安全教育主题班会教学方案

—安全教育主题班会教学方案欢乐的光阴总是一眼而过，假期已经过去了，迎来了新学期，新生活，开学第一课的主题班会非常重要，那么如策划呢？下面是由给大家带来的安全教育主题班会教学方案7篇，让我们一起来看看！安全教育主题班会教学方案篇1一、校内中存在的安全隐患。1、同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、同学饮食、就餐的安全隐患。3、同学交通安全隐患。4、校内隐性损害的隐患。二、集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。上下楼梯要留意什么？1、不要由于赶时间而奔跑。2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。课间活动应当留意什么？1、室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2、活动的强度要恰当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中。3、活动的方式要简便易行，如做做操等。4、活动要留意安全，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三、饮食、就餐的安全留意事项。不吃过期、腐烂食品。禁止购置用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全留意事项。行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行。乘坐公交车留意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。骑自行车、电动车须知：1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必需“一慢、二看、三通过”。5、必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。6、行驶时不要任意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。8、在转弯时看清后面来车，先伸手表示，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视野变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。10、不满12周岁禁止骑自行车；不满16周岁禁止骑电动车。五、其他校内安全的留意事项。如何正确对待老师的批判，甚至误会？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1、你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果……2、当自己感到身体不适时，怎么办？按时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。3、你不认识的人自称是你家人的好友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时辰强化安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣！安全教育主题班会教学方案篇2教育目的：1、坚固树立明确危害安全的行为。本领方面：经过学习，时辰提高警惕，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护本领。教学方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时。教学过程一、树立起正确的安全防卫心理，强化安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。1、当前，在中同学中，有一部分同学缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。所以，对我们中同学强化安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理非常重要。2、“害人之心不行有，防人之心不行无。”实行的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二，要有按时报告的意识。异样是个子矮小，体力薄弱的同学遇欺时，要按时报告家长、老师，恳求其出面解决。第三、要有机敏的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方帮忙。第四、要谨慎交友。二、紧急情景下的逃命策略（一）地震地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。前兆：发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约仅有12秒钟，假如你住的是平房，那么你能够快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下头，震后快速撤离，以防强余震。（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或牢固物品下头，待地震过后再有序地撤离。（详细参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐烦等候救援。安全教育主题班会教学方案篇7教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。2、懂得应当自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入伴着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。（1）同学自读书。（2）出示图片。（3）同学看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不管寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。2、认识交通标志。（1）课前，老师让同学们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗？（2）出示挂图，请同学指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？（4）老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有XXX多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《道路交通管理条例》。（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用详细事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。（4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白？老师提意：用我们搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的学问。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。第二课时乘车的安全教学目的：1、经过对乘车学问的了解，提高同学的陆地交通安全意识。2、经过对交通安全应急常识学问的学习，把握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一齐来商量有关这方面的交通安全学问。二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车经验的同学沟通。2、看书上的插图，确定对错。3、老师小结：（1）未满12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车。（2）自行车的铃、闸齐全并有效。（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的安全同学各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不任意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比拟全面，此刻自我再结合课本，看看课本上还有什么补充。（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处