2022最新 导学案：力

《力》导学案、一、明确学习目标：1、知道力的概念、单位、力的作用效果2、知道力的三要素和力的示意图，能用力的示意图表示力3、了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象学习重、难点：知道力的作用效果和力的三要素，能用力的示意图表示力。二、对照提纲，自主学习任务一：感知并初步认识力阅读课本2页力部分回答下列问题：推拉桌子都要给桌子一个力，你还见过哪些类似的力现象？举例说一说如：手推桌子;;;一个物体对另一个物体的____________等作用叫做力。发生作用的两个物体，一个是_____,另一个是______。人推车，施力物体是，受力物体是。在物理学中，力的表示符号是_____，单位是_____，简称_____符号_____任务二：了解力作用在物体上都能产生什么效果阅读课本p3回答下列问题1.用力捏橡皮泥，松手后橡皮泥有什么变化？2、用力拉弹簧，弹簧形状发生了什么变化？由此可以得出力能改变物体的_____，使它发生_____3、动手实验：做课本图小铁球受到磁体的作用由甲实验得知力可以改变物体运动的的_____；由乙实验可知力可以改变物体运动的。4、物理学中运动状态的改变包括哪几种情况？5、总结交流力可以改变物体的力的作用效果力可以改变物体的任务三：探究力的作用效果与哪些因素有关阅读课本p4并回答下列问题用力越大弹簧被拉得越长，这说明力的作用效果与力的有关拉弹簧弹簧被拉长，压弹簧弹簧被压短，这说明力的作用效果与力的有关如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的作用效果相同吗？这说明力的作用效果与力的有关4、我们把_____，_____，_____叫做力的三要素。5、什么是力的示意图？如何做力的示意图？力的示意图的画法：首先找到力的作用点，以力的作用为起点或终点，沿着画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的，有时在力的示意图旁边用数值和单位标出力的。注意：在同一图中，力越大，线段应该。针对练习：1、踢球时，脚用的力越大，球被踢出去的越远，这说明力的影响力的作用效果。2、向左扔球和向右扔球时，球的运动方向相反，这说明力的影响力的作用效果。3、用扳手拧螺母时，手握在把的末端比握在把的中间更省力，这说明力的影响力的作用效果。4、完成P5动手动脑学物理2题3题任务四：了解力的作用是相互的阅读课本p4—p5页上的有关内容，分析归纳“想想做做”中的几个问题：用力拍桌子手会感到疼吗？为什么？2、站在一只小船上推另一只小船，为什么两只小船向相反方向运动？3、穿滑冰鞋的小朋友推墙，小朋友为什么向后运动？4、磁铁吸引铁钉时，铁钉吸引磁铁吗？为什么？归纳：力的作用是的，一个物体是物体的同时也是物体。思考：一对相互作用力的特点1、大小2、方向3、是不是作用在同一直线上4、作用在几个物体上三、当堂达标测评1、下面几个关于力的说法，正确的是（

）A.两个物体不接触就不会发生力的作用B.发生力的作用时，两个物体都要受到力的作用C.单独一个物体，也能产生力的作用D.没有施力物体，物体也能受到力的作用2、踢球时，对球施力的物体是

，这时

也受到球的作用力。3、下列关于力的说法正确的是（）A一个物体是施力物体时，不一定是受力物体B两个物体不接触就一定没有力的作用C两个物体相互接触就一定有力的作用D力可以使物体发生形变3、游泳时，人用手臂向后划水，人会向前进，这是因为

。4、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（

）A.发动汽车使它由静止变为运动；

B.汽车匀速向右拐弯；C.石头在空中越落越快；

D.降落伞从空中匀速直线下落。5、如图2，用羊角锤拔铁钉，手握在锤柄的末端比握在锤柄的中部要容易些，这说明力的作用效果与下列哪一因素有关？（）A、力的大小；B、力的方向；C、力的作用点；D、施力物