北师大版四年级数学下册第4单元观察物体课件

1.看一看（建议一课时完成）第四单元观察物体BS

四年级下册1.看一看（建议一课时完成）第四单元1课后作业探索新知从不同位置观察立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知从不同位置观察立体图形1课堂探究点2课时流程2题西林壁——【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁探究点从不同位置观察立体图形我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。探究点从不同位置观察立体图形我搭你画，从正面看到的是什么淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面搭一个，看一看，把你从正面、上面和左小试牛刀1．蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。小试牛刀1．蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。2．仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一看，再连一连。2．仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一看，再连一连。3．填一填，画一画。

是由(

)个组成的。把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。43．填一填，画一画。4归纳总结：1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示。2.常用的画圆的方法有：手指画圆、绕绳画圆、圆规画圆。归纳总结：1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示10小试牛刀（教材P54练一练）搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？不一样。不一样。小试牛刀（教材P54练一练）搭一搭，想一想，从正面看到的形状11想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。想一想，在方格纸上画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？（2）从左面看，看到的是什么形状？（3）用这几块正方体还能搭出其他

立体图形吗？试一试，并进行

观察。略。想一想，在方格纸上画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？13想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图A？（2）上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图A？①③④用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是，搭出3种来。(答案不唯一)用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是易错辨析4．在方格纸上画出从立体图形的正面、右面、上面看到的形状。易错辨析4．在方格纸上画出从立体图形的正面、右面、上面看到的

Thankyou!Thankyou!17第四单元观察物体BS四年级下册看一看作业习题第四单元观察物体BS四年级下册看一看作业习题作业提升方向通过辨认形状，进一步感受立体图形与平面图形的转化作业提升方向通过辨认形状，进一步感受立体图形与平面图形的转化5．认真辨析，合理选择。从上面看是的是图形(

)；从上面看是的是图形(

)；从右面看是的是图形(

)；从正面看是的是图形(

)。作业提升练ACDHCFHBEG5．认真辨析，合理选择。作业提升练ACDHCFHBEG6．填一填。

(1)(

)和(

)从正面看形状相同，(

)和(

)从正面看形状也相同。(2)(

)和(

)从左面看形状相同，(

)和(

)从左面看形状也相同，(

)和(

)从左面看形状也相同。①③②④①③②⑤④⑥6．填一填。①③②④①③②⑤④⑥7．用4个相同的正方体搭一搭，使从正面看到的形状是，试一试最多可以搭出几种？作业拓展练最多可以搭出9种，如图所示。7．用4个相同的正方体搭一搭，使从正面看到的形状是，试一试

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2.我说你搭（建议一课时完成）第四单元观察物体BS

四年级下册2.我说你搭（建议一课时完成）第四单24课后作业探索新知按照给定的指令搭立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知按照给定的指令搭立体图形1课堂探究点2课时流25北师大版四年级数学下册第4单元观察物体课件探究点

按照给定的指令搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。探究点按照给定的指令搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气①②③④①②③④淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是，第三个正方体能放在什么位置？淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是小试牛刀1．淘气、笑笑、奇思分别用4个正方体搭出了立体图形，下面是他们从不同方向观察到的平面图形。淘气：从正面看到

从右面看到

从上面看到笑笑：从正面看到从右面看到

从上面看到奇思：从正面看到

从右面看到

从上面看到他们所搭的立体图形分别是哪个立体图形？连一连。小试牛刀1．淘气、笑笑、奇思分别用4个正方体搭出了立体图形，2．如果从上面看是

，用3个正方体可以怎样搭？搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。2．如果从上面看是 ，用3个正方体可以怎归纳总结：当给出从一个角度看到的平面图形时，搭出的立体图形不一定是唯一的，可能存在多种情况。归纳总结：当给出从一个角度看到的平面图形时，搭出的立体图形不32小试牛刀（教材P56练一练）请你按照淘气的指令搭一搭。小试牛刀（教材P56练一练）请你按照淘气的指令搭一搭。33笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。略。笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两易错辨析3．一个立体图形从正面看到的平面图形是，这个立体图形至少是由几个小正方体搭成的？这个立体图形至少是由4个小正方体搭成的。辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不能确定组成立体图形的小正方体的个数的易错辨析3．一个立体图形从正面看到的平面图形是

Thankyou!Thankyou!36第四单元观察物体BS四年级下册我说你搭作业习题第四单元观察物体BS四年级下册我说你搭作业习题作业提升方向通过搭一搭，画一画，进一步发展空间观念作业提升方向通过搭一搭，画一画，进一步发展空间观念4．请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填一填。(1)从上面看是1个正方形，有(

)种搭法。(2)从上面看是2个正方形，有(

)种搭法。(3)从上面看是3个正方形，有(

)种搭法。(4)所以用3个正方体搭立体图形，一共有(

)种搭法。作业提升练146114．请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填一填。作业5．下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？作业拓展练455．下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？作业拓展练45

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3.搭一搭（建议一课时完成）第四单元观察物体BS

四年级下册3.搭一搭（建议一课时完成）第四单元42课后作业探索新知根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形143北师大版四年级数学下册第4单元观察物体课件探究点

根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？正面右面上面探究点根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形淘气用4笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。正面右面上面笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形与同伴交流你解决问题的好办法。与同伴交流你解决问题的好办法。小试牛刀1．哪些几何体符合要求，对的打“√”，错的打“×”。（1）×××√小试牛刀1．哪些几何体符合要求，对的打“√”，错的打“×”（2）×××√（2）×××√（3）×××√（3）×××√归纳总结：根据所给的平面图形还原立体图形时，可以先从一个搭成可能情况比较少的面入手，这样能更快得出结论。归纳总结：根据所给的平面图形还原立体图形时，可以先从一个搭成51小试牛刀（教材P58练一练）笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。（1）是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。（2）搭一搭，看一看，你选对了吗？√小试牛刀（教材P58练一练）笑笑用4个正方体搭了一个立体图形52淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看54易错辨析2．根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。易错辨析2．根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。

Thankyou!Thankyou!56第四单元观察物体BS四年级下册搭一搭作业习题第四单元观察物体BS四年级下册搭一搭作业习题作业提升方向（1）根据平面图形搭立体图形（2）根据立体图形画平面图形作业提升方向（1）根据平面图形搭立体图形3．根据观察到的下面图形，你能用正方体木块搭出这个立体图形吗？作业提升练3．根据观察到的下面图形，你能用正方体木块搭出这个立体图形吗4．一个立体图形，从上面看到的形状是

，从左面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？搭成这样的立体图形，最少需要5个正方体，最多需要8个正方体。4．一个立体图形，从上面看到的形状是5．分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。5．分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。6．由5个小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从侧面看到的形状是，那么从正面看到的形状可能是什么？作业拓展练6．由5个小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是

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1.看一看（建议一课时完成）第四单元观察物体BS

四年级下册1.看一看（建议一课时完成）第四单元64课后作业探索新知从不同位置观察立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知从不同位置观察立体图形1课堂探究点2课时流程65题西林壁——【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁探究点从不同位置观察立体图形我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。探究点从不同位置观察立体图形我搭你画，从正面看到的是什么淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面搭一个，看一看，把你从正面、上面和左小试牛刀1．蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。小试牛刀1．蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。2．仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一看，再连一连。2．仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一看，再连一连。3．填一填，画一画。

是由(

)个组成的。把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。43．填一填，画一画。4归纳总结：1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示。2.常用的画圆的方法有：手指画圆、绕绳画圆、圆规画圆。归纳总结：1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示73小试牛刀（教材P54练一练）搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？不一样。不一样。小试牛刀（教材P54练一练）搭一搭，想一想，从正面看到的形状74想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。想一想，在方格纸上画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？（2）从左面看，看到的是什么形状？（3）用这几块正方体还能搭出其他

立体图形吗？试一试，并进行

观察。略。想一想，在方格纸上画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？76想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图A？（2）上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图A？①③④用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是，搭出3种来。(答案不唯一)用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是易错辨析4．在方格纸上画出从立体图形的正面、右面、上面看到的形状。易错辨析4．在方格纸上画出从立体图形的正面、右面、上面看到的

Thankyou!Thankyou!80第四单元观察物体BS四年级下册看一看作业习题第四单元观察物体BS四年级下册看一看作业习题作业提升方向通过辨认形状，进一步感受立体图形与平面图形的转化作业提升方向通过辨认形状，进一步感受立体图形与平面图形的转化5．认真辨析，合理选择。从上面看是的是图形(

)；从上面看是的是图形(

)；从右面看是的是图形(

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)。作业提升练ACDHCFHBEG5．认真辨析，合理选择。作业提升练ACDHCFHBEG6．填一填。

(1)(

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)从左面看形状相同，(

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)从左面看形状也相同。①③②④①③②⑤④⑥6．填一填。①③②④①③②⑤④⑥7．用4个相同的正方体搭一搭，使从正面看到的形状是，试一试最多可以搭出几种？作业拓展练最多可以搭出9种，如图所示。7．用4个相同的正方体搭一搭，使从正面看到的形状是，试一试

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2.我说你搭（建议一课时完成）第四单元观察物体BS

四年级下册2.我说你搭（建议一课时完成）第四单87课后作业探索新知按照给定的指令搭立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知按照给定的指令搭立体图形1课堂探究点2课时流88北师大版四年级数学下册第4单元观察物体课件探究点

按照给定的指令搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。探究点按照给定的指令搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气①②③④①②③④淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是，第三个正方体能放在什么位置？淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是小试牛刀1．淘气、笑笑、奇思分别用4个正方体搭出了立体图形，下面是他们从不同方向观察到的平面图形。淘气：从正面看到

从右面看到

从上面看到笑笑：从正面看到从右面看到

从上面看到奇思：从正面看到

从右面看到

从上面看到他们所搭的立体图形分别是哪个立体图形？连一连。小试牛刀1．淘气、笑笑、奇思分别用4个正方体搭出了立体图形，2．如果从上面看是

，用3个正方体可以怎样搭？搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。2．如果从上面看是 ，用3个正方体可以怎归纳总结：当给出从一个角度看到的平面图形时，搭出的立体图形不一定是唯一的，可能存在多种情况。归纳总结：当给出从一个角度看到的平面图形时，搭出的立体图形不95小试牛刀（教材P56练一练）请你按照淘气的指令搭一搭。小试牛刀（教材P56练一练）请你按照淘气的指令搭一搭。96笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。略。笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两易错辨析3．一个立体图形从正面看到的平面图形是，这个立体图形至少是由几个小正方体搭成的？这个立体图形至少是由4个小正方体搭成的。辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不能确定组成立体图形的小正方体的个数的易错辨析3．一个立体图形从正面看到的平面图形是

Thankyou!Thankyou!99第四单元观察物体BS四年级下册我说你搭作业习题第四单元观察物体BS四年级下册我说你搭作业习题作业提升方向通过搭一搭，画一画，进一步发展空间观念作业提升方向通过搭一搭，画一画，进一步发展空间观念4．请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填一填。(1)从上面看是1个正方形，有(

)种搭法。(2)从上面看是2个正方形，有(

)种搭法。(3)从上面看是3个正方形，有(

)种搭法。(4)所以用3个正方体搭立体图形，一共有(

)种搭法。作业提升练146114．请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填一填。作业5．下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？作业拓展练455．下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？作业拓展练45

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3.搭一搭（建议一课时完成）第四单元观察物体BS

四年级下册3.搭一搭（建议一课时完成）第四单元105课后作业探索新知根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形1106北师大版四年级数学下册第4单元观察物体课件探究点

根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？正面右面上面探究点根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形淘气用4笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。正面右面上面笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形与同伴交流你解决问题的好办法。与同伴交流你解决问题的好办法。小试牛刀1．哪些几何体符合要求，对的打“√”，错的打“×”。（1）×××√小试牛刀1．哪些几何体符合要求，对的打“√”，错的打“×”（2）×××√（2）×××√（3）×××√（3）×××√归纳总结