幼儿园小班亲子活动方案10篇

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亲子活动方案的设计与实施10篇热度：

幼儿园小班亲子活动方案10篇范本

幼儿园作为幼儿生活学习的重要场所，应为幼儿供应健康向上，丰富多彩的生活和舒适学习的环境条件。下面给大家带来一些关于幼儿园小班亲子活动方案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心!

幼儿园小班亲子活动方案篇1

赶小猪

活动目标：

a、练习持物控球跑,提高掌握力量。

b、进展动作的协调性。

活动预备：

纸球、羽毛拍、小椅子若干张。

活动方法：

一、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去漫步。

b、启发幼儿想象，赶着小猪去__，边讲边练习赶小猪。

二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

b、幼儿一个跟着一个赶猪。

c、鼓舞幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。

三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。

b、让我们送小猪回家的吧。

幼儿园小班亲子活动方案篇2

活动支配：

8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：00——9：30幼儿生活活动;

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、透过亲子嬉戏，增近亲子情感。

2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。

3、鼓舞家长专心参加班级活动。

活动预备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的预备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员支配，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺当开展。

活动过程：

1、新年心愿包活动

预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、用心协力吃果果

提示：要求幼儿能用明白的语言指挥家长，正确判别出倾向。

预备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

预备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规章：嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”嬉戏目的：培育幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密协作的潜力。

预备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，连续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

7、剥桔子

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球嬉戏

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一齐听主持人发令，根据规章进行。

幼儿园小班亲子活动方案篇3

嬉戏儿歌《公鸡头，母鸡头》

活动目标：

a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字公鸡头、母鸡头。

b、能听懂并理解简洁的嬉戏规章，初步学习简洁的仿编嬉戏儿歌。

c、愿意与同伴一起嬉戏，共同参加猜想和推断的嬉戏活动。

活动预备：

纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。

活动过程：

一、出示手指玩偶(反面有母鸡头和公鸡头的汉字)。

a、问：咦!它是谁呀?老师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例如老师：我是公鸡头，小伴侣们好!幼儿回答：公鸡头好!接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，老师准时订正幼儿不正确的.发音。(一起认读汉字公鸡头、母鸡头)告知幼儿下面我们来玩嬉戏《猜猜黄豆在哪头》。

b、老师边念嬉戏儿歌，边表演动作，最终伸出两个拳头，青幼儿猜猜黄豆在哪头。嬉戏进行2-3遍。

老师带领幼儿学习嬉戏儿歌，启发幼儿和老师一起边念儿歌边表演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练，再个别练。

二、老师边示范边向幼儿介绍嬉戏规章。

a、必需边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜黄豆在哪只手里。

b、猜的小伴侣，必需用手指对方的手说：黄豆、黄豆在这头(在那头)。c、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新嬉戏。若猜错了，嬉戏连续进行。

三、老师分别与幼儿表演公鸡头、母鸡头的嬉戏活动

订正不正确的发音，关心幼儿把握嬉戏的玩法。

四、幼儿与家长两两结伴嬉戏。

每人发一颗黄豆(红豆或者纽扣)，拿到物品的先作为表演者与同伴一起玩公鸡头、母鸡头的嬉戏活动。提示幼儿按规章交换角色。最终，请出两对幼儿分别上台来表演，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。

五、老师引导

创编嬉戏儿歌中的部分内容，不断提高嬉戏的难度。

老师：我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢?老师可以请个别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头，玩具玩具在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头?

(结束活动)请家长将幼儿创编的儿歌记录下来明天交给老师。

公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头?

在这头，在那头，请你猜猜在哪头?

幼儿园小班亲子活动方案篇4

一、活动时间：

20__年11月26日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、透过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

五、详细活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)请在活动过程中遵守活动规章。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小伴侣能够由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

托班亲子嬉戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜爱和老师，同伴一齐做嬉戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调潜力。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

小班亲子嬉戏：

1、小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

预备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开头剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、嬉戏能够分组进行。

幼儿园小班亲子活动方案篇5

为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子嬉戏中体验与父母一起嬉戏的欢乐。我园将在年末进行“迎新年亲子嬉戏活动”，现将活动方案拟定如下：

一、活动目的：

愿意与父母一起嬉戏，敢于与他人一起竞赛，体验胜利的感受。在嬉戏活动中增加家庭亲子关系的和谐，感受迎接新年的欢乐。

二、活动时间：

三、活动地点：

幼儿园户外场地

四、活动内容：

活动一：揪尾巴

预备：尾巴8条。

玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，相互揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。

活动二：过小河

预备：纸板24块。

玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。

活动三：运西瓜

预备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。

玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。

活动四：大西瓜、小西瓜

玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最终未被淘汰者获胜。

活动五：我的宝宝在哪里

预备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

幼儿园小班亲子活动方案篇6

活动目标：

a、在嬉戏活动中引导幼儿按物体的外形进行分类。

b、在体育活动中，关心幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或外形)分类。

c、进展幼儿的协调性，让幼儿开心地参与活动。

活动预备：

a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。

b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。

c、红、黄、绿的大小蘑菇若干(垫板剪)、篮子若干。

d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：

一、开头部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈(说说你是什么宝宝)a、老师：呀，今日天气真好，妈妈带宝宝一起去学本事吧。

b、放音乐《每天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做预备动作。

二、玩一玩分一分嬉戏：铺路a、老师：你们想学什么本事?(争论)b、老师：妈妈这里预备了很多砖，想请你们来铺三条路。(出示纸板图形)c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。

问：你拿的是什么外形的砖?(分别请幼儿举起各种外形的砖)d、老师指着三角形的路标问：这条路该用什么外形的砖来铺?哪些宝宝拿的砖可以铺?(先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。)e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么外形的砖铺的?哪些宝宝拿的砖可以铺?(方法同上)f、最终指着方形的路标问：最终一条路该用什么砖来铺呢?(方法同上)j、老师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口外形一样的砖接着铺。(提示幼儿铺好后到妈妈身边来)

2幼儿园小班亲子嬉戏方案：钻纸箱嬉戏

提示：嬉戏时要留意平安活动目标：

学习沿曲线走、爬、钻。进展灵敏、敏捷的行动力量。

活动预备：

幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母关心挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。老师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。

老师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可依据活动室大小自由选择。

活动过程：

弯弯走。

地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!

幼儿和老师排好队，一起沿着地上的线条行走。

看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)绕绕爬。

幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，马上双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲外形爬行，最先爬完的一组为胜者。

让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。

弯弯洞里绕绕钻。

老师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱长龙前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。

你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样?(纸箱中光线很暗，似乎山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很好玩，等等)嬉戏可依据幼儿爱好反复进行。

幼儿园小班亲子活动方案篇7

父母和宝宝一起玩嬉戏对于双方之间的情感沟通特别有利，许多父母也很情愿和宝宝一同玩耍，但是当宝宝年纪较小，理解力量还不够高的时候，步骤太多的嬉戏并不合适，父母也很犯愁。

嬉戏目的：

培育孩子的掌握力量、方向感，吹气过程中熬炼肺活量。

嬉戏预备：

一个较大的盆(或者浴缸)，几张纸(最好是光滑的广告纸)，水适合年龄段：2周岁左右的宝宝

嬉戏步骤：

1、将纸裁剪后折叠成大小不一的纸船，家长用大船，宝宝用小船。

2、在盆里(或者浴缸)里放满水，将纸船放进去。

3、和宝宝一起鼓足气，看谁能一口气将船吹得更远。

温馨提示：

1、假如宝宝吹不远，家长可以教宝宝怎么吹气。

2、可以选择在洗手间或者院子里这些不怕地板被溅上水的地方玩，让宝宝享受和爸爸妈妈一同玩水的乐趣。

这个小嬉戏简洁易懂又乐趣无穷，爸爸妈妈们可以立刻和宝宝一同试试。

幼儿园小班亲子活动方案篇8

和小伴侣玩亲子嬉戏，对于孩子的成长是特别关键的，各位家长肯定要留意协作幼儿园，做好这个方面的工作。

嬉戏预备：

呼啦圈若干个、空余场地。

嬉戏过程：

1.在空余的场地上，画出50米左右的跑道;

2.每个家长分得两个呼啦圈;

3.家长关心孩子做嬉戏的热身预备;

4.嬉戏开头，家长和孩子在起点开头嬉戏;

5.家长用呼啦圈给孩子铺路，孩子只能从家长摆好的呼啦圈中前进;

6.在嬉戏中，孩子假如走出呼啦圈，就需要返回起点重新开头;

7.嬉戏以完成任务的时间为准。

嬉戏总结：

通过上面的的亲子嬉戏，会熬炼孩子和家长的默契度，同时，还可以很好地熬炼孩子的身体协调力量，对促进孩子的成长有很大的关心作用。

幼儿园小班亲子活动方案篇9

一、民间嬉戏：

滚铁环

嬉戏目的：

培育幼儿动作的协调性。

嬉戏预备：

铁环、铁钩若干;障碍物若干。

嬉戏方法：

滚铁环时，一手握铁钩，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。

嬉戏规章：

1、赛道两端各站立一人。

2、嬉戏开头前，可一手扶铁环，一手持铁钩，发令后，位于起点线的幼儿快速滚铁环动身，绕过前面的障碍物后到达另一端，交给家长，由家长按原线路把铁环滚回来。

3、铁环在自己的赛道内滚动，赛道为相邻的二条跑道，如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动，直至完成嬉戏。

嬉戏建议：

1、滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摇摆也应得当。

2、要把握好路面状况。

民间嬉戏：

打陀螺

嬉戏目的：

培育幼儿动作的协调性。

嬉戏预备：

陀螺、鞭绳、粉笔

嬉戏方法：

1、缠绳：钉朝上，惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反)，预留一小段。

2、持法：钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。

3、抛法：绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力。

嬉戏规章：

1、圈外两边各站立一人。

2、嬉戏开头前，可一手扶陀螺，一手缠绳，圈内有一△为起点，发令后，每人在起点打自己的陀螺，并让自己的陀螺转出圈外来。

3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转，可用绳子把它圈住勾出圈外，只要到达圈外还在转就算活。

嬉戏建议：

1、打陀螺时要把握好陀螺的重心，持绳和抛时的手用力适度。

2、把握好陀螺旋转的方向和规定区域。

二、民间嬉戏：

跳绳

嬉戏目的：

培育幼儿全身动作的协调性。

嬉戏预备：

绳子、椅子

嬉戏方法：

1、蹦蹦跳(双脚跳)

2、单脚交换跳(两只脚不断地交换着跳)

3、双飞(跳一下甩两下)

4、反跳(倒着跳)

5、编花(两手交叉跳)

嬉戏规章：

1、十人一组。

2、其次组坐椅子上等待并给第一组数数。

3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。

两人三足竞赛规章：

嬉戏目的：

1、培育幼儿动作的协调与敏捷。

2、培育幼儿与家长之间的亲子感情。

嬉戏预备：

1、宽皮筋8条。

2、跑道4道。

嬉戏方法：

幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后开头从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。

嬉戏规章：

1、将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必需绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

2、必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

3、中途若有人摔倒，应马上停下来，等重新预备好之后，再接着跑，或者自动放弃竞赛。

幼儿园小班亲子活动方案篇10

一、设计意图：

经过接触和观看，幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，而爸爸对幼儿教育的参加性也远远低于妈妈，父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关怀，这些从幼儿平常的谈话都能听到。但是作为爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，多与爸爸接触的孩子，情商和信息量要明显高于每天只和妈妈在一起生活的幼儿。作为父亲和孩子一起嬉戏，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。所以我就设计了小班亲子活动《和爸爸一起玩》让幼儿和爸爸一起嬉戏，进而感受爸爸的爱与妈妈爱的不同，对爸爸产生景仰、喜爱、崇拜等情感。

二、活动目标：

1.通过和爸爸一起嬉戏，体验和爸爸一起的欢乐，感受