弘扬中华优秀传统文化,与洋节说再见主题班会教案

弘扬中华优秀传统文化,与洋节说再见主题班会教案/r/n

第一篇：弘扬中华优秀传统文化,与洋节说再见主题班会教案/r/n弘扬中华优秀传统文化我与洋节说再见/r/n——主题班会教案/r/n一、活动目标：/r/n1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。/r/n2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。/r/n3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。/r/n二、活动准备：/r/n1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。/r/n2、图片，文字资料。/r/n三、活动人员：全班师生。/r/n四、活动过程：/r/n1、宣布主题：“弘扬中华优秀传统文化，我与洋节说再见”主题班会现在开始！/r/n2、活动开始：/r/n同学们，近年来，“平安夜”“圣诞节”、“感恩节”:“情人节”、“万/r/n圣节”等西方洋节在社会上被商家迫捧炒作。青少年阶段辨别能力不强，一些青少年学生盲目跟风效仿，甚至把一些富有宗教色彩的节日带入校园，并互赠礼品，开晚会庆祝，既给家庭带来了一定的经济负担，也给正常的教育教学活动带来了负面影响，混淆了学生正确的思想认知。2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。/r/n我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。/r/n3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……同学们，从今天起，我们倡议：/r/n1.坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。2.、理性思考，拒绝被动过“洋节”:理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢;不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内教室里悬挂与圣诞节相关的装饰物品;不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。/r/n3、各班级进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传不过“洋节”的理由;各班通过微信、短信等形式向家长宣传，拒绝过“洋节”，倡导民族文化深入家庭，号召家长不带孩子参加平安夜活动、圣诞节聚会等。节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。在此，我们呼吁大家拒绝“洋节”，从我做起，传承文明，过中国节!/r/n

第二篇：传承中华优秀传统文化主题班会教案/r/n传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观/r/n——主题班会教案/r/n一、活动目标：/r/n1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。/r/n2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。/r/n3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。/r/n二、活动准备：/r/n1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。/r/n2、图片，文字资料。/r/n三、活动人员：全校师生。/r/n四、活动过程：/r/n1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！/r/n2、活动开始：/r/n同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。/r/n3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议：/r/n（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。（2）团结友爱，帮助有需要的同学。/r/n（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。/r/n每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。/r/n教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。/r/n

第三篇：弘扬中华优秀传统文化/r/n“弘扬中华优秀传统文化，做有道德的人”主题教育实践活动方案/r/n为了贯彻落实教育部《关于印发完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和兰西县教育系统《关于开展“弘扬中华优秀传统文化，做有道德的人”主题教育实践活动方案》的通知精神，结合我校实际，特制定此方案。/r/n一、指导思想/r/n以教育部《关于印发完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神为指针，以践行社会主义核心价值观、落实立德树人为根本任务，以学习和弘扬优秀传统文化教育为途径，着力解决教育办学思想、工作作风、师生行为存在的问题，努力提升办学水平和办学效益，提升教育教学质量，开创我校教育工作新局面。/r/n二、目标任务/r/n1.让学校形成稳定的可持续发展的中华优秀传统文化教育模式，使学校形成具有鲜明的素质教育特色学校。/r/n2.让教师在中华传统文化学习教育中，打造出师德高尚，具有人文素养的德才兼备的教师队伍。/r/n3.让家长伴随学生学习中华优秀传统文化，是每个家长都成为懂教育、会教育的优秀家长。/r/n4.让学生在中华优秀传统文化的滋养中，养成良好的道德规范，健全的人格，形成正确的人生观、价值观、世界观，/r/n1每个学生都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。/r/n三、工作原则/r/n1.坚持正确教育方向原则，达到培养优秀人才目的。2.坚持内化教育与外化教育相结合原则，做到知行合一。/r/n3.坚持以德为先，以德促智的原则，实现立德树人任务。/r/n4.坚持长期教育和反复熏陶原则，实现立德树人任务。/r/n5.坚持以家庭、学校、社会三结合原则，形成教育合力。/r/n四、活动内容/r/n（一）贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。1.利用早晨中午课前15分钟的时间全校学生诵读《弟子规》。积极开展弟子规德育成长日记教育活动。/r/n2.每班每周设二节国学课，每月召开一次以国学为主题的班队会。/r/n3.举行“读经典、唱经典、写经典、演经典”等喜闻乐见的活动形式，把国学经典文化贯穿于教育教学之中，贯穿于师生的工作、学习、生活之中。/r/n4.推行“孝信雅行”教育活动。/r/n（1）以孝为先，开展感恩教育。/r/n利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育/r/n2的实践性和生活化特征，引导学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。/r/n利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。/r/n以劳动节、教师节、中秋节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。/r/n（2）以雅为标，开展文明礼仪教育。/r/n以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。/r/n（3）以信为本，开展诚信教育。/r/n以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。/r/n（4）以乐为怀，开展特长教育。/r/n通过开展音乐、体育、美术等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能学有所长，德识长进，促进学生的全面发展，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。/r/n35.以美为品，开展美德教育。/r/n从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。/r/n（二）开展以“八德”教育为载体的教育活动1.落实“八德”教育内容：立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、谨行。/r/n２．落实“八德”教育模式。/r/n（1）利用班队会对学生进行“八德”教育，解决学生内在道德问题，实现“知”的教育。/r/n（2）深入开展“八德”外化教育模式：一个特色、两个课时、三个活动、五个校园道德环境建设、六个道德礼仪、十个道德文化。主要解决学生言行外在道德养成教育问题，实现“行”的教育。/r/n3.围绕中华优秀传统文化教育进行校本课程开发。将中华优秀传统文化教育纳入课程内容，结合学校和学生实际，结合地方课程、班团队活动，结合德育研究，逐渐研发自己学校特色的校本课程。/r/n4.打造良好师德师风队伍。加强师德师风建设，积极开展对教师的中华优秀传统文化学习培训，打造出一支业务精湛、为人师表、爱岗敬业、严谨治学的教师队伍。/r/n45.利用家庭教育提高家长素质。一是发放《致家长一封信》，向家长说明学校开展中华优秀传统文化教育的目的、意义和作用，取得家长的理解和大力支持；二是做好家庭教育与学校教育互动。让家长参与学校传统文化教育活动，学会教育孩子的方法，培养子女成才。/r/n五、领导组织/r/n组长：由国义/r/n副组长：郭朝有/r/n组员：于海波王小明王世文/r/n郭树山郭立忱兰西县红星乡中心校/r/n2015年9月/r/n

第四篇：弘扬中华优秀传统文化/r/n严于律己，教书育人/r/n----弘扬中华优秀传统文化、加强党员干部道德修养/r/n最近，微信朋友圈里流传一个帖子，内容是原浙大副书记郑强教授《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录。其中“教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了”、“教育应该让中国懂得自尊，而不是更多的崇洋媚外”、“日本人为什么不道歉？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理，这点要向他们学习”贴中字字犀利却直击人心,句句揭露了我国教育现状的软肋，这不禁让作为教师党员干部的我们反省和深思。/r/n中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。在五千年的文明史上，我们的古人留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了众多泽及人类、深刻改变世界面貌的发明创造，自古以来有“礼仪之邦”的美誉。其中中国传统文化在师德方面有着丰富的内容，有诸多的道德规范、道德教育思想。中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德修养，新时期的师德修养应从深厚的历史和文化底蕴中汲取丰富的精神营养。从古代的孔子、孟子，到现代的陶行知、蔡元培，历代先贤都对师德修养提出过深刻独到的见解。可如今教师教书敷衍了事，“有偿补课”热潮屡禁不止，教师与家长冲突不断等问题不断出现，再次提醒教师党员干部加强道德修养的重要性和紧迫性，我们应该弘扬中华优秀传统文化、加强党员干部道德修养。/r/n传统师德非常重视严于律己，身体力行，为人表率的模范作用。教师不仅是知识的传授者和创造者，还是道德示范者。孔子提出“躬自厚而薄责于人”；董仲舒则主张教师“治我要严，待人要宽”。我国著名教育家陶行知先生曾说：“教师个人的一言一行，一举一动，都要修养到不愧人师的地步。”这样做，不仅体现了传统师德之美，/r/n而且说明教师只有成为“人之模范”，才会赢得学生的尊敬，做学生健康成长的指导者和引路人。/r/n记得我刚入校当教师之时，由于职业学校会严格要求学生的职业仪容仪表及意识培养，所以当时会一直要求学生不许染发、烫发，不许佩戴首饰等等，可是学生还是不断的在违反校纪校规，在我了解原因的过程才发现学生觉得教师都可以烫染发，那自己也跟风和效仿。这件事情让我意识到教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都会影响着学生，此后的我开始注重自身道德的修养，多读书，多学习，经常利用中华传统文化和案例去教育学生，也不断反省自己，做到言传身教，一段时间后有了可喜的效果：当我在教室里看到垃圾随手捡起时慢慢的我会发现教室越来越干净；当我手拿笔记本通知事情时慢慢的我会发现学生做笔记的人越来越多；当我看到学生都报以微笑时慢慢的我会发现学生的礼貌用语越来越多等等，此外，面对一些社会不良现象，比如收红包、有偿补课、虚假教学等要严厉制止，端正师德师风，回归教育本质，关爱学生，教书育人，在不断加强自身道德修养的同时我也得到了很大的成长。/r/n百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为一名教师党员干部，我们应该自觉加强师德修养，不断借鉴传统文化的精华，从我做起，从点滴做起，大力弘扬传统优秀的师德师风，牢固确立崇高的师德修养，做一名优秀的党员教师。/r/n

第五篇：弘扬中华优秀传统文化/r/n弘扬中华优秀传统文化/r/n自盘古开天地以来，中华文化就在这片争奇斗艳的大地上生根发芽、茁壮成长。直至今天，上下五千年，中华文化历经岁月的洗礼，历久弥新，仍保持着独有的活力。继承并弘扬中华民族的优秀传统文化已成为我们义不容辞的责任。/r/n所谓中华传统文化，就是文明演化而汇成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。诸子百家、琴棋书画、中华戏曲、传统节日„„无一不彰显着中华文化的源远流长。/r/n中华人民自强不息的奋斗精神一直是中华传统文化的内涵之一。它激励着无数的炎黄子孙向困难和命运发起冲击，顽强奋斗。孔子云：“未知生，焉知死”、古语云：“天行健，君子以自强不息。”可见，从古至今，中华人民从未缺少过自强不息的精神。正是如此，才造就了中华文化经历五千年的沧桑巨变仍枝繁叶茂，以独特的姿态存在于世上。/r/n其次，坚贞不屈的爱国精神也一直是中华传统文化独有的内涵。无论在敌人的强权侵略还是疯狂掠夺下，中华儿女从未胆怯，无数先辈为了国家、为了人民，他们宁可牺牲自己，来维护国家的权威，也不苟活于世上。古代的屈原便是最典型的人物。在楚国即将灭亡的背景下，屈原极度苦闷、十分绝望，于农历五月五投身汨罗江自尽。后代为了纪念这位伟大的爱国英雄，将这一天命名为“清明节”。直至今日，每逢清明节，这种优秀的民族精神依然会萦绕于每个中华儿女的心头。/r/n阅尽历史长河，这样的优秀传统文化数不胜数，勤劳勇敢、团结互助、追求真理„„它们是我们民族独有的智慧结晶，是别的国家所不能企及的。/r/n弘扬中华民族优秀传统文化，可以振奋我们的民族精神，增强民族自豪感和责任感，提高民族自尊心和自信心，使整个民族拥有更强的凝聚力和向心力，为中华民族孕育更好的未来„„/r/n

我们的节日清明节主题班会优秀教案1/r/n活动目标/r/n1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。/r/n2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。/r/n3、尝试根据古诗情境进行绘画。/r/n4、发展幼儿逻辑思维能力。/r/n5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。/r/n活动准备/r/n1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。/r/n2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等/r/n活动过程/r/n1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》/r/n师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？/r/n（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）/r/n2、按节奏吟诵《清明》/r/n（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。/r/n（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）/r/n（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。/r/n（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）/r/n（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。/r/n（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。/r/n（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）/r/n（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。/r/n3、根据理解绘制图画/r/n幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图/r/n（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）/r/n4、交流欣赏/r/n幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。/r/n活动结束/r/n1、评价/r/n2、总结/r/n

我们的节日清明节主题班会优秀教案2/r/n活动目标/r/n1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。/r/n2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。/r/n3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。/r/n4、让幼儿知道节日的时间。/r/n5、体验人们互相关心的美好情感。/r/n活动准备/r/n1、白纸/r/n2、线/r/n3、彩笔/r/n活动过程/r/n1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。/r/n教师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。/r/n2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。/r/n教师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。/r/n3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。/r/n(1)教师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联/r/n(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。/r/n4、教师组织幼儿去扫墓。/r/n(1)在扫墓之前，教师先给幼儿讲解注意事项/r/n(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的尊重/r/n(3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的.幼儿排着队出发。/r/n

我们的节日清明节主题班会优秀教案3/r/n活动目标：/r/n1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。/r/n2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。/r/n3、让幼儿知道节日的时间。/r/n4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。/r/n准备：/r/n事先进行地形勘察，了解山路情况。/r/n班级准备：/r/n1、让家长了解此次活动和意义/r/n2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山/r/n3、人手做一朵小白花/r/n4、进行安全教育/r/n过程：/r/n一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗。/r/n二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识。/r/n三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。/r/n四、祭扫烈士墓/r/n1、了解烈士的光荣事迹/r/n2、向烈士献花致敬/r/n3、全体肃立，向革命先烈默哀/r/n五、休息，吃点小零食/r/n六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影/r/n七、整队回幼儿园/r/n八、活动要求及注意事项：/r/n1、9：00准时在操场集合。/r/n2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。/r/n3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。/r/n4、回来后引导孩子将感想记录、分享。/r/n

我们的节日清明节主题班会优秀教案4/r/n一、设计意图/r/n在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！/r/n二、活动目标/r/n1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；/r/n2、知道清明节的由来；/r/n3，扫墓时应该注意安全事项。/r/n三、活动预备/r/n展示有关清明照片/r/n四、活动进程/r/n（一）看图讲讲/r/n1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？/r/n小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。/r/n2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？/r/n教师讲解小结/r/n3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？/r/n4、从文字上看，清明多是甚么意思？/r/n5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。/r/n6、小结：清明不但是春天的.节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。/r/n（三）视听欣赏，感受传统艺术。/r/n1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？/r/n2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件/r/n3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）/r/n五、活动结束/r/n1、评价/r/n2、总结/r/n

我们的节日清明节主题班会优秀教案5/r/n一、活动目标/r/n1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。/r/n2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。/r/n3、通过学习古诗《清明》，了解清明节的习俗以及清明节的日期等。/r/n二、活动准备/r/n1、古诗《清明》/r/n2、清明节PPT/r/n3、与清明节相关的资料和图片/r/n三、活动过程/r/n1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。/r/n（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？/r/n（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？/r/n（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。/r/n2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。/r/n（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。/r/n（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？/r/n3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！/r/n（1）教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。/r/n（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。/r/n（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。/r/n4、教师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关习俗。/r/n（1）教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。/r/n（2）教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。/r/n（3）教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。/r/n四、结束部分/r/n请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。/r/n五、资料参考/r/n古诗：清明（杜牧）/r/n清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。/r/n借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。/r/n

我们的节日清明节主题班会优秀教案6/r/n活动目标：/r/n1、教幼儿知道清明节是几月几日。/r/n2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。/r/n3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。/r/n4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。/r/n活动准备：/r/n录象、图片、纸花/r/n活动过程：/r/n一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。/r/n二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。/r/n二、.教师讲解清明节的意义。/r/n1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；/r/n2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；/r/n3、为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。/r/n三、组织幼儿.制作小花。/r/n我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。/r/n四、教育幼儿爱祖国。/r/n

小学生心理健康主题班会教案1/r/n一、活动类型：/r/n小学生心理健康教育主题班会/r/n二、活动主题：/r/n沉淀一杯水/r/n清澈一颗心/r/n三、活动背景：/r/n现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。/r/n这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展、现代社会的各种非正常的现象，也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。/r/n四、活动目的：/r/n1、让同学们知道在我们的成长过程中常常会遇到一些自身无法解决的事物、现象，而这些事物与现象（比如影视作品中的接吻镜头）的存在是否正常合理，这需要我们学会自我调节，初步掌握自我调节的方法，用正常的眼光去看待一些自身无法解决的事物、现象。/r/n2、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待各种各样的事物和现象（比如当下流行于小学生中的“老公”“老婆”的称呼），用勇于挑战自我的勇气和毅力来自我调节，从而健康快乐成长。/r/n五、适合年级/r/n小学中高年级/r/n六、活动准备：/r/nPPT课件/r/n七、活动步骤：/r/n活动一：我们是快乐的花儿/r/n主持一：/r/n同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，多么动听，充满生机，充满活力。/r/n主持二：/r/n这些美丽的小花就代表我们自己，花是美丽的，我们同样是美丽的。人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。/r/n老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。/r/n主持一：我们就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”和“风雨”，经历“虫害”和“风雨”的花儿有的能茁壮成长，有的则凋零枯败。/r/n主持二：我们在成长的路上也会遇到“虫害”与“风雨”，比如我们思想中一些不正确的看法和想法，这些不正确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理，让我们的成长过程不那么顺利和快乐。/r/n主持合：今天就让我们和老师一起当一个辛勤的园丁，来捉除我们思想中――大害虫，那些不正确的看法和想法。/r/n活动二：我们是辛勤的园丁/r/n1、情景表演：“老公”“老婆”风波/r/n（1）、情境表演：在主持人的安排下，请一组学生进行情境表演。/r/n（2）、老师帮忙：老师帮助“小老师”解决问题。/r/n（3）、案例讨论：课件播放网络案例，小组内进行讨论，全班交流。/r/n网络案例：荆楚网消息（楚天金报）近日，记者在洪山区某小学采访时，一名五年级班主任桂老师告诉记者，五六年级男生和女生之间喜欢“乱说无聊话”，如“谁喜欢谁”、“谁有几个老婆、谁有几个老公”等，以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱”的女生不仅不反感，反而觉到很好玩。/r/n五年级（2）班女生小倩（化名）成绩好，长得漂亮，性格也乖巧。她常常成为男生说无聊话时“喜欢”的对象，还被班上同学推选为“班花”，和选出来的“班草”/r/n并称为“金童玉女”。有一次，一个男生在黑板上公开写“小倩，我喜欢你！”其他同学便起哄：“他俩结婚生了十男十女！”/r/n讨论：对于这些现象，你们以前怎么看？对于这些现象，你们现在又是怎么看的？/r/n（4）、专家观点：课件出示专家观点，学生借鉴思考。/r/n专家观点：武汉市教科院德育教研室主任王一凡认为，小学生互称“老婆”、“老公”只是对成人世界的简单模仿，并不了解“老婆”、“老公”、“结婚”的真正含义。家长和老师不必惊慌，只需适当引导，让孩子们认识“老婆”“老公”这些家庭角色背后的伦理关系和责任。“爸爸是老公，妈妈是老婆，他们结婚才有了你。如果爸爸随便喊别的阿姨‘老婆’，妈妈和你一定会不高兴的，对吗？”类似这样的引导，让学生认识到随便喊“老公”“老婆”是不文明的，教育学生形成良好的伦理道德观念。/r/n（5）、心理小贴士：别急着喊“老公”“老婆”，因为我们还没有长大！/r/n别模仿大人，我们的童心童趣是我们最珍贵的宝贝！/r/n2、观看图片：影视“接吻”镜头/r/n（1）、课件播放：影视作品中成人接吻镜头/r/n（2）、引导认识：这只是大人的事，与我们无关。/r/n（3）、讨论交流：我们该看什么样的影视节目，面对一些不适合我们看的镜头，我们怎样对待？/r/n（4）、心理小贴士：我们只关注我们这个年龄所关注的事，大人的事等我们长大了才去做！/r/n活动三：我们是勤劳的小蜜蜂/r/n1、文字游戏：“爱”字扩词。/r/n交流：以前敢不敢说“爱情”“爱人”“我爱你”这类的词？现在敢不敢，为什么？/r/n欣赏：课件出示人生格言/r/n2、礼物游戏：主持人请各小组摸取礼物，并打开放在桌上。/r/n3、老师感言：所以说，我们的成长就像我们手里的礼物一样，如果我们在成长的过程中，学会正确的认知判断，那我们就会健康快乐的成长，就会长成一棵健康的果子，甚至会成为一粒珍珠，一粒宝石。相反，如果我们从小没有学会判断，拒绝不了一些诱惑，一些不该我们这个年龄段所关注的东西和想法，那我们就会凋零，变成泥土、沙石，甚至一片空白。所以请记住：多大年龄干多大年龄该干的事，学生就是学习，学知识，学道理，学技能；爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，哺育儿女，赡养老人；爷爷奶奶就是安享晚年。这样家庭才会和谐，社会才会和谐。/r/n4、课件出示心理小贴士：学生就是学习，学知识，学道理，学技能；爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，哺育儿女，赡养老人；爷爷奶奶就是安享晚年。/r/n5、回归主题：沉淀一杯水，清澈一颗心/r/n6、欣赏格言。/r/n7、自我测试。/r/n

小学生心理健康主题班会教案2/r/n教学目标/r/n1、认识什么是起青春期。/r/n2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。/r/n教学难点正确迎接青春期的到来。/r/n教学过程/r/n一导入新课/r/n1找一找自己身体的`各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。2板书课题：迎接青春期的到来/r/n二新授/r/n1、讨论：/r/n你们知道什么是青春期吗？/r/n你身体的各个部位发生了什么变化？/r/n2、师针对学生的发言小结/r/n3、课堂总结：/r/n（1）迅速长高。/r/n（2）心肺功能明显增强。/r/n（3）肌肉的发育十分迅速/r/n（4）体重增加。/r/n（5）神经兴奋性加强。/r/n4、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？/r/n归纳：/r/n（1）养成良好的习惯。/r/n（2）加强营养、合理安排饮食。/r/n（3）不吸烟，不喝酒。/r/n（4）保持正确的坐、立、走姿势。/r/n（5）加强体育锻炼。/r/n（6）保护好嗓子，不大声喊叫。/r/n

小学生心理健康主题班会教案3/r/n【教学目标】/r/n1、通过观看奥运图片、以及书中的图画使学生亲身体会到学习中只有能坚持的人，才能取得最后的胜利。/r/n2、帮助学生找到做事不能坚持到底的原因，并找到督促自己坚持做事的方法。/r/n【重点、难点、疑点及解决办法】/r/n本课的重难点是让学生体会只有坚持做事才能取得胜利，让学生找到半途而废的原因，找回自信，督促自己要坚持不懈地做事情。/r/n采取的策略是观看奥运图片及书中图画谈感受，初步感知坚持做事情的重要性，然后教师有的放矢的引导学生说出自己及他人在生活中的坚持做事情以及半途而废的事例进行对比谈体会，从而让学生真正感受坚持就是胜利。/r/n【教学内容】/r/n坚持性在日常的学习、生活中非常重要，人们做点事并不难，难的是坚持不懈的做下去，“人贵有恒”说的就是这个道理。在日常生活中常常会出现的虎头蛇尾现象，就是缺乏坚持性的表现。小学生的果断性、坚持性比较差，果断中显出盲动，坚持中表现出对教师或家长帮助的依赖，所以培养学生的坚持性和自我控制能力是很有必要的。/r/n通过本课的学习和训练，应当着重培养学生意志的坚持性品质，使学生体会自己的意志力是多么强大，使他们做事的坚持性得到发展。/r/n【教学方法】/r/n本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等教学方法来完成教学目标。/r/n【教学过程】/r/n一、谈话导入/r/n同学们，一提到鸟巢、水立方我们每一个中国人都激动万分，自豪无比，2008年的奥运会的确不同凡响，它带给我们太多的回忆，至今为止还有许多幅画面让老师记忆犹新，有没有兴趣一起看一看。/r/n二、欣赏画面谈感想/r/n1、学生欣赏图片。/r/n2、欣赏了这些图片，你想到了什么？想说一些什么？/r/n3、教师小结：他们之所以获得如此殊荣，是因为他们以坚忍不拔的毅力克服了种种困难而最终坚持到底。因为在他们心中有一个信念：坚持就是胜利。这节课我们就围绕这个话题一起来聊一聊。/r/n三、教学导航灯/r/n1、刚才呀，我们了解了一些体坛健儿的事迹，接下来老师再给大家介绍一位和你们同龄的小朋友，看看他是怎么坚持做事情的。/r/n2、哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。（学生讲述图画的内容，教师相机指导、点拨）/r/n3、对照这位同学想一想，你自己平时有哪些方面是像他这样做的？/r/n学生畅所欲言。/r/n小结：大家刚才谈了许多坚持的事，老师希望大家一如既往地坚持到底。可是在我们的身边也有一些同学他们在坚持这方面做的不是很好，让我们一起来看看这位同学的表现。/r/n四、教学小诊室/r/n1、这四幅图中哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。/r/n（学生讲述图画的内容，教师相机指导、点拨）/r/n2、那你有那些类似于他的行为呢？/r/n学生谈自己不能坚持做得事。/r/n3、名言交流，互相激励/r/n大家非常诚恳，敢于承认自己的错误，如果我们做事情半途而废，那么成功就会与你失之交臂。此时老师送给大家一句话：坚持不懈地做事情就一定会成功。同学们谁还愿意送给大家一句话来鼓励大家？/r/n教师小结：让我们用这些至理名言时刻提醒自己、激励自己让我们把坚持就是胜利，作为行动的指南。/r/n五、制作坚持协议书（准备纸）/r/n1、自己制作一份“坚持协议书”。/r/n2、同桌互相交换，检查一下是否设计的完整，你就是他的见证人，在见证人一栏签上你的名字。/r/n3、回家之后