《成语的运用》课件

成语的误用类型及应对策略《成语的运用》课件学习目标1、了解成语误用的类型；2、学会辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义和感情色彩；3、能判断成语使用的正误，正确解答成语题。学习目标【考试题型】

成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成语意义误用的选择与辨析。【考试题型】

成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成

例1:我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓起来。讲解：使用成语时，必须辨明色彩，否则就会误用。“虚张声势”是假装强大的意思，也多含贬义，用此处色彩不当。

注意：有时在某种特定的语言环境里，为了表达的需要，传达出特殊的表达效果，可以“贬词褒用”、“褒词贬用”。如：我们用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。考题探究例1:我们就是要虚张声势，把大家的学讲解：使

例2：全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

讲解：有些成语词义较重，有些成语词义较轻。特定的语境要选用轻重相配的成语否则会大词小用或小词大用。此处“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在此处显得大词小用。（轻重不分）例2：全厂涌现出四个先进集体，一百

例3：经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

讲解：成语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取成语中个别词的意义，特定的形容对象，就会导致成语意义与句子语义相悖。此句中“登峰造极”是比喻达到了顶峰，这里显然是不明词义，把整个成语就看成了登上了山峰的意思。

例3：经过大家的努力，我们终于登峰讲

讲解：有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误或令人难以理解。“栩栩如生”一般形容艺术，包括文学所塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景物，显然对象用错了。

例4：桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生。讲解：有些成语有特定的形容对象，如1.“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。

2.

“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。3.“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。4.“崭露头角”多指青少年。

5.“萍水相逢”用于陌生人初次见面。

6.“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。7.“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。8.“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。

9.“慷慨解囊”用于帮助别人。

积累积累

例5：我的成功经验，最重要的一条就是做到海纳百川，虚怀若谷。

讲解：有些成语是谦词，只能对己;有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会谦敬错位。“虚怀若谷”形容非常谦虚，能容纳别人意见，是敬词，只能对人，不能对己。例5：我的成功经验，最重要的一条就

例6：看到他这种滑稽的表演，坐身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

讲解：由于不能兼顾成语和整个句子的意思，运用时容易造成重复或前后矛盾。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样，因而造成重复。例6：看到他这种滑稽的表演，坐身「备注」：

忍俊不禁的笑起来

责无旁贷的责任

被人贻笑大方

说得津津有味

一场南柯一梦

我自己扪心自问

刻骨铭心的难忘教训

真知灼见的看法

不期而遇的邂逅

老朋友在异地萍水相逢

见仁见智的达成一致意见

许多莘莘学子

早已预料的无妄之灾

找到了明显的蛛丝马迹

群众民怨沸腾

浑身遍体鳞伤

寒舍蓬筚生辉

值得可歌可泣

各自分道扬镳

「备注」：

忍俊不禁的笑起来

责无旁贷

例7：当我纵横决荡于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作。

讲解：有些成语使用时，有着特定的语言环境，如果成语使用不当，就会与所在的语境不协调。“纵横决荡”的意义是纵横驰骋，冲杀突击，一般用于战斗方面。例7：当我纵横决荡于纽约的街头时，

有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异，易产生形近混淆。“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”。例8.有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。

有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相归纳总结成语误用的几种情况：色彩不当轻重不分词义不明对象不辨谦敬误用重复或前后矛盾语境不协调形近混淆归纳总结应对策略

对策一：吃透词义，多识记多积累对策二：平时注意成语的使用对象对策三：注意感彩，辨明褒贬对策四：据词辨义，区分谦敬对策五：细心体味语境与成语意思，消除重复应对策略对策一：吃透词义，多识记多积累试一试从感情色彩角度看，下列句子加横线成语运用得不恰当的一项是（）A、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调，学得惟妙惟肖。B、小明真是独出心裁，制作的风筝就是与众不同，令人叫绝。C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。C试一试C2、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。2、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）18可编辑18可编辑

解析A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选；B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错；C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。

解析实战演练

1.【中考真题】（2009哈尔滨市）下面句子中加点词语使用正确的一项是（）A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！实战演练

【真题解析】使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。“津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。【真题解析】2.【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。D.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖立起来。

2.【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用不3.【中考真题】（2009宁波市）下列句中划线词语使用正确的一项是（）A．运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。。D．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

《成语的运用》课件【真题解析】正确的一项是B。A、C、D三个选项都是错误的，其中选项D中的“蠢蠢欲动”的原义是比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。而“不耻下问”、“豁然开朗”则与主语身份不符。【真题解析】课堂检测1.下面划线的成语使用不正确的是()A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。课堂检测2．成语使用正确的是（）

A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。

C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！

《成语的运用》课件3.成语运用正确的一项（）

A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。

B．一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。

C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达,可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩.

D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。

3.成语运用正确的一项（）

A眼前的老人，古铜4．成语使用正确的是（）

A.201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工.D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

4．成语使用正确的是（）

A.201宿舍里的5.成语使用正确的是（）

A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。

D．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。

《成语的运用》课件类似误用的词语还有：

⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。

⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。

⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。

⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。

⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

类似误用的词语还有：

（9）"三令五申"用于上级对下级。

（10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。

(11)"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

(12)"豁然开朗"不能用来形容人的性格。

(13)“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

(14)"人老珠黄"只用于妇女。

(15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

(16)"循序渐进"只用于学习、工作。

(17)“如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。强调环境极为险恶。）

（9）"三令五申"用于上级对下级。豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵。粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台椿萱并茂：指父母都健在。豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四贬词误用褒义：⑴满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

⑵形形色色；形容很多，各种各样的都有。

⑶无独有偶；不只一个，竟然还有配对的。

⑷无所不为；指什么坏事都干了。

⑸长此以往；长期如此这样下去。

⑹趋之若鹜；比喻很多人争着去追逐不好的事物。

⑺半斤八两；比喻彼此一样，不相上下。

⑻等量齐观；不管事物间的差异，同等看待。

⑼费尽心机；挖空了心思，用尽了计谋。⑽大而无当；虽然大，但是不合用。贬词误用褒义：(11)大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。(12)明目张胆；形容公开放肆地干坏事。

(13)明哲保身；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。(14)忘乎所以；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

(15)高谈阔论；指不着边际地大发议论。

(16)始作俑者；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。(17)好高骛远；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。(18)邯郸学步；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

(19)评头品足；比喻在小节上多方挑剔。(20)如丧sàng考妣bǐ：（因为损失一点利益或关系）像失去父母一样伤心和着急。贬义词。(11)大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。35可编辑35可编辑

成语的误用类型及应对策略《成语的运用》课件学习目标1、了解成语误用的类型；2、学会辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义和感情色彩；3、能判断成语使用的正误，正确解答成语题。学习目标【考试题型】

成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成语意义误用的选择与辨析。【考试题型】

成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成

例1:我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓起来。讲解：使用成语时，必须辨明色彩，否则就会误用。“虚张声势”是假装强大的意思，也多含贬义，用此处色彩不当。

注意：有时在某种特定的语言环境里，为了表达的需要，传达出特殊的表达效果，可以“贬词褒用”、“褒词贬用”。如：我们用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。考题探究例1:我们就是要虚张声势，把大家的学讲解：使

例2：全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

讲解：有些成语词义较重，有些成语词义较轻。特定的语境要选用轻重相配的成语否则会大词小用或小词大用。此处“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在此处显得大词小用。（轻重不分）例2：全厂涌现出四个先进集体，一百

例3：经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

讲解：成语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取成语中个别词的意义，特定的形容对象，就会导致成语意义与句子语义相悖。此句中“登峰造极”是比喻达到了顶峰，这里显然是不明词义，把整个成语就看成了登上了山峰的意思。

例3：经过大家的努力，我们终于登峰讲

讲解：有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误或令人难以理解。“栩栩如生”一般形容艺术，包括文学所塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景物，显然对象用错了。

例4：桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生。讲解：有些成语有特定的形容对象，如1.“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。

2.

“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。3.“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。4.“崭露头角”多指青少年。

5.“萍水相逢”用于陌生人初次见面。

6.“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。7.“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。8.“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。

9.“慷慨解囊”用于帮助别人。

积累积累

例5：我的成功经验，最重要的一条就是做到海纳百川，虚怀若谷。

讲解：有些成语是谦词，只能对己;有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会谦敬错位。“虚怀若谷”形容非常谦虚，能容纳别人意见，是敬词，只能对人，不能对己。例5：我的成功经验，最重要的一条就

例6：看到他这种滑稽的表演，坐身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

讲解：由于不能兼顾成语和整个句子的意思，运用时容易造成重复或前后矛盾。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样，因而造成重复。例6：看到他这种滑稽的表演，坐身「备注」：

忍俊不禁的笑起来

责无旁贷的责任

被人贻笑大方

说得津津有味

一场南柯一梦

我自己扪心自问

刻骨铭心的难忘教训

真知灼见的看法

不期而遇的邂逅

老朋友在异地萍水相逢

见仁见智的达成一致意见

许多莘莘学子

早已预料的无妄之灾

找到了明显的蛛丝马迹

群众民怨沸腾

浑身遍体鳞伤

寒舍蓬筚生辉

值得可歌可泣

各自分道扬镳

「备注」：

忍俊不禁的笑起来

责无旁贷

例7：当我纵横决荡于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作。

讲解：有些成语使用时，有着特定的语言环境，如果成语使用不当，就会与所在的语境不协调。“纵横决荡”的意义是纵横驰骋，冲杀突击，一般用于战斗方面。例7：当我纵横决荡于纽约的街头时，

有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异，易产生形近混淆。“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”。例8.有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。

有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相归纳总结成语误用的几种情况：色彩不当轻重不分词义不明对象不辨谦敬误用重复或前后矛盾语境不协调形近混淆归纳总结应对策略

对策一：吃透词义，多识记多积累对策二：平时注意成语的使用对象对策三：注意感彩，辨明褒贬对策四：据词辨义，区分谦敬对策五：细心体味语境与成语意思，消除重复应对策略对策一：吃透词义，多识记多积累试一试从感情色彩角度看，下列句子加横线成语运用得不恰当的一项是（）A、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调，学得惟妙惟肖。B、小明真是独出心裁，制作的风筝就是与众不同，令人叫绝。C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。C试一试C2、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。2、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）53可编辑18可编辑

解析A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选；B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错；C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。

解析实战演练

1.【中考真题】（2009哈尔滨市）下面句子中加点词语使用正确的一项是（）A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！实战演练

【真题解析】使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。“津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。【真题解析】2.【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。D.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖立起来。

2.【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用不3.【中考真题】（2009宁波市）下列句中划线词语使用正确的一项是（）A．运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。。D．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

《成语的运用》课件【真题解析】正确的一项是B。A、C、D三个选项都是错误的，其中选项D中的“蠢蠢欲动”的原义是比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。而“不耻下问”、“豁然开朗”则与主语身份不符。【真题解析】课堂检测1.下面划线的成语使用不正确的是()A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。课堂检测2．成语使用正确的是（）

A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。

C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！

《成语的运用》课件3.成语运用正确的一项（）

A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。

B．一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。

C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达,可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩.

D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。

3.成语运用正确的一项（）

A眼前的老人，古铜4．成语使用正确的是（）

A.201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工.D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

4．成语使用正确的是（）

A.201宿舍里的5.成语使用正确的是（）

A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。

D．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。

《成语的运用》课件类似误用的词语还有：

⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。

⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。

⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。

⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。