初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理5

初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理51《西游记》取经之旅

——用思维导图做探究泰山出版社初中信息技术第5册微项目3《西游记》取经之旅——用思维导图做探究泰山出版社初中信息技2学习目标123了解思维导图，学会插入子主题、图片和联系；学会插入图标，能对思维导图进行美化、导出；针对故事内容，能准确抽取关键词，梳理故事结构，制作出形象、直观的思维导图。学习目标123了解思维导图，学会插入子主题、图片和联系；学会3小组取经奖励规则123任务小组成员全部完成任务完成前三名小组积极回答问题或展示精彩小组取经奖励规则123任务小组成员全部完成任务完成前三名小组4什么是思维导图

思维导图是英国著名学者东尼·博赞在20世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法，是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具。它以放射性思考为基础，全面调动人体左脑和右脑的思维功能，使大脑潜能得到最充分的发挥，极大激发了人们的创造性思维能力。核心：思维+结构什么是思维导图思维导图是英国著名学者东尼·博赞在25初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理56为西游记“主要人物”插入孙悟空的子主题及图片，为唐僧和白龙马插入联系“坐骑”。时间：5分钟唐僧收徒

试一试：如何对子主题进行显示隐藏？1、借助取经助手，可提高学习效率2、遇到问题可小组交流或询问老师为西游记“主要人物”插入孙悟空的子主题及图片，为唐7初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理58对“取经路线”中的“长安”插入图标确定优先级，并运用格式按钮修改主题格式与其他地点一致，保存并导出图片，图片格式为jpeg，名称为西游记，位置放到取经任务文件夹中。时间：5分钟

取经路线

试一试：如何修改画布背景？如何插入外框？取经助手对“取经路线”中的“长安”插入图标确定优先级，并9初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理510初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理511

小组选取一个故事，对照故事内容，提取关键词，梳理故事结构，综合运用所学知识制作思维导图并进行美化。

时间：10分钟

降妖除魔

《西游记》经典故事：

1、三打白骨精2、智取红孩儿

3、三借芭蕉扇取经助手小组选取一个故事，对照故事内容，提取关键词，梳理故121、确定中心主题（中心图+文字）2、

确定分支主干（右上角，顺时针）3、

细化分支，丰满内容（可以复制粘贴）4、

美化和加工（符号+图片）

思维导图制作的四个步骤1、确定中心主题（中心图+文字）思维导图制作的四个步骤131、技术性方面2、美观性方面3、结构性方面

作品评价标准1、技术性方面作品评价标准14

取得真经作品展示要求

小组内评选优秀作品进行展示，展示时简单介绍作品运用技术及制作想法，其他小组评价。作品评价标准：

1、技术性2、美观性

3、结构性取得真经作品展示要求作品评价标准：15

思维导图在我们生活中有哪些运用？想一想

思维导图在我们生活中有哪些运用？想一想16初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理517011、认识思维导图2、呈现方式031、插入图标2、格式按钮美化3、导出图片05生活中的运用0204Xmind81、插入子主题

2、插入图片

3、插入联系抽取关键词制作经典故事思维导图《西游记》取经之旅知识结构图011、认识思维导图031、插入图标05生活中的运用020418运用思维导图提高学习效率取得学业真经运用思维导图19初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理520《西游记》取经之旅

——用思维导图做探究泰山出版社初中信息技术第5册微项目3《西游记》取经之旅——用思维导图做探究泰山出版社初中信息技21学习目标123了解思维导图，学会插入子主题、图片和联系；学会插入图标，能对思维导图进行美化、导出；针对故事内容，能准确抽取关键词，梳理故事结构，制作出形象、直观的思维导图。学习目标123了解思维导图，学会插入子主题、图片和联系；学会22小组取经奖励规则123任务小组成员全部完成任务完成前三名小组积极回答问题或展示精彩小组取经奖励规则123任务小组成员全部完成任务完成前三名小组23什么是思维导图

思维导图是英国著名学者东尼·博赞在20世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法，是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具。它以放射性思考为基础，全面调动人体左脑和右脑的思维功能，使大脑潜能得到最充分的发挥，极大激发了人们的创造性思维能力。核心：思维+结构什么是思维导图思维导图是英国著名学者东尼·博赞在224初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理525为西游记“主要人物”插入孙悟空的子主题及图片，为唐僧和白龙马插入联系“坐骑”。时间：5分钟唐僧收徒

试一试：如何对子主题进行显示隐藏？1、借助取经助手，可提高学习效率2、遇到问题可小组交流或询问老师为西游记“主要人物”插入孙悟空的子主题及图片，为唐26初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理527对“取经路线”中的“长安”插入图标确定优先级，并运用格式按钮修改主题格式与其他地点一致，保存并导出图片，图片格式为jpeg，名称为西游记，位置放到取经任务文件夹中。时间：5分钟

取经路线

试一试：如何修改画布背景？如何插入外框？取经助手对“取经路线”中的“长安”插入图标确定优先级，并28初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理529初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理530

小组选取一个故事，对照故事内容，提取关键词，梳理故事结构，综合运用所学知识制作思维导图并进行美化。

时间：10分钟

降妖除魔

《西游记》经典故事：

1、三打白骨精2、智取红孩儿

3、三借芭蕉扇取经助手小组选取一个故事，对照故事内容，提取关键词，梳理故311、确定中心主题（中心图+文字）2、

确定分支主干（右上角，顺时针）3、

细化分支，丰满内容（可以复制粘贴）4、

美化和加工（符号+图片）

思维导图制作的四个步骤1、确定中心主题（中心图+文字）思维导图制作的四个步骤321、技术性方面2、美观性方面3、结构性方面

作品评价标准1、技术性方面作品评价标准33

取得真经作品展示要求

小组内评选优秀作品进行展示，展示时简单介绍作品运用技术及制作想法，其他小组评价。作品评价标准：

1、技术性2、美观性

3、结构性取得真经作品展示要求作品评价标准：34

思维导图在我们生活中有哪些运用？想一想

思维导图在我们生活中有哪些运用？想一想35初中综合实践活动《动技术15生活中工具的变化与创新》培优课件整理536011、认识思维导图2、呈现方式031、插入图标2、格式按钮美化