保育员中级理论知识试卷

26/26考生考生答题不准超过此线地区姓名单位名称准考证号职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷注意事项1、本试卷依据2001年颁布的《保育员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。一二总分得分得分评分人一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。)1．职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动2．从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A、意识形态领域B、社会领域C、教师职业领域D、人类社会生活3．保育员工作的对象是()，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱4．教书育人是保育员()的基本要求。A、岗位职责B、专业能力C、职业道德D、专业知识5．保育员要()，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A、做好幼儿教育工作B、熟练掌握现代教育技术C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新6．锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是()。A、搬重物B、弹钢琴C、捏泥D、掰腕子7．婴幼儿常见的脱臼是()。A、肩关节半脱臼B、肘关节半脱臼C、肩关节脱臼D、肘关节脱臼8．()有利于大便通畅。A、多吃蔬菜水果和粗粮B、多吃肉C、不运动D、不喝水9．清洗外阴时，男孩应()。A、清洗肛门B、用水打湿外生殖器C、不用洗D、用水洗去包皮污垢10．因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，组织3岁幼儿活动的时间为()。A、5-10分钟B、20-30分钟C、30-40分钟D、60分钟11．婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水12．使婴幼儿()是避免遗尿的方法。A、不喝水B、不睡觉C、不活动D、不紧张13．教师对待口吃的幼儿应()。A、批评指责B、强行纠正C、模仿D、使幼儿不过多注意自己的语言14．对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为()。A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓15．幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣16．()含有丰富的VB1。A、脂肪B、精细面粉C、粗粮D、冰激凌17．母乳喂养的婴儿不易生病是因为母乳中含有()。A、抗生素B、抗体C、乳糖D、不饱和脂肪酸18．婴儿最初添加的辅食应该是()。A、液体状辅食B、浆状辅食C、泥状辅食D、固体状辅食19．婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是()。A、5分钟B、2分钟C、10分钟D、15分钟20．为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋21．自我意识就是人对自己和()的认识。A、自己的身体B、他人C、他人心理D、自己心理22．下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。A、认识活动以成人教为主要特点B、情绪稳定C、心理活动与行为的无意性D、个性已经形成23．下列属于幼儿记忆的特点是()。A、记忆准确B、记忆的精确性差C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好24．()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维25．()是幼儿注意的特点之一。A、注意转移能力差B、注意的稳定性强C、有意注意占优势D、注意的分配能力较强26．造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于()和幼儿模仿等引起的。A、色弱B、耳聋C、生理原因D、心理原因27．幼儿的需要主要有()、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要28．幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化29．()在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、同伴交往B、意志C、气质D、性格30．影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。A、思维B、感知C、能力D、气质31．()确立了学前教育在终身教育中的地位。A、原始社会B、古代社会C、现代社会D、近代社会32．()为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴33．我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法34．幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务B、我国的教育目的C、教育方针D、社会发展的目标35．当孩子出现错误行为时，保育员应()。A、首先对行为好的方面进行表扬和鼓励。B、首先对行为不好的方面进行批评和惩罚。C、顺其自然D、一视同仁36．学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设37．保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和()等情况。A、父母的教养方式B、父母的经济状况C、孩子智力发展的情况D、孩子的心理素质38．学前教育机构应该成为社区学前教育的()A、主体B、有力支持C、资源D、协调者39．未成年人是指()18周岁的公民。A、10周岁至B、超过C、年满D、未满40．()保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学41．擦拭地面的时间是()。A、进餐、教育活动前B、教育活动后C、进餐后D、进餐、教育活动前后42．擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退43．采用消毒液擦拭后应()，防止消毒液存留。A、用干布擦拭B、用清水擦拭C、用消毒液在擦一遍D、用干毛巾擦拭44．便池应该重点擦拭的地方是下水管道口()厘米处。A、2B、5C、8D、1045．婴幼儿大小便后应()。A、与时冲厕B、不冲厕C、大便冲厕D、开窗通风46．夏季开窗通风的时间是每次()。A、半天B、全天C、2小时D、4小时47．新鲜空气对幼儿的作用是()。A、使幼儿缺氧B、有异味C、杀灭病菌D、使幼儿精神，不睡觉48．毛巾的消毒方法是()。A、84消毒液浸泡5分钟B、蒸汽消毒5分钟C、煮沸5分钟D、洗涤剂浸泡5分钟49．对水杯消毒可以使用84液浸泡()。A、2-3分钟B、6-7分钟C、5-10分钟D、30分钟50．()餐具前，应先洗净餐具。A、用水冲B、浸泡C、消毒D、晾晒51．抹布可以在浓度为0.5%的()中浸泡2分钟消毒。A、84液B、洗消净C、漂白粉澄清液D、洗涤剂52．门把手、桌椅等应用浓度为()的“洗消净”消毒。A、0.8%B、1%C、0.2%D、0.5%53．除使用84液外，还可以选用()对玩具进行消毒。A、0.1%的“洗消净”B、0.3%的“洗消净”C、0.8%的“洗消净”D、0.5%的“洗消净”54．图书翻晒的时间是()。A、1-2小时B、2-5小时C、3小时D、3-6小时55．婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次56．保育员每天首先消毒的对象是()。A、门把手、桌椅B、水杯、毛巾、餐具C、玩具、图书D、拖布57．将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法58．毛巾、水杯消毒后，应注意()，避免造成污染。A、用消毒过的夹子夹出B、用手拿出C、垫干净毛巾将水杯等取出D、用围裙或抹布将水杯等取出59．()不适用于煮沸法消毒。A、耐热物品B、食具C、金属物品D、家具60．蒸汽消毒的消毒时间是()。A、40分钟B、30分钟C、20分钟D、10分钟61．0.2-1%的漂白粉澄清液一般用于()的消毒。A、粪便B、衣物C、食物D、便盆62．使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时63．0.2-1%的漂白粉澄清液可以消毒()。A、衣物B、书籍C、玩具D、便盆64．配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉65．配制消毒液中使用的工具应注意()。A、放盥洗室B、放活动室C、按要求放置在幼儿拿不到的地方D、放操场66．整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、与教养员共同晨检B、打开水C、打扫寝室D、提醒已醒的幼儿如厕67．登记幼儿药品的服用方法包括()。A、药味B、药色C、药量D、药效68．给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴69．给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来70．给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身71．协助保健医体检包括()。A、指导体检的程序B、测身高C、测体重D、协助保健医做记录72．()符合三餐保温的原则。A、拖延送饭时间B、给盛饭的容器加盖C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇73．幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是()。A、节日B、好玩C、与幼儿园教育要求一致D、父母的要求74．分发餐具的时间不能过早是因为()。A、影响活动B、浪费时间C、家长的要求D、避免污染75．保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是()。A、先发菜和汤，再盛饭B、先发饭和汤，再盛菜C、同时发放在一个碗中D、先盛饭菜，再盛汤76．保育员给婴幼儿盛菜应避免()。A、齐全B、盛固体C、不盛汤D、单一77．保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶78．保育员给婴幼儿盛添饭菜量应()。A、根据家长要求盛添B、根据孩子的要求盛添C、每个婴幼儿的菜量应该相同D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛79．()有利于婴幼儿进餐。A、保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B、催促婴幼儿进餐C、教师聊天D、餐室内安静80．婴幼儿的进餐环境应该()。A、阴暗B、明亮C、吵闹D、多变81．婴幼儿进餐时保育员应该()。A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿82．婴幼儿进餐情绪低落，保育员应检查婴幼儿()。A、是否聊天B、是否讲故事C、是否要上厕所D、是否发烧83．保育员应定期使用()清洗饮水桶。A、消毒剂B、凉水C、洗涤剂D、开水84．炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶85．补充饮用水应注意()。A、让幼儿抬水B、让幼儿旁观C、避开幼儿D、放在幼儿活动区86．婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、与时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水87．保育员应该指导3岁以下婴儿()。A、一口一口慢慢地喝水B、一口气将水喝光C、快速喝水D、用奶瓶喝水88．3岁以上幼儿接水时，杯中水应达到()。A、满杯B、3/4杯C、1/2杯D、1/5杯89．教师应格外注意提醒()婴幼儿多饮水。A、身体好B、有喝水习惯C、接受白开水D、体质差90．消毒毛巾的方法是()。A、石灰浸泡B、太阳晒C、蒸汽消毒D、清水浸泡91．清洗婴儿身体之前，应先()。A、穿衣服B、将身体擦干C、将身体打湿D、往身体上擦油92．给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免()。A、从后往前擦B、洗湿裤子C、提前排大便D、提前排小便93．保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。A、清洁的卫生纸B、报纸C、叠纸D、彩色纸94．()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势95．关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐96．婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手97．婴幼儿大小便后，保育员应指导他们()。A、冲厕B、游戏C、擦地D、梳头98．幼儿园水池的高度以()为宜。A、1米B、超过孩子的胸部C、低于孩子的肘关节D、在胸部与肘关节之间99．保育员应该在婴幼儿洗手()时给与帮助或指导。A、顺利B、敷衍C、结束D、开始100．天气过热时，保育员应采用()为寝室降温。A、开空调B、打开所有的电风扇C、打开所有的窗户D、根据情况决定开窗、电风扇、空调的数量、大小等。101．为确保睡眠环境的安静，保育员可以()。A、让全班婴幼儿同时上床B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床D、分小组依次上床102．保育员应了解()，以便唤醒幼儿，防遗尿。A、幼儿喝汤量B、幼儿的个性C、语言水平D、运动水平103．唤醒尿床的幼儿后，保育员应该()。A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评幼儿C、让幼儿继续睡觉D、给幼儿更换尿湿的衣服和被褥104．穿套头衣服的顺序是()。A、穿袖子头钻入领子找到衣服正面B、头钻入领子穿袖子找到衣服正面C、找到衣服正面穿袖子头钻入领子D、头钻入领子找到衣服正面穿袖子105．幼儿学习系鞋带的年龄为()。A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁106．被子应折成()。A、长条形B、薄片C、桶状D、豆腐块107．幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们()。A、挽裤腿B、提裤子C、将衬衣塞入裤腰D、系腰带108．婴幼儿先穿毛衣是为了减少()暴露在外的时间。A、胸部B、颈部C、腿部D、腰部109．幼儿园的衣物管理工作包括()。A、清洗衣物B、折叠整齐C、清点数量D、购买衣服110．保管幼儿园物品应()。A、做记录B、定期将实物与记录进行核对C、清点实物D、检查实物质量111．存放教具的分类柜应()，以便于寻找。A、标出存放的全部教具名称B、不贴任何标签C、用颜色标志名称D、标出编号和教具名称112．()的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录113．记录全班儿童活动情况的主要内容是()。A、儿童活动的分组情况B、个别儿童的情况C、孩子的数量D、教育活动的内容114．记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以与以与个别需要帮助的儿童的情况A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况115．记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录本班设备、材料和物品的使用情况和()；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。A、室外活动的设备、物品和材料B、室内活动的设备、物品和材料C、体育活动的设备、物品和材料D、外借的设备、材料和物品的使用情况116．设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、()为目的。A、格式正确B、可行C、省力D、详细117．保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，()，照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。A、协助教师稳定幼儿的情绪B、做好物质准备C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料118．保育员要与()共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。A、幼儿和教师B、幼儿C、教师D、其他同事119．小勺、小钳子、漏斗等各种工具是()的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、探索活动D、语言活动120．废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动121．橡皮泥是()的玩具和材料。A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动122．电视、录像等是()的玩具和材料。A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏123．在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的()，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。A、责任感B、目标意识C、劳动意识D、工作意识124．纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。A、纠正错误B、总结C、练习D、示范125．身体姿势的正确与否，()会产生极大的影响。A、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友D、对婴幼儿的习惯126．婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，()步伐均匀，有精神等。A、上体稍向前倾B、上下肢动作协调C、用脚掌着地D、屈肘在体侧127．婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐、躺坐、跷二郎腿、()和趴着坐等。A、胯松懈B、双脚呈内八字或外八字C、抖腿D、两肩歪斜128．婴幼儿不正确姿势的形成是()的结果。A、忽视培养B、长期积累C、不正确教育D、家庭影响129．保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师()根据教育的要求做好物质材料的准备工作。A、设计和布置活动场地B、做好设计C、布置活动的环境D、做好动员工作130．()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A、“小鸭拉车”B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、滑板D、呼啦圈131．各种跳绳是幼儿园室外活动的()设备、材料。A、大型B、中型C、小型D、微型132．保育员在进行室外活动的场地、材料的准备和收拾整理工作的注意事项是：()和做好保护性措施。A、调动儿童的活动积极性B、与儿童共同游戏C、安全第一D、加强与教师的沟通133．保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应()，配合教师做好各项工作。A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、认真完成教师布置的临时任务D、注意观察婴幼儿的反应134．学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射()。A、早B、迟C、短D、长135．下列游戏不属于创造性游戏是()。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、教学游戏136．有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。A、目标B、明确规则C、结果D、固定玩法137．保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。A、给予适当的指导B、与儿童共同游戏C、给予直接指导D、指导幼儿制定游戏规则138．学前儿童的()，其游戏的内容也就越丰富。A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多139．在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导