．出名D．说出3．把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4．本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(3分)5．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗谈谈你的独到见解。(3分)6．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢(3分)二遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1．解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（）（2）既而儿醒（）（3）一时齐发（）（4）众妙毕备（）2．用“②B.②③C.③④D.①③4．本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_______________________________。5．本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是____________________________。6．翻译。⑴禽兽之变诈几何哉止增笑耳。译文：_________________________________________________________________。⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：_________________________________________________________________。⑶乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文：_________________________________________________________________。二一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项()(2分)A．屠大窘，恐前后受其敌乃悟前狼假寐，盖以诱敌B．狼不敢前，眈眈相向后狼止而前狼又至目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也．止增笑耳D.止有剩骨2．我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项()(2分)①久之，目似瞑②又数刀毙之③意将隧人以攻其后也④盖以诱敌A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同3．我能用“∕”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2分)(1)其一犬坐于前。(2)禽兽之变诈几何哉4．我能指出对下列文句理解不准确的一项()(2分)A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。5．我能根据题目要求填空。(4分)(1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有、(两句)；表现屠户警惕性很高的句子是。(2)写出四个带“狼”字的成语：、、、。6．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢(4分)我认为：7.文章结构分析（）是文章的开端，写屠夫狼（）是文章的发展，写屠夫狼，狼（）是文章的和，写屠夫杀狼8.读完文章后给我们什么样的启示提示型默写：1.假如生活欺骗了你，，。（普希金《假如生活欺骗了你》）2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》）3.：现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》）4.一切都是瞬息，；而那过去了的，。（普希金《假如生活欺骗了你》）5.东市买骏马，，，北市买长鞭。（《木兰诗》）6.，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》）7.日辞黄河去，，不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》）8.万里赴戒机，。（《木兰诗》）9.朔气传金柝，。（《木兰诗》）10.，壮士十年归。（《木兰诗》）11.策勋十二转，。（《木兰诗》）12.雄兔脚扑朔，。（《木兰诗》）13.双兔傍地走，（《木兰诗》）14.爷娘闻女来，。（《木兰诗》）15.小弟闻姊来，。（《木兰诗》）16.，对镜帖花黄。（《木兰诗》）17.山际见来烟，。鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）18.，弹琴复长啸。森林人不知，。（王维《竹里馆》）19.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）20.夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）21.，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）22.此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）23.故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）24.马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）25.独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁洲西涧》）26.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁洲西涧》）27.岐王宅里寻常见，。（杜甫《江南逢李龟年》）28.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）29.苍苍竹林寺，。，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）30.黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）31.有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）32.，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）33.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）理解型默写：1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难：，，！。2.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“”；“，”；“”。3.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是，，！：。4.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是；，；，。5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是，，，。6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是，。，。7.《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是，。，。8.《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是，。9.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。10.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，。11.《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是，。12.《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是，。13.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句，，，。14.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是，。15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是，；，16.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是，；，。这一成语常用来比喻。17.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是，；，18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是，。19.吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，。20.吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是，。21.王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是，。22.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。23.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。24.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是，。25.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是，。26.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是，。27.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。28.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是，。29.韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是，。30.韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是，。31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是，。32.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。33.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是，。34.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是，。35.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是，。36.赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是，。37.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是，。38.赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是，。39.赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是，。40.赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是，。41.赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。42.赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是，。语境型默写：（根据下列语境，写出相应的诗文语句）1、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“，”一句来形容最为恰当。2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别……，征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“，”。3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘，’啊”。4、我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是______________________________。上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化用的诗句是_____________________。6、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是。7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗