《5分钟商学院·个人篇》课件

《5分钟商学院·个人篇》刘润演讲人2025-11-112020《5分钟商学院·个人篇》刘润演讲人2025-11-11202101一个▲01一个▲2一个▲关于世界我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投影。一个▲关于世界我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投3010203关于自我行为一个人一天的行为中有95%的行为都源自习惯。知行通过反思和验证，从行动归纳出经验，把经验升华为规律，再用规律指导行动。思维如果想发生实质性的变化，就需要思维转换，改变理解世界的方式。010203关于自我行为一个人一天的行为中有95%的行为都源402行为02行为5行为设置25+5的小番茄和50+10的大番茄。处理杂事用小番茄，在写作上用大番茄。行为设置25+5的小番茄和50+10的大番茄。处理杂事用小番603认知03认知7认知我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投影。1如果想发生实质性的变化，就需要思维转换，改变理解世界的方式。2一个人一天的行为中有95%的行为都源自习惯。3通过反思和验证，从行动归纳出经验，把经验升华为规律，再用规律指导行动。4关于事实，不需要辩论，只需要验证。5创新有时候，不是突如其来的天才想法，而是正确思维方法的必然结果。我们不是缺乏创新，而是缺乏创新的思维工具。6认知我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投影。1如果8认知快乐是奖赏，痛苦是成长。认知快乐是奖赏，痛苦是成长。904概念04概念10概念三八理论：人生的不同由第3个8小时创造。猴子理论：别让猴子跳回背上。库伯学习圈：知识是经验的升华。六顶思考帽：从对抗性思考到平行思考。概念三八理论：人生的不同由第3个8小时创造。猴子理论：别让猴1105数列05数列12数列积极主动，帮我们把思维转换为，我可以对自己的行为和选择负全责。以终为始，帮我们把思维转换为，我可以在采取行动之前先用心智创造结果。要事第一，帮我们把思维转换为，我可以让次要的事情为更重要的事情让路。数列积极主动，帮我们把思维转换为，我可以对自己的行为和选择负1306效能习惯（自我行为管理）06效能习惯（自我行为管理）14效能习惯（自我行为管理）积极主动01双赢思维04以终为始02知彼解己05要事第一03统合综效06效能习惯（自我行为管理）积极主动01双赢思维04以终为始0215效能习惯（自我行为管理）不断更新效能习惯（自我行为管理）不断更新16积极主动用“选择的自由”对自己负全责。效能习惯（自我行为管理）积极主动用“选择的自由”对自己负全责。效能习惯（自我行为管理17效能习惯（自我行为管理）以终为始在采取行动之前先用心智创造结果。效能习惯（自我行为管理）以终为始在采取行动之前先用心智创造结18效能习惯（自我行为管理）要事第一让次要的事情为更重要的事情让路效能习惯（自我行为管理）要事第一让次要的事情为更重要的事情让1907思考能力07思考能力20思考能力第零，要素之眼。（一维）概念，节点，第一，关联之眼。（二维）第二，整体之眼。（三维）体系，第三，动态之眼。（四维）周期，回路，第四，变化之眼。（超维）降维，升维。(我有更改)系统思维（全局之眼）第一，发现和质疑基础假设。第二，检查事实的准确性和逻辑一致性。第三，关注特殊背景和具体情况。第四，寻找其他可能性。批判性思维6种常用的逆向思维法：第一，结构逆向。（反向回收胶卷盒。）第二，功能逆向。（将空调制冷，输出的热输送到厨房热水系统。保温瓶既可以保热又可以保冷。）第三，状态逆向。（台式电锯。自动扶梯。动静转换。）第四，原理逆向。（电吹风与吸尘器。电动机遇发电机。）第五，序位逆向。（钻井火箭。乘车游览的野生动物园。）第六，方法逆向。（比谁马跑的慢的比赛，让骑手骑对方的马。）逆向思维思考能力第零，要素之眼。（一维）概念，节点，第一，关联之眼。2108学习能力08学习能力22学习能力01.保持终身学习要注意几点：第一，不要把知识当技能学。第二，不要把技能当知识学。02.快速学习四步法：1.大量泛读2.建立模型。3.求教专家。4.理解复述学习能力01.保持终身学习要注意几点：第一，不要把知识当技能2309逻辑思维09逻辑思维24逻辑思维同一律同一律，也就是前后提及的概念，内涵和外延必须保持统一。逻辑思维同一律同一律，也就是前后提及的概念，内涵和外延必须保25逻辑思维矛盾律矛盾律：两个相互否定的思想，不可能都对。逻辑思维矛盾律矛盾律：两个相互否定的思想，不可能都对。26逻辑思维排中律排中律：两个自相矛盾的观点一定有一个是对的，没有“都不对”这种中间状态。逻辑思维排中律排中律：两个自相矛盾的观点一定有一个是对的，没27逻辑思维三段论三段论的五项基本原则：第一，四项错误。第二，中项两不周延。第三，大项扩大，小项扩大。第四，前提都为否，结论不必然。第五，前提有一否，结论必为否。（p161）逻辑思维三段论三段论的五项基本原则：第一，四项错误。第二，中28归纳法穆勒五法第一，求同法。第二，求异法。第三，并用法。第四，共变法。第五，剩余法。归纳法穆勒五法第一，求同法。2910谈判能力10谈判能力30谈判能力定位调整偏见权力有限策略谈判期限策略出其不意策略双赢谈判谈判能力定位调整偏见3111演讲能力11演讲能力32演讲能力认知台阶：你不是在讲，而是在帮他听画面感：用画面感增加语言的带宽开场和结尾：精彩绝伦的开场和余音绕梁的结尾脱稿演讲：现场组织语言能力就像厨艺演讲俱乐部：从对着镜子到对着活人演讲能力认知台阶：你不是在讲，而是在帮他听3312沟通能力12沟通能力34沟通能力快乐和痛苦四原则“5商派”写作心法精准的提问：提问是沟通界的C2B电梯测试：用大WHY小what和一带而过的HOW如何开会沟通能力快乐和痛苦四原则“5商派”写作心法精准的提问：提问是3513情感能力（自我心灵管理）13情感能力（自我心灵管理）36情感能力（自我心灵管理）自我激励人际关系处理同理心自我认知自我控制情感能力（自我心灵管理）自我激励人际关系处理同理心自我认知自3714创新能力（创新思维）14创新能力（创新思维）38创新能力（创新思维）任务统筹策略属性依存策略减法策略除法策略乘法策略创新能力（创新思维）任务统筹策略属性依存策略减法策略除法策略3915领导能力15领导能力40领导能力藏在“威胁、此刻、重要”后的大猩猩

透过时间轴、概率轴和博弈轴看世界天下武功唯快不破

领导力：专领导力：小领导力：变领导力：快领导力：远0102030405领导能力藏在“威胁、此刻、重要”后的大猩猩透过时间轴、概率41感谢聆听2020感谢聆听202042《5分钟商学院·个人篇》刘润演讲人2025-11-112020《5分钟商学院·个人篇》刘润演讲人2025-11-112024301一个▲01一个▲44一个▲关于世界我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投影。一个▲关于世界我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投45010203关于自我行为一个人一天的行为中有95%的行为都源自习惯。知行通过反思和验证，从行动归纳出经验，把经验升华为规律，再用规律指导行动。思维如果想发生实质性的变化，就需要思维转换，改变理解世界的方式。010203关于自我行为一个人一天的行为中有95%的行为都源4602行为02行为47行为设置25+5的小番茄和50+10的大番茄。处理杂事用小番茄，在写作上用大番茄。行为设置25+5的小番茄和50+10的大番茄。处理杂事用小番4803认知03认知49认知我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投影。1如果想发生实质性的变化，就需要思维转换，改变理解世界的方式。2一个人一天的行为中有95%的行为都源自习惯。3通过反思和验证，从行动归纳出经验，把经验升华为规律，再用规律指导行动。4关于事实，不需要辩论，只需要验证。5创新有时候，不是突如其来的天才想法，而是正确思维方法的必然结果。我们不是缺乏创新，而是缺乏创新的思维工具。6认知我们看到的只是真实世界在我们心中那面镜子上的投影。1如果50认知快乐是奖赏，痛苦是成长。认知快乐是奖赏，痛苦是成长。5104概念04概念52概念三八理论：人生的不同由第3个8小时创造。猴子理论：别让猴子跳回背上。库伯学习圈：知识是经验的升华。六顶思考帽：从对抗性思考到平行思考。概念三八理论：人生的不同由第3个8小时创造。猴子理论：别让猴5305数列05数列54数列积极主动，帮我们把思维转换为，我可以对自己的行为和选择负全责。以终为始，帮我们把思维转换为，我可以在采取行动之前先用心智创造结果。要事第一，帮我们把思维转换为，我可以让次要的事情为更重要的事情让路。数列积极主动，帮我们把思维转换为，我可以对自己的行为和选择负5506效能习惯（自我行为管理）06效能习惯（自我行为管理）56效能习惯（自我行为管理）积极主动01双赢思维04以终为始02知彼解己05要事第一03统合综效06效能习惯（自我行为管理）积极主动01双赢思维04以终为始0257效能习惯（自我行为管理）不断更新效能习惯（自我行为管理）不断更新58积极主动用“选择的自由”对自己负全责。效能习惯（自我行为管理）积极主动用“选择的自由”对自己负全责。效能习惯（自我行为管理59效能习惯（自我行为管理）以终为始在采取行动之前先用心智创造结果。效能习惯（自我行为管理）以终为始在采取行动之前先用心智创造结60效能习惯（自我行为管理）要事第一让次要的事情为更重要的事情让路效能习惯（自我行为管理）要事第一让次要的事情为更重要的事情让6107思考能力07思考能力62思考能力第零，要素之眼。（一维）概念，节点，第一，关联之眼。（二维）第二，整体之眼。（三维）体系，第三，动态之眼。（四维）周期，回路，第四，变化之眼。（超维）降维，升维。(我有更改)系统思维（全局之眼）第一，发现和质疑基础假设。第二，检查事实的准确性和逻辑一致性。第三，关注特殊背景和具体情况。第四，寻找其他可能性。批判性思维6种常用的逆向思维法：第一，结构逆向。（反向回收胶卷盒。）第二，功能逆向。（将空调制冷，输出的热输送到厨房热水系统。保温瓶既可以保热又可以保冷。）第三，状态逆向。（台式电锯。自动扶梯。动静转换。）第四，原理逆向。（电吹风与吸尘器。电动机遇发电机。）第五，序位逆向。（钻井火箭。乘车游览的野生动物园。）第六，方法逆向。（比谁马跑的慢的比赛，让骑手骑对方的马。）逆向思维思考能力第零，要素之眼。（一维）概念，节点，第一，关联之眼。6308学习能力08学习能力64学习能力01.保持终身学习要注意几点：第一，不要把知识当技能学。第二，不要把技能当知识学。02.快速学习四步法：1.大量泛读2.建立模型。3.求教专家。4.理解复述学习能力01.保持终身学习要注意几点：第一，不要把知识当技能6509逻辑思维09逻辑思维66逻辑思维同一律同一律，也就是前后提及的概念，内涵和外延必须保持统一。逻辑思维同一律同一律，也就是前后提及的概念，内涵和外延必须保67逻辑思维矛盾律矛盾律：两个相互否定的思想，不可能都对。逻辑思维矛盾律矛盾律：两个相互否定的思想，不可能都对。68逻辑思维排中律排中律：两个自相矛盾的观点一定有一个是对的，没有“都不对”这种中间状态。逻辑思维排中律排中律：两个自相矛盾的观点一定有一个是对的，没69逻辑思维三段论三段论的五项基本原则：第一，四项错误。第二，中项两不周延。第三，大项扩大，小项扩大。第四，前提都为否，结论不必然。第五，前提有一否，结论必为否。（p161）逻辑思维三段论三段论的五项基本原则：第一，四项错误。第二，中70归纳法穆勒五法第一，求同法。第二，求异法。第三，并用法。第四，共变法。第五，剩余法。归纳法穆勒五法第一，求同法。7110谈判能力10谈判能力72谈判能力定位调整偏见权力有限策略谈判期限策略出其不意策略双赢谈判谈判能力定位调整偏见7311演讲能力11演讲能力74演讲能力认知台阶：你不是在讲，而是在帮他听画面感：用画面感增加语言的带宽开场和结尾：精彩绝伦的开场和余音绕梁的结尾脱稿演讲：现场组织语言能力就像厨艺演讲俱乐部：从对着镜子到对着活人演讲能力认知台阶：你不是在讲，而是在帮他听7512沟通能力12沟通能力76沟通能力快乐和痛苦四原则“5商派”写作心法精准的提问：提问是沟通界的C2B电梯测试：用大WHY小what和一带而过的HOW如何开会沟通能力快乐和痛苦四原则“5商派”写作心法精准的提问：提问是7713情感能力（自我心灵管理）13情感能力（自我心灵管理）78情感能力（自我心灵管理）自我激励人际关系处理同理心自我认知自我控制情感能力（自我心灵管理