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第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第一节呼吸道对空气的处理第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第一节呼吸道对空人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件一、呼吸系统的组成1.呼吸系统由_______和____组成,前者又由____、____、____、_______和__________组成。2.____是呼吸系统的主要器官。呼吸道肺鼻咽喉气管支气管肺一、呼吸系统的组成呼吸道肺鼻咽喉气管支气管肺二、呼吸道的作用1.呼吸道不仅保证气体_______进出肺,还能对吸入气体进行_____、_______和________作用。2.痰形成于______、________黏膜处,由尘粒、_______等和黏液组成,故不要随地吐痰。3.呼吸道对空气的处理能力是_________。4.____是食物和空气的共同通道,人体不能同时进行的两种生理活动是_______和_______,吃饭时不要大声说笑。顺畅温暖湿润清洁气管支气管细菌有限的咽呼吸吞咽二、呼吸道的作用顺畅温暖湿润清洁气管支气管细菌有限的咽呼吸吞人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件知识点1呼吸系统的组成1.(2017·苏州期中)呼吸系统的主要器官是(
)A.鼻B.咽C.气管D.肺2.消化系统和呼吸系统共有的一个器官是(
)A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉DD知识点1呼吸系统的组成DD3.呼吸时,外界空气进入肺的正确途径是(
)A.口→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺C.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺D.口→咽→喉→气管→支气管→肺B3.呼吸时,外界空气进入肺的正确途径是(知识点2呼吸道的作用4.(2017·济南期中)气管能保持畅通的原因是(
)A.有“C”型的软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉A知识点2呼吸道的作用A5.下列关于呼吸道作用的叙述,错误的是(
)A.保证气体顺畅通过B.可以使吸入的空气温暖C.可以使吸入的空气湿润D.能清除空气中全部有害物质D5.下列关于呼吸道作用的叙述,错误的是(6.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是()A.鼻黏膜能分泌黏液B.鼻黏膜内有嗅细胞C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管B6.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结7.哮喘是呼吸道的哪一段被感染而导致的疾病()A.鼻腔B.气管C.支气管D.咽8.人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为()A.扁桃体发炎B.气管发炎C.鼻腔黏膜充血D.鼻腔黏液分泌过多CC7.哮喘是呼吸道的哪一段被感染而导致的疾病(9.不能随地吐痰的原因是(
)A.以免污染地面B.痰里含有大量的有毒物质C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的黏液脏C9.不能随地吐痰的原因是()C10.呼吸道对气体的处理能力是有限的。住宅装修完毕后,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害气体的直接方法是()A.关闭门窗,放置大量的茶叶B.关闭门窗,放置大量的醋C.喷空气清新剂D.打开门窗,通风透气D10.呼吸道对气体的处理能力是有限的。住宅装修完毕后,室内空11.(2017·怀化期中)湖南卫视热播节目“我是歌手”深受大家喜欢。下列不会直接影响声音发出的器官是()A.鼻B.喉C.肺D.食道12.俗语“食不言,寝不语”,说明吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是(
)A.流经消化器官的血量减少,不利于消化B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带BD11.(2017·怀化期中)湖南卫视热播节目“我是歌手”深受人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件13.(2017·广东期中)下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是(
)A.痰是在鼻腔和咽部形成的B.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过C.吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管D.鼻腔和气管内均黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰尘A13.(2017·广东期中)下列关于人体呼吸道结构和功能的叙14.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有(
)①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤B14.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁15.以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是()A.鼻毛能阻挡灰尘B.鼻黏膜能温暖吸入的空气C.鼻腔与多种管腔相通D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润C15.以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是(16.一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(
)A.唾液腺和气管的分泌物B.肺泡的代谢废物和气管的分泌物C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D.呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰尘、细菌等D16.一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(17.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里(
)A.二氧化碳浓度太高,缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多A17.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不18.寒冷的冬天人们在患重感冒时常常会感到呼吸不通畅,必须用嘴来呼吸。早上醒来会觉得嗓子非常干痒,原因是(
)A.声带肿胀,堵塞呼吸道B.鼻黏膜充血肿胀C.鼻黏膜分泌的黏液太多D.口腔对空气进行了湿润,失去了大量水分D18.寒冷的冬天人们在患重感冒时常常会感到呼吸不通畅,必须用19.长期生活在粉尘比较多的环境中的人容易患下列哪种疾病(
)A.肺炎B.咽喉炎C.支气管炎D.尘肺D19.长期生活在粉尘比较多的环境中的人容易患下列哪种疾病(20.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是(
)A.气流冲击,声门裂开大B.气流冲击,喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大C20.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是(21.2017年2月14日,国家卫计委网站公布“2017年1月全国法定传染病疫情概况”。数据显示,1月份全国“人感染H7N9禽流感”发病数为192,死亡数为79。许多患者是通过呼吸道感染而患病的,患者持续高烧不退、咳嗽,严重时导致死亡。(1)甲型H1N1流感病毒到达患者肺部的旅程是:外界空气→____→____→____→____→_______→____。患者的初期症状往往是咳嗽,这说明致病生物已达到_______________,所以要及时治疗。鼻咽喉气管支气管肺气管和支气管21.2017年2月14日,国家卫计委网站公布“2017年1(2)请结合同学们自身的生活实际,说出在呼吸系统卫生保健方面应该养成哪些良好的卫生习惯(至少答出三条)?①吃饭时不大声说笑;②不随地吐痰;③经常进行适当的体育锻炼;④保持生活、学习环境的空气流通;⑤经常对室内空气进行消毒;⑥不吸烟。(答出任意三条即可)(2)请结合同学们自身的生活实际,说出在呼吸系统卫生保健方面人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件22.下图是呼吸系统模式图,请据图回答:22.下图是呼吸系统模式图,请据图回答:(1)对吸入气体有过滤(清洁)、湿润和温暖作用的结构是_______。(2)痰是由[
]_______和[
]________内表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液黏着的灰尘和细菌等组成的。(3)[
]____是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所。(4)气体和食物具有的共同通道是[
]____。因此,我们在吃饭时不应说笑,以免食物进入[
]_________,引起猛烈咳嗽。呼吸道6气管3支气管4肺气体交换5咽6气管(1)对吸入气体有过滤(清洁)、湿润和温暖作用的结构是___第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内的气体交换第一课时肺与外界的气体交换第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件一、肺是呼吸系统的主要器官1.肺位于________内,左右各________,左肺有两叶,右肺有三叶。2.人体在安静状态下,每分钟大约呼吸____次。胸腔一个16一、肺是呼吸系统的主要器官胸腔一个16二、肺与外界的气体交换1.吸气:当________和________都收缩时,肋骨__________运动,膈顶部______,胸廓_______,肺_______,肺内气压________,小于外界大气压,气体经呼吸道入肺。2.呼气:当肋间肌和膈肌________时,肋骨___________,膈顶部_______,胸廓________,肺回缩,肺内气压________,高于外界大气压,气体经呼吸道呼出体外。肋间肌膈肌向上向外下降扩大扩张降低舒张向内向下上升缩小增大二、肺与外界的气体交换肋间肌膈肌向上向外下降扩大扩张降低舒张人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件知识点1肺是呼吸系统的主要器官1.(2016·福建福州)人体呼吸系统的主要器官是()A.鼻B.咽C.喉D.肺2.关于呼吸系统的叙述,不正确的是()A.呼吸系统由呼吸道和肺组成B.咽是呼吸系统和消化系统共同的通道C.在呼吸道的组成中,具有发声作用的是咽部的声带D.肺是气体交换的场所DC知识点1肺是呼吸系统的主要器官DC3.(2016·甘肃武威)肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能是(
)A.血液流动B.气体交换C.吸收水分D.吸收营养物质B3.(2016·甘肃武威)肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能知识点2肺与外界的气体交换4.(2016·云南)在人体呼吸过程中,当膈肌收缩时()A.膈顶部上升B.胸廓容积增大C.肺内气压大于外界气压D.气体排出肺B知识点2肺与外界的气体交换B5.人在吸气的时候,下列现象不可能发生的是(
)A.膈肌向下运动B.肋骨间的肌肉收缩使肋骨上提C.胸廓的上下径减少D.肺容积明显增大C5.人在吸气的时候,下列现象不可能发生的是(6.呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。下面关于呼吸过程表示正确的一项是()A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺C6.呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。下面关于呼吸过程表7.下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述,正确的是(
)A.肋间外肌和膈肌交替舒缩B.肋间外肌和膈肌同时收缩或舒张C.肋间外肌收缩可缩小胸廓容积D.膈肌舒张可扩大胸廓容积B7.下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述,正确的是(8.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速地吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是(
)A.胸廓容积扩大B.肺收缩C.膈肌收缩D.肺内气压小于外界B8.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速地吸进肺内,两条9.如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是()A.③和④分别模拟胸廓和膈B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C.图甲模拟吸气过程D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升D9.如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是(人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件10.(2016·四川南充)如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是()A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低A10.(2016·四川南充)如图表示某人在平静和运动两种状态11.在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()A.肋骨上举,膈舒张而上升B.肋骨上举,膈收缩而下降C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降B11.在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸12.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为(
)A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入A12.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是13.小亮同学参加中考1000米跑体能测试,如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是(
)A.a和cB.a和dC.b和cD.b和dD13.小亮同学参加中考1000米跑体能测试,如图中能分别表14.(2016·广东)如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是(
)A.b<c<aB.a<b<cC.a<c<bD.c<a<bC14.(2016·广东)如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和15.吸气时,呼吸肌、肺容积和肺内气压的变化情况是(
)A.收缩、增大、升高B.收缩、增大、降低C.舒张、缩小、升高D.舒张、缩小、降低B15.吸气时,呼吸肌、肺容积和肺内气压的变化情况是(16.比较甲、乙两图中肋骨及膈肌的运动状态,下列各选项的叙述正确的是(
)A.甲图是呼气状态,乙图是吸气状态B.甲图空气入肺,乙图空气出肺C.甲图肺内气压上升,乙图肺内气压下降D.甲图膈肌舒张,乙图膈肌收缩B16.比较甲、乙两图中肋骨及膈肌的运动状态,下列各选项的叙述人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件17.下图是模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。17.下图是模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。(1)图中的A模拟的是人体的________,B模拟的是_________,C模拟的是____,E模拟的是_________。(2)用手向下拉E,D内的容积会________(填“扩大”或“缩小”),E所处的状态是___________(填“收缩”或“舒张”),此过程模拟的是________(填“吸气”或“呼气”)过程。(3)由于某种刺激,导致了某人剧烈的咳嗽,此时的E是处在____(填“向上”或“向下”)位置。气管支气管肺膈肌扩大收缩吸气向上(1)图中的A模拟的是人体的________,B模拟的是__第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内的气体交换第二课时
肺泡与血液的气体交换第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件一、肺适于气体交换的特点1.肺泡__________,面积大;2.肺泡外面包绕着丰富的_____________;3.肺泡壁和毛细血管壁都很____,只由_________扁平上皮细胞构成。数量多毛细血管薄一层一、肺适于气体交换的特点数量多毛细血管薄一层二、肺泡与血液的气体交换1.原理:遵循_______________原理,即气体总是从__________的地方向___________地方扩散,直到达到平衡为止。2.过程:当血液流经肺部的毛细血管时,肺泡内的____________扩散到血液中,随血液循环运输到全省各处的____________;血液中的_____________扩散到肺泡中,经呼气排出体外。3.结果:血液由__________变为__________。气体扩散作用浓度高浓度低氧气组织细胞二氧化碳静脉血动脉血二、肺泡与血液的气体交换气体扩散作用浓度高浓度低氧气组织细胞人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件知识点1肺适于气体交换的特点1.(2017·青岛期中)学完肺泡与血液的气体交换后,李明同学总结了肺适于进行气体交换的特点,你认为他总结的以下四点中,哪一项与此无直接关系()A.肺泡数目极多B.肺泡位于细支气管的末端C.肺泡外包绕着毛细血管D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构B知识点1肺适于气体交换的特点B2.(2017·湖南邵阳)血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞(
)A.一层B.二层C.三层D.四层3.人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于()A.血液与肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.增加肺泡的数量D.组织细胞与血液的气体交换BA2.(2017·湖南邵阳)血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需4.如图所示肺的内部结构示意图,请你分析以下的问题:4.如图所示肺的内部结构示意图,请你分析以下的问题:(1)肺结构和功能的基本单位是[
]________,在其外面包绕着丰富的[
]___________,它们壁都很薄,只由一层___________构成。这种结构特点适于气体交换在________和_________之间进行,这一点充分体现了___________________的生物学观点。(2)血液由A流到B,其含氧量__________。1肺泡3毛细血管上皮细胞肺泡血液结构与功能相适应增加(1)肺结构和功能的基本单位是[]________,在其知识点2肺泡与血液的气体交换5.(2016·湖南衡阳)人体呼出的气体中二氧化碳量增多,增多的二氧化碳产生于(
)A.肺泡B.组织液C.血液D.组织细胞6.(2017·深圳期中)经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使()A.肺泡的数目增多B.呼吸肌的数目增多C.呼吸的频率增多D.参与呼吸的肺泡数目增多DD知识点2肺泡与血液的气体交换DD7.血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血()A.全身血管B.组织细胞间的毛细血管C.肺静脉D.肺泡周围的毛细血管D7.血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血(8.(2017·杭州期中)人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是()A.氧增加,二氧化碳减少B.氧和二氧化碳都不变C.氧和二氧化碳都减少D.氧含量减少,二氧化碳含量增加D8.(2017·杭州期中)人呼出的气体和吸入的气体相比,成分9.下图是人体呼吸系统结构示意图,请据图回答问题:9.下图是人体呼吸系统结构示意图,请据图回答问题:(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中_____________(填数字)组成。(2)患感冒时,由于病毒感染,[①]中的黏膜会____________,造成说话带鼻音。(3)[⑥]与血液间的气体交换是通过_______________________作用实现的,交换后,血液发生的变化是_______________。①②③④⑤⑥发炎肿胀气体的扩散(或扩散)含氧量增加(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中_______人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件10.人体内二氧化碳浓度最高的地方是()A.肺泡B.肺泡周围毛细血管C.组织细胞D.组织细胞周围毛细血管C10.人体内二氧化碳浓度最高的地方是(11.每天清晨到户外吸一口新鲜空气,感到非常清新,当吸气刚刚停止时,肺内气压、肺内气体含氧情况及肺内气体分别是()A.等于大气压,低于空气含氧量,混合气体B.等于大气压,等于空气含氧量,新鲜气体C.高于大气压,高于空气含氧量,混合气体D.低于大气压,低于空气含氧量,新鲜气体A11.每天清晨到户外吸一口新鲜空气,感到非常清新,当吸气刚12.与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于()A.肺泡内的气体交换B.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳C.气体在呼吸过程中的扩散D.气体在血液中的运输B12.与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳13.煤气中毒时,受阻碍的生理活动是()A.氧气在血液中的运输B.肺泡与血液之间的气体交换C.肺与外界的气体交换D.血液与组织细胞之间的气体交换A13.煤气中毒时,受阻碍的生理活动是()A14.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是(
)A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度D14.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是(15.图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是()A.①过程引起有节律的呼吸运动B.②过程的进行依赖于胸廓容积的变化C.长期缺铁会影响③过程中气体的运输D.②④过程均使血液由动脉血变为静脉血C15.图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙16.(2017·潍坊一模)下列四幅图线表示人体内血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时,血液内二氧化碳含量的变化情况,纵坐标表示二氧化碳含量,横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向。其中正确的是()B16.(2017·潍坊一模)下列四幅图线表示人体内血液由体动17.关于人体的呼吸,回答下列问题:(1)吃饭时不要大声说笑,是因为人们吃进的食物和吸入的空气都要经过____。(2)如图所示,A箭头表示_______透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,B箭头表示__________透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,完成肺泡与血液之间的气体交换。(3)图中由A箭头扩散进入血管里的________由细胞携带,随血液循环到达全身各处组织,穿过各组织间的毛细血管壁进入组织细胞中。咽氧气二氧化碳氧气17.关于人体的呼吸,回答下列问题:咽氧气二氧化碳氧气人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件18.某同学利用下面的两个装置研究人体吸入气体与呼出气体的成分差异。据此回答下列问题:18.某同学利用下面的两个装置研究人体吸入气体与呼出气体的成(1)选择实验试剂,甲、乙中装的是______________。如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶_________(填“吹气”或“吸气”),向乙瓶________(填“吹气”或“吸气”)。(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,明显变浑浊的是____瓶。(3)经过上述步骤,可以得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是___________________________________。在本实验中,起对照作用的是____瓶。澄清石灰水吹气吸气甲呼出气体中含有较多的二氧化碳乙(1)选择实验试剂,甲、乙中装的是_____________第四单元第三章考点突破七年级下册生物(人教版)第四单元第三章考点突破七年级下册生物(人教版)考点1呼吸道对空气的处理
1.(2017·广东)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为()A.外界→咽喉→食道→肺B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C.外界→鼻腔→气管→肺D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺D考点1呼吸道对空气的处理2.(2017·广西玉林)人体与外界进行气体交换的器官是()A.鼻B.肺C.喉D.气管3.(2017·湖南郴州)北欧的冬天非常寒冷,生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些,通气路程加长,能使到达肺的气体更()A.多B.温暖C.干燥D.氧气浓度增加BB2.(2017·广西玉林)人体与外界进行气体交换的器官是(4.(2017·内蒙古赤峰)今年我国多地大面积出现沙尘天气,微小尘粒进入呼吸系统经过鼻、咽、喉之后,还要依次经过的器官是()A.支气管、气管、肺B.气管、肺、支气管C.气管、支气管、肺D.肺、支气管、气管C4.(2017·内蒙古赤峰)今年我国多地大面积出现沙尘天气,5.(2017·山东德州)今年春天,济南多次出现雾霾天气,PM2.5指数“爆表”。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,富含大量有毒、有害物质,是衡量空气质量的指标之一。PM2.5对人体健康的直接影响是(
)A.诱发消化系统疾病B.损害呼吸系统C.破坏人体的免疫功能D.损害循环系统B5.(2017·山东德州)今年春天,济南多次出现雾霾天气,P6.(2017·山东青岛)通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④A6.(2017·山东青岛)通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸考点2发生在肺内的气体交换7.(2017·黑龙江牡丹江)人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换,当人吸气时()A.膈肌舒张,胸廓的上下径增大B.膈肌收缩,胸廓的上下径增大C.膈肌舒张,胸廓的上下径缩小D.膈肌收缩,胸廓的上下径缩小B考点2发生在肺内的气体交换B8.(2017·北京海淀区)人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳,这些二氧化碳产生于()A.细胞B.血液C.肺泡D.气管和支气管A8.(2017·北京海淀区)人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化9.(2017·甘肃平凉)哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱,此种情况将直接影响()A.肺与外界的气体交换B.氧气在血液中的运输C.血液与组织细胞的气体交换D.胸廓的扩张与回缩A9.(2017·甘肃平凉)哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会10.(2017·湖南郴州)人在平静吸气时,肋间肌和膈肌所处的状态分别是(
)A.收缩、收缩B.舒张、舒张C.收缩、舒张D.舒张、收缩11.(2017·江西)人体吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是(
)A.收缩、缩小、降低B.舒张、缩小、增大C.舒张、扩大、增大D.收缩、扩大、降低AD10.(2017·湖南郴州)人在平静吸气时,肋间肌和膈肌所处12.(2017·广东)氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞,需要()A.呼吸系统B.循环系统C.泌尿系统D.内分泌系统13.(2017·山东德州)人在吸气时,下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关()A.膈肌舒张B.肋间肌收缩C.肺内压力降低D.胸廓容积增大BA12.(2017·广东)氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞14.(2017·山东聊城)人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中,吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是()A.组织细胞B.心脏C.肺D.血液A14.(2017·山东聊城)人长时间处在缺氧环境中会出现窒息15.(2017·长沙)如图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是(
)D15.(2017·长沙)如图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内A.甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B.甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态C.甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D.甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态A.甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态16.(2017·连云港)如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。有关图示运动状态的叙述,错误的是()A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上升B.肋间外肌呈收缩状态,肋骨下降C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压B16.(2017·连云港)如图是人体在平静状态下呼吸运动的部17.(2017·山东东营)曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图(如图)的解释,错误的是(
)B17.(2017·山东东营)曲线图可用来直观地表示生命体内的A.甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化B.乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化C.丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系D.丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化A.甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化18.(2017·山东威海)下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述,正确的是()A.胸廓扩大导致呼气B.呼气导致胸廓扩大C.胸廓扩大导致吸气D.吸气导致胸廓扩大C18.(2017·山东威海)下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间19.(2017·广西玉林)如图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。19.(2017·广西玉林)如图中两幅曲线图表示一个人在两种(1)曲线____表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线____表示跑步后的呼吸情况。(2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量___________(选填“增加”或“减少”),从而增强肺的呼吸功能。AB增加(1)曲线____表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线____表20.下图模拟的是呼吸时隔肌的运动情况,请根据图回答下列问题:(1)呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。图乙表示_______过程,此时膈肌处于______状态,胸腔容积________(填“扩大”或“缩小”),肺内的气压________(填“上升”或“下降”)。(2)人体呼出的气体中,_________的含量增多,能使澄清的石灰水变浑浊。吸气收缩扩大下降二氧化碳20.下图模拟的是呼吸时隔肌的运动情况,请根据图回答下列问题第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第一节呼吸道对空气的处理第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第一节呼吸道对空人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件一、呼吸系统的组成1.呼吸系统由_______和____组成,前者又由____、____、____、_______和__________组成。2.____是呼吸系统的主要器官。呼吸道肺鼻咽喉气管支气管肺一、呼吸系统的组成呼吸道肺鼻咽喉气管支气管肺二、呼吸道的作用1.呼吸道不仅保证气体_______进出肺,还能对吸入气体进行_____、_______和________作用。2.痰形成于______、________黏膜处,由尘粒、_______等和黏液组成,故不要随地吐痰。3.呼吸道对空气的处理能力是_________。4.____是食物和空气的共同通道,人体不能同时进行的两种生理活动是_______和_______,吃饭时不要大声说笑。顺畅温暖湿润清洁气管支气管细菌有限的咽呼吸吞咽二、呼吸道的作用顺畅温暖湿润清洁气管支气管细菌有限的咽呼吸吞人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件知识点1呼吸系统的组成1.(2017·苏州期中)呼吸系统的主要器官是(
)A.鼻B.咽C.气管D.肺2.消化系统和呼吸系统共有的一个器官是(
)A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉DD知识点1呼吸系统的组成DD3.呼吸时,外界空气进入肺的正确途径是(
)A.口→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺C.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺D.口→咽→喉→气管→支气管→肺B3.呼吸时,外界空气进入肺的正确途径是(知识点2呼吸道的作用4.(2017·济南期中)气管能保持畅通的原因是(
)A.有“C”型的软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉A知识点2呼吸道的作用A5.下列关于呼吸道作用的叙述,错误的是(
)A.保证气体顺畅通过B.可以使吸入的空气温暖C.可以使吸入的空气湿润D.能清除空气中全部有害物质D5.下列关于呼吸道作用的叙述,错误的是(6.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是()A.鼻黏膜能分泌黏液B.鼻黏膜内有嗅细胞C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管B6.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结7.哮喘是呼吸道的哪一段被感染而导致的疾病()A.鼻腔B.气管C.支气管D.咽8.人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为()A.扁桃体发炎B.气管发炎C.鼻腔黏膜充血D.鼻腔黏液分泌过多CC7.哮喘是呼吸道的哪一段被感染而导致的疾病(9.不能随地吐痰的原因是(
)A.以免污染地面B.痰里含有大量的有毒物质C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的黏液脏C9.不能随地吐痰的原因是()C10.呼吸道对气体的处理能力是有限的。住宅装修完毕后,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害气体的直接方法是()A.关闭门窗,放置大量的茶叶B.关闭门窗,放置大量的醋C.喷空气清新剂D.打开门窗,通风透气D10.呼吸道对气体的处理能力是有限的。住宅装修完毕后,室内空11.(2017·怀化期中)湖南卫视热播节目“我是歌手”深受大家喜欢。下列不会直接影响声音发出的器官是()A.鼻B.喉C.肺D.食道12.俗语“食不言,寝不语”,说明吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是(
)A.流经消化器官的血量减少,不利于消化B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带BD11.(2017·怀化期中)湖南卫视热播节目“我是歌手”深受人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件13.(2017·广东期中)下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是(
)A.痰是在鼻腔和咽部形成的B.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过C.吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管D.鼻腔和气管内均黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰尘A13.(2017·广东期中)下列关于人体呼吸道结构和功能的叙14.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有(
)①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤B14.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁15.以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是()A.鼻毛能阻挡灰尘B.鼻黏膜能温暖吸入的空气C.鼻腔与多种管腔相通D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润C15.以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是(16.一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(
)A.唾液腺和气管的分泌物B.肺泡的代谢废物和气管的分泌物C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D.呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰尘、细菌等D16.一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(17.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里(
)A.二氧化碳浓度太高,缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多A17.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不18.寒冷的冬天人们在患重感冒时常常会感到呼吸不通畅,必须用嘴来呼吸。早上醒来会觉得嗓子非常干痒,原因是(
)A.声带肿胀,堵塞呼吸道B.鼻黏膜充血肿胀C.鼻黏膜分泌的黏液太多D.口腔对空气进行了湿润,失去了大量水分D18.寒冷的冬天人们在患重感冒时常常会感到呼吸不通畅,必须用19.长期生活在粉尘比较多的环境中的人容易患下列哪种疾病(
)A.肺炎B.咽喉炎C.支气管炎D.尘肺D19.长期生活在粉尘比较多的环境中的人容易患下列哪种疾病(20.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是(
)A.气流冲击,声门裂开大B.气流冲击,喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大C20.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是(21.2017年2月14日,国家卫计委网站公布“2017年1月全国法定传染病疫情概况”。数据显示,1月份全国“人感染H7N9禽流感”发病数为192,死亡数为79。许多患者是通过呼吸道感染而患病的,患者持续高烧不退、咳嗽,严重时导致死亡。(1)甲型H1N1流感病毒到达患者肺部的旅程是:外界空气→____→____→____→____→_______→____。患者的初期症状往往是咳嗽,这说明致病生物已达到_______________,所以要及时治疗。鼻咽喉气管支气管肺气管和支气管21.2017年2月14日,国家卫计委网站公布“2017年1(2)请结合同学们自身的生活实际,说出在呼吸系统卫生保健方面应该养成哪些良好的卫生习惯(至少答出三条)?①吃饭时不大声说笑;②不随地吐痰;③经常进行适当的体育锻炼;④保持生活、学习环境的空气流通;⑤经常对室内空气进行消毒;⑥不吸烟。(答出任意三条即可)(2)请结合同学们自身的生活实际,说出在呼吸系统卫生保健方面人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件22.下图是呼吸系统模式图,请据图回答:22.下图是呼吸系统模式图,请据图回答:(1)对吸入气体有过滤(清洁)、湿润和温暖作用的结构是_______。(2)痰是由[
]_______和[
]________内表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液黏着的灰尘和细菌等组成的。(3)[
]____是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所。(4)气体和食物具有的共同通道是[
]____。因此,我们在吃饭时不应说笑,以免食物进入[
]_________,引起猛烈咳嗽。呼吸道6气管3支气管4肺气体交换5咽6气管(1)对吸入气体有过滤(清洁)、湿润和温暖作用的结构是___第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内的气体交换第一课时肺与外界的气体交换第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件一、肺是呼吸系统的主要器官1.肺位于________内,左右各________,左肺有两叶,右肺有三叶。2.人体在安静状态下,每分钟大约呼吸____次。胸腔一个16一、肺是呼吸系统的主要器官胸腔一个16二、肺与外界的气体交换1.吸气:当________和________都收缩时,肋骨__________运动,膈顶部______,胸廓_______,肺_______,肺内气压________,小于外界大气压,气体经呼吸道入肺。2.呼气:当肋间肌和膈肌________时,肋骨___________,膈顶部_______,胸廓________,肺回缩,肺内气压________,高于外界大气压,气体经呼吸道呼出体外。肋间肌膈肌向上向外下降扩大扩张降低舒张向内向下上升缩小增大二、肺与外界的气体交换肋间肌膈肌向上向外下降扩大扩张降低舒张人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件知识点1肺是呼吸系统的主要器官1.(2016·福建福州)人体呼吸系统的主要器官是()A.鼻B.咽C.喉D.肺2.关于呼吸系统的叙述,不正确的是()A.呼吸系统由呼吸道和肺组成B.咽是呼吸系统和消化系统共同的通道C.在呼吸道的组成中,具有发声作用的是咽部的声带D.肺是气体交换的场所DC知识点1肺是呼吸系统的主要器官DC3.(2016·甘肃武威)肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能是(
)A.血液流动B.气体交换C.吸收水分D.吸收营养物质B3.(2016·甘肃武威)肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能知识点2肺与外界的气体交换4.(2016·云南)在人体呼吸过程中,当膈肌收缩时()A.膈顶部上升B.胸廓容积增大C.肺内气压大于外界气压D.气体排出肺B知识点2肺与外界的气体交换B5.人在吸气的时候,下列现象不可能发生的是(
)A.膈肌向下运动B.肋骨间的肌肉收缩使肋骨上提C.胸廓的上下径减少D.肺容积明显增大C5.人在吸气的时候,下列现象不可能发生的是(6.呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。下面关于呼吸过程表示正确的一项是()A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺C6.呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。下面关于呼吸过程表7.下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述,正确的是(
)A.肋间外肌和膈肌交替舒缩B.肋间外肌和膈肌同时收缩或舒张C.肋间外肌收缩可缩小胸廓容积D.膈肌舒张可扩大胸廓容积B7.下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述,正确的是(8.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速地吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是(
)A.胸廓容积扩大B.肺收缩C.膈肌收缩D.肺内气压小于外界B8.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速地吸进肺内,两条9.如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是()A.③和④分别模拟胸廓和膈B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C.图甲模拟吸气过程D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升D9.如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是(人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件10.(2016·四川南充)如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是()A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低A10.(2016·四川南充)如图表示某人在平静和运动两种状态11.在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()A.肋骨上举,膈舒张而上升B.肋骨上举,膈收缩而下降C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降B11.在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸12.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为(
)A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入A12.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是13.小亮同学参加中考1000米跑体能测试,如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是(
)A.a和cB.a和dC.b和cD.b和dD13.小亮同学参加中考1000米跑体能测试,如图中能分别表14.(2016·广东)如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是(
)A.b<c<aB.a<b<cC.a<c<bD.c<a<bC14.(2016·广东)如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和15.吸气时,呼吸肌、肺容积和肺内气压的变化情况是(
)A.收缩、增大、升高B.收缩、增大、降低C.舒张、缩小、升高D.舒张、缩小、降低B15.吸气时,呼吸肌、肺容积和肺内气压的变化情况是(16.比较甲、乙两图中肋骨及膈肌的运动状态,下列各选项的叙述正确的是(
)A.甲图是呼气状态,乙图是吸气状态B.甲图空气入肺,乙图空气出肺C.甲图肺内气压上升,乙图肺内气压下降D.甲图膈肌舒张,乙图膈肌收缩B16.比较甲、乙两图中肋骨及膈肌的运动状态,下列各选项的叙述人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件17.下图是模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。17.下图是模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。(1)图中的A模拟的是人体的________,B模拟的是_________,C模拟的是____,E模拟的是_________。(2)用手向下拉E,D内的容积会________(填“扩大”或“缩小”),E所处的状态是___________(填“收缩”或“舒张”),此过程模拟的是________(填“吸气”或“呼气”)过程。(3)由于某种刺激,导致了某人剧烈的咳嗽,此时的E是处在____(填“向上”或“向下”)位置。气管支气管肺膈肌扩大收缩吸气向上(1)图中的A模拟的是人体的________,B模拟的是__第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内的气体交换第二课时
肺泡与血液的气体交换第三章人体的呼吸七年级下册生物(人教版)第二节发生在肺内人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件一、肺适于气体交换的特点1.肺泡__________,面积大;2.肺泡外面包绕着丰富的_____________;3.肺泡壁和毛细血管壁都很____,只由_________扁平上皮细胞构成。数量多毛细血管薄一层一、肺适于气体交换的特点数量多毛细血管薄一层二、肺泡与血液的气体交换1.原理:遵循_______________原理,即气体总是从__________的地方向___________地方扩散,直到达到平衡为止。2.过程:当血液流经肺部的毛细血管时,肺泡内的____________扩散到血液中,随血液循环运输到全省各处的____________;血液中的_____________扩散到肺泡中,经呼气排出体外。3.结果:血液由__________变为__________。气体扩散作用浓度高浓度低氧气组织细胞二氧化碳静脉血动脉血二、肺泡与血液的气体交换气体扩散作用浓度高浓度低氧气组织细胞人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件知识点1肺适于气体交换的特点1.(2017·青岛期中)学完肺泡与血液的气体交换后,李明同学总结了肺适于进行气体交换的特点,你认为他总结的以下四点中,哪一项与此无直接关系()A.肺泡数目极多B.肺泡位于细支气管的末端C.肺泡外包绕着毛细血管D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构B知识点1肺适于气体交换的特点B2.(2017·湖南邵阳)血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞(
)A.一层B.二层C.三层D.四层3.人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于()A.血液与肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.增加肺泡的数量D.组织细胞与血液的气体交换BA2.(2017·湖南邵阳)血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需4.如图所示肺的内部结构示意图,请你分析以下的问题:4.如图所示肺的内部结构示意图,请你分析以下的问题:(1)肺结构和功能的基本单位是[
]________,在其外面包绕着丰富的[
]___________,它们壁都很薄,只由一层___________构成。这种结构特点适于气体交换在________和_________之间进行,这一点充分体现了___________________的生物学观点。(2)血液由A流到B,其含氧量__________。1肺泡3毛细血管上皮细胞肺泡血液结构与功能相适应增加(1)肺结构和功能的基本单位是[]________,在其知识点2肺泡与血液的气体交换5.(2016·湖南衡阳)人体呼出的气体中二氧化碳量增多,增多的二氧化碳产生于(
)A.肺泡B.组织液C.血液D.组织细胞6.(2017·深圳期中)经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使()A.肺泡的数目增多B.呼吸肌的数目增多C.呼吸的频率增多D.参与呼吸的肺泡数目增多DD知识点2肺泡与血液的气体交换DD7.血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血()A.全身血管B.组织细胞间的毛细血管C.肺静脉D.肺泡周围的毛细血管D7.血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血(8.(2017·杭州期中)人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是()A.氧增加,二氧化碳减少B.氧和二氧化碳都不变C.氧和二氧化碳都减少D.氧含量减少,二氧化碳含量增加D8.(2017·杭州期中)人呼出的气体和吸入的气体相比,成分9.下图是人体呼吸系统结构示意图,请据图回答问题:9.下图是人体呼吸系统结构示意图,请据图回答问题:(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中_____________(填数字)组成。(2)患感冒时,由于病毒感染,[①]中的黏膜会____________,造成说话带鼻音。(3)[⑥]与血液间的气体交换是通过_______________________作用实现的,交换后,血液发生的变化是_______________。①②③④⑤⑥发炎肿胀气体的扩散(或扩散)含氧量增加(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中_______人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件10.人体内二氧化碳浓度最高的地方是()A.肺泡B.肺泡周围毛细血管C.组织细胞D.组织细胞周围毛细血管C10.人体内二氧化碳浓度最高的地方是(11.每天清晨到户外吸一口新鲜空气,感到非常清新,当吸气刚刚停止时,肺内气压、肺内气体含氧情况及肺内气体分别是()A.等于大气压,低于空气含氧量,混合气体B.等于大气压,等于空气含氧量,新鲜气体C.高于大气压,高于空气含氧量,混合气体D.低于大气压,低于空气含氧量,新鲜气体A11.每天清晨到户外吸一口新鲜空气,感到非常清新,当吸气刚12.与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于()A.肺泡内的气体交换B.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳C.气体在呼吸过程中的扩散D.气体在血液中的运输B12.与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳13.煤气中毒时,受阻碍的生理活动是()A.氧气在血液中的运输B.肺泡与血液之间的气体交换C.肺与外界的气体交换D.血液与组织细胞之间的气体交换A13.煤气中毒时,受阻碍的生理活动是()A14.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是(
)A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度D14.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是(15.图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是()A.①过程引起有节律的呼吸运动B.②过程的进行依赖于胸廓容积的变化C.长期缺铁会影响③过程中气体的运输D.②④过程均使血液由动脉血变为静脉血C15.图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙16.(2017·潍坊一模)下列四幅图线表示人体内血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时,血液内二氧化碳含量的变化情况,纵坐标表示二氧化碳含量,横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向。其中正确的是()B16.(2017·潍坊一模)下列四幅图线表示人体内血液由体动17.关于人体的呼吸,回答下列问题:(1)吃饭时不要大声说笑,是因为人们吃进的食物和吸入的空气都要经过____。(2)如图所示,A箭头表示_______透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,B箭头表示__________透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,完成肺泡与血液之间的气体交换。(3)图中由A箭头扩散进入血管里的________由细胞携带,随血液循环到达全身各处组织,穿过各组织间的毛细血管壁进入组织细胞中。咽氧气二氧化碳氧气17.关于人体的呼吸,回答下列问题:咽氧气二氧化碳氧气人教版七年级生物下册第四单元第三章习题课件18.某同学利用下面的两个装置研究人体吸入气体与呼出气体的成分差异。据此回答下列问题:18.某同学利用下面的两个装置研究人体吸入气体与呼出气体的成(1)选择实验试剂,甲、乙中装的是______________。如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶_________(填“吹气”或“吸气”),向乙瓶________(填“吹气”或“吸气”)。(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,明显变浑浊的是____瓶。(3)经过上述步骤,可以得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是___________________________________。在本实验中,起对照作用的是____瓶。澄清石灰水吹气吸气甲呼出气体中含有较多的二氧化碳乙(1)选择实验试剂,甲、乙中装的是_____________第四单元第三章考点突破七年级下册生物(人教版)第四单元第三章考点突破七年级下册生物(人教版)考点1呼吸道对空气的处理
1.(2017·广东)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为()A
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