信息工作计划汇总5篇

第页信息工作计划汇总5篇信息工作安排篇1

一、主动协作学校艺术节活动，为艺术节各项活动打算资料。

二、作好信息技术的尖子生培训，培训内容为：网页制作、平面绘图、电子小报制作。培训以四、五年级为主，重点是基础训练。在平面绘图的培训上拟与美术组合作，由美术老师进行创意、构图、配色等美术专业指导。

三、主动参与四月份的全国学生电脑竞赛。

1、主动动员学生参与。

2、进行针对性的培训。

3、细心选材、仔细指导、优选作品。

四、激励老师主动运用现代教化手段进行教学，保证电教室的运用率。

五、接着规范老师电子备课室的运用管理。专人管理、仔细维护、加强运用指导。

六、作好试验年级的现代教化设备配备、管理以及老师培训工作。

七、主动进行信息技术课的教学改革。

八、作好各领导办公室电脑的维护、管理。定时对重要部门的电脑资料进行备份。

九、为校庆累积资料。

十、作好学校电脑设备的维护管理，规范电脑器材的运用维护、报废登记制度。

十一、努力在本学期内建立一个初步的学校资源共享库。

十二、对老师进行电脑技术基础培训，内容主要有：系统重装、系统维护及备份、系统复原、课件制作等。

信息工作安排篇2

一、指导思想

遵循学生的认知规律，突出了学科特点，实行任务驱动方式，以多种方式激励学生多尝试，多思索，多运用，让学生在学习中不断获得胜利的喜悦。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基础学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，培育学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学总目标

（1）学问与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本学问、键盘的运用方法、文件的管理。

（2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。

在本学期的教学中，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高。

三、全册教材分析

本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让学生了解信息与计算机的基本学问，其次单元键盘输入法，主要是让学生学习熟识键盘的操作与运用方法。第三单元管理好自己的文件，主是是让学生驾驭文件的管理。

教学重点、难点：

①、基础学问的驾驭。

②、各种基本概念、操作的驾驭。

③、实践训练、操作的有机、敏捷运用。

四、学生状况分析

五年级刚起先开设信息技术这门课程，通过各种途径的了解，一部分学生对电脑的一些基本学问与操作有了肯定程度的了解，但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑，本学期将针对实际状况将实行不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与实力。

五、评价工作支配

本着对发展学生特性和创建精神有利的原则，评价的方式应敏捷多样，可以采纳考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采纳什么方法进行评价都应激励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充溢活力。

评价方法：运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价，做到评价全面化。评价方法主要有：老师视察、与学生谈话、优秀表现记录，任务完成状况等。

评价时机：评价要做到全程化。它必需伴随于教学过程之中，做到随时关注学生在课堂上的表现与反应，刚好赐予必要的、适当的激励性、指导性的评价。

评价主体：评价要实现多元化，强调参加与互动、自评、师评、家长评等相结合。

评价目的：了解学生实际的学习和发展状况，改进教学，促进学习，最终实现课程宗旨。

六、教研专题及探讨措施

为使学生能比较娴熟了解、驾驭键盘与文件管理的基本学问与技能，以上机操作为主，采纳任务驱动的等多种教学方法。

1、多动手实践，驾驭基本的技能与操作技巧，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、应用学问，形成实力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，削减再现式学习，以培育学生的实力。

七、教学措施与方法

1、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟的驾驭所学的学问。仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元刚好进行双基考核，刚好分析、指正、查漏补缺。

2、注意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。

3、注意学生主体作用的发挥及自学实力、创新实力的培育。

4、结合组织相应的竞赛提高学生的爱好。

5、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。

提优补差的内容、途径和方法：

注意辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的学问来充溢自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关切、帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。

八、个人业务学习

a）大量阅读教学理论书籍，提高自己的理论水平。

b）仔细写好教学反思，主动撰写教学论文。

c）主动听课并做好记录

d）主动参与学校的集中业务学习，并做好记录。

九、学科实践活动支配

本学期的第十五周：打字竞赛

通过开展这样一次活动，激发学生的学习爱好，提高学生的对键盘的娴熟程度。

1、赛前打算：打算好竞赛用的相关资料。

2、竞赛过程：学生利用相关软件进行竞赛。

3、竞赛总结：作品评奖。

信息工作安排篇3

为了刚好有效的为我系师生进行活动摄影、撰写新闻稿以及编辑系刊《法意》，信息部将始终本着“团结、务实、进取、创新”的精神，为同学服务。信息部的工作重点是努力使一切有我系参加或举办的活动都能以图(照片)文(新闻稿)的形式公之于众，充分调动学生干部和干事的主动性和集体性，发扬团队精神，结合系学生会的实际状况，特制定本学期工作安排如下：

一、做好新闻稿的撰写工作以及协助宣扬部的工作

保证全部部员都精通新闻稿的撰写技巧，力求优秀率101%，以此来扩大我系信息部在院信息部中的话语权和影响力。除了做好本部的新闻稿撰写工作，我们部也将主动参加宣扬部的宣扬板绘制工作，为宣扬部供应人员支持，在诸如“笔墨青春”书画摄影大赛一类的图文活动中本部也会主动提出一些设想和宣扬部共同合作在本学期将工作做的更精彩。

二、做好我们的本分——《法意》

编辑工作《法意》作为我系的特有产品，代表着我系的门户，展示着我系的风貌。有了前两期《法意》的编辑阅历，本学期将再上一层楼，在规划方面，让每个部员都参加策

策划，进行脑力风暴，广开言路，激励创意;在编辑方式方面，用商业杂志的标准来要求系刊，相比之前的单一文字排版，本期则更加注意图文混排，力求图文并茂，提高系刊的阅读价值。

三、发觉和培育人才

信息部是和图文打交道的部门，故发觉和培育此类人才是至关重要的。提到信息则离不开网络，提到编辑则离不开计算机，所以本学期要尽快对部员及相关爱好者进行特长总结，特殊是在系刊的编辑所须要的方面的人才，培育他们的Office办公软件以及PhotoShop的操作实力。对于爱好摄影的部员则要重点培育他们的单反相机操作技巧以及拍摄技巧。

四、加强沟通联谊

信息部的管理不能是闭塞的，须要更多地与学生会各职能部门的沟通与联系。信息部将加强与其他部门的沟通和合作，各个部门举办的活动及图片资料，信息部都要在第一时间得到，这须要各部门协作将资料给本部。同时对于一些系内新闻等我们也将努力去得到一些时事资料，例如先进个人表彰的名单等。

五、日常工作支配

1、每次活动不缺席，支配1~2名部员负责拍照，全部部员负责新闻稿撰写，白天实行的活动当天上交新闻稿，晚上实行的活动次日上午上交新闻稿，有特别的时间要求的活动除外。

2、系刊编辑期间，支配1名部员负责素材收集，

名部员负责输入电脑，部长负责排版，全部部员学习排版，最终由1名部员负责审稿及后期处理。

信息工作安排篇4

为做好xx年的新闻宣扬工作，根据区委宣扬部《xx年宣扬思想工作考核细则》要求，结合我局工作实际制定本安排。

一、指导思想及工作目标。

紧紧围绕区委、区政府的中心工作和我局工作动态，展示新形象、体现新突破、报道新业绩，为林业工作发展供应强有力的舆论支持。全局年度发稿不少于90篇（详见附表）。

二、组织领导。

组长：局长陈喜章；副组长：副局长郝敬华、王全波、贺长军；通信员：全局其它工作人员；联络员：张成林。

三、稿件认定。

凡在以下新闻媒体上刊播的稿件属有效范围：中央级：《人民日报》、《经济日报》、《光明日报》、中央电视台、中央人民广播电台和所属站，新华、中新。省级：《大众日报》、山东电视台、山东人民广播电台和所属站。市级：《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨六点》、烟台人民广播电台、烟台电视台、水母。区级：《今日莱山》、区政府站、区有线电视管理处《莱山新闻》节目。行业媒体：中央级、省级主要行业媒体。

电视台《莱山新闻》的发稿由区有线电视管理处认定；市级以上平面媒体的稿件以报样和复印件为准；电台、电视台以用稿通知单、视频音频或稿费单复印件为准；站以页打印件和链接为准；市级以上媒体重点稿件是指市级平面媒体的`一版前三题、其他版面头题和发稿字数在600字以上的稿件，市电视台、市广播电台新闻节目前三条，络媒体字数1010以上的稿件以及在中央、省级新闻媒体发表的稿件。

四、考核分值的确定。

1、完成市级以上发稿任务50分。完成区级发稿任务50分，其中《今日莱山》30分，政府站10分，区电视台10分。2、市级以上新闻媒体的发稿为考核重点。市级以上新闻媒体发稿,分数量指标和质量指标两项。数量指标指各单位新闻宣扬总任务完成状况；质量指标指各单位重点稿件任务完成状况。数量指标完成状况占总分数的60%，质量指标完成状况占总分数的40%。3.激励上大报、上大稿。在省级媒体发表的稿件每篇计5分，在中央级媒体发表的稿件每篇计10分。4.专版宣扬。每刊发1个专版，除认定为3篇市级以上媒体重点稿件计入质量格外，还根据4篇稿件计入任务分。

五、有关要求及奖惩。

1、牢牢把握正确的舆论导向，严格新闻采写发稿制度，严守宣扬纪律，不出现失实报道。凡有新闻媒体到我局采访的，必需在第一时间报局领导并通报区委宣扬部；发觉络舆情要马上报告局领导并报区委宣扬部。否则区委宣扬部将视状况扣分。上述凡因处置不当被市级以上新闻媒体曝光并造成负面影响的，我局将被扣5分、10分和局新闻宣扬工作不得分处理。局里将视情对责任人进行必要的处分。2、对发稿数量居全区前十名的通讯员，区委宣扬部授予新闻宣扬工作先进个人称号，赐予物质嘉奖，单位新闻宣扬工作加10分。先进个人在全局年终考评中加分，并赐予物质嘉奖。

信息工作安排篇5

为了使信息技术教学能有安排有步骤地进行，特制订出本学期信息技术教学安排：

1、培育学生驾驭和应用现代信息技术学问的实力，并能进行详细的实践。

2、注意基础学问，计算机的基础学问操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信念。

3、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习爱好，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

4、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出探讨课题、讲解简洁思路、生实践、学问总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的学问，每次讲课的时间限制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

5、敏捷运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来实施教学，学问反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有肯定的筛选，选择实际应用比较多的学问作为重点来教。

6、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的学问。

7、加强集体备课和个人备课，领悟新课程标准精神，抓住教学的重难点。主动参与各种教研活动以及各种竞赛，多向有阅历的老师学习。

8、充分相识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，现在的社会是信息的社会，而信息技术学问就象语文、数学一样，已经成为现代学问结构中不行缺少的部分。不了解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的学问与实力，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势发展的须要，是今后接着学习参与工作的须要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应当把它当作主科一样看待，有责任上好每一节课。

9、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是接着复习、巩固文字