浙江省台州市东塍中学2022-2023学年高二历史期末试题含解析

浙江省台州市东塍中学2022-2023学年高二历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.19世纪最后30年，美国作为一个后起的资本主义国家，以其资本积聚之神速、工业发展之迅猛，最先完成了由"自由”资本主义向“垄断”资本主义的过渡，成为“资产阶级文明的榜样和理想”.这主要得益于A.早期的殖民掠夺B.蒸汽动力的普及C.工厂制度的出现.D.第二次工业革命参考答案：D【详解】19世纪最后30年，在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，故选D。A始于1500年前后的新航路的开辟，时间不符，排除；19世纪上半期，在工业革命推动下，蒸汽动力得以普及，排除B；18世纪中后期，伴随工业革命的开展，工厂制度出现，排除C。2.晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”。建议“宜纵民为之，并加保护。”这种主张被正式推行是在A．19世纪70年代

B．19世纪80年代C．19世纪90年代

D．20世纪20年代参考答案：C民族资本主义的发展。从材料关键词“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁…徒使洋货流行”、“建议‘宜纵民为之，并加保护。’”并结合所学可知：受“实业救国”思想的影响，此人主张政府应放松对民间设厂的限制，保护民族工业的发展，结合所学可知这种主张被正式推行是在19世纪90年代中日甲午战争后，故C项正确、A、B、D项错误3.在1982年中共中央转发的《全国农村工作会议纪要》和1983年中共中央印发的《当前农村经济政策的若干问题》中，都提到发展多种经营的问题，允许农民对完成交售任务后剩余的农产品进行加工销售。这些举措A.旨在发展农村乡镇工业B.调动了农民生产积极性C.推动经济体制改革出现D.确立了市场经济的方向参考答案：B【详解】从材料“允许农民对完成交售任务后剩余的农产品进行加工销售”让农民可以从事手工业，并将产品拿到市场上销售，从而增加收入，自然调动了农民的生产积极性，答案为B。材料没有提到乡镇工业，A错误。允许农民对剩余农产品进行加工销售就是经济体制改革在农业上的表现，所以C错误。确立了市场经济的方向是在1992年的中共十四大，与材料时间不符，排除D。4.新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映的信息正确的是A.戊戌变法一定程度上推动了近代民族工业的发展B.戊戌变法法令得到广泛落实C.戊戌变法取得了成功D.戊戌变法解放了人们的思想参考答案：A材料反映了戊戌变法后民族工业的发展状况，即戊戌变法一定程度上推动了近代民族工业的发展，选A是符合题意的，正确；戊戌变法绝大多数法令未得到广泛落实，选项B不符合题意，排除；戊戌变法是失败的，选项C不符合题意，排除；材料不涉及思想解放的问题，选项D不符合题意，排除；故本题选A。5.2008年12月15日，是一个值得铭记的日子。这一天，大陆与台湾基本实现直接“三通”。它表明：（）A．两岸关系进入新的和平发展时期

B．海峡两岸统一市场形成C．台湾当局接受“一国两制”方针

D．祖国统一障碍彻底扫除参考答案：Ａ6.在清末，革命派与维新派的根本分歧在于A.对西方列强的态度B.是否实行“平均地权”C.政体变革的方式和目标D.应否推行议会制度参考答案：C略7.我国社会主义政治制度确立的标志是A．中华人民共和国的成立B．《中华人民共和国宪法》的制定C．国民党的灭亡D.新民主主义革命的胜利参考答案：C8.孙中山认为，中国“断难行其君主立宪政体，故非实行革命、建立共和国家不可也”。其得出这样结论的依据是A.君主观念在中国已失去土壤B.西方文化制度均优于中国C.民族主义成为三民主义核心D.清政府拒绝变法并镇压革命参考答案：D孙中山认为“断难行其君主立宪政体，故非实行革命、建立共和国家不可也”，主要由于清政府拒绝变法并镇压革命，体现出清政府的腐败与反动，故D正确；A材料无法体现，也不符合史实，排除；B材料无法体现，表述过于绝对，错误；C材料没有涉及，排除。点睛：解答本题的关键信息是“非实行革命、建立共和国家不可也”，联系所学孙中山由改良到革命的思想进步历程分析解答。9.“仁眇(miào)天下，故天下莫不亲也；义眇天下，故天下莫不贵也；威眇天下，故天下莫敢敌也。以不敌之威，辅服人之道，故不战而胜，不攻而得，甲兵不劳而天下服，是知王道者也。”这段言论应出自于战国时期的A．孟子B．荀子

C．庄子

D．韩非子参考答案：B10.中国古代的四大发明享誉世界。从它们产生的过程来看，它们主要来自于（

）A．实践经验的总结

B．科学理论的重大突破C．封建统治者的重视

D．外国的传入参考答案：A11.文明史学者认为，从隋唐到宋元，文化发展的大趋势是文化的下移，即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃，再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是①科举制度的实行②城市商业的繁荣③印刷技术的应用④中外交流的扩大A．②③④

B．①②③C．①③④

D．①②④参考答案：B古代文化的发展。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，本题是考查文化发展的大趋势，而不是文化交流大趋势，所以本题凡是含④均是错误的，而科举制度的实行、城市商业的繁荣、印刷技术的应用则均是和文化的下移密切相关的，所以本题答案就是B。12.明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是

A．政府干预经济，大力扶植私人企业B．采用近代先进技术，积极发展工商业C．发展对外贸易，拓展国际市场D．发展近代教育，培养建设人才参考答案：A13.某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽快调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部、户部等单位执行。这是下列哪个时期的制度：A．秦汉

B．隋唐

C．宋元

D．明清参考答案：D14.唐初，御史崔仁师审青州谋反的囚犯，他下令脱去犯人刑具，给予饮食、沐浴，只处罚了带头作恶的人，其余免罪释放，此事得到皇帝赞赏，时评“杀人断脚，也都有礼可循”。该案例体现了当时刑罚()A．重礼轻罚

B．严惩谋逆

C．仁爱宽恕

D．以礼入法参考答案：题干中提到“只处罚了带头作恶的人”说明当时刑罚依然对首恶之人采取重罚，故A项错误；题干中提到“其余免罪释放”说明当时的刑罚对从犯轻罚，故B项错误；题干中“脱去犯人刑具，给予饮食、沐浴，只处罚了带头作恶的人，其余免罪释放，此事得到皇帝赞赏”体现当时的刑罚具有仁爱宽恕的特点，故C项正确；题干中提到对于谋反的人只处罚了带头作恶的人，其余免罪释放，其实质是违背了礼的思想的，故D项错误。C15.假如你是一位高考阅卷老师，在试卷中，有这样一道题；“对新三民主义进行评价”。某考生答题要点概括如下，你认为其中不该给分的是A．新三民主义是国共两党第二次合作的政治基础B．新三民主义成为国民大革命的革命纲领C．新三民主义蕴含了三大政策

D．新三民主义是资产阶级民主革命纲领参考答案：A16.与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。其“超越”主要表现在（

）A、批判教会的宗教专制

B、宣扬人文主义精神C、提出民主政体的构想

D、追求现世的成功参考答案：C17.明代晚期思想家李贽认为人的思考标准应该是（

）A．孟子学说

B．自己的判断

C．程朱理学

D．四书五经参考答案：B略18.卖豆腐起家的太原王氏是明清时期的著名晋商，该家族“以商贾兴，以官宦显”，继而大兴土木。这一现象对经济发展所产生的消极影响主要是

（

）A．官商结合导致了官场腐败

B．奢侈之风污染社会风气C．抑制资本主义萌芽的滋长

D．商业垄断阻碍社会进步参考答案：C19.“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智

B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长

D.注重儒家伦理道德参考答案：D20.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（

）A．得到了科学实验的验证

B．改变了人类对自然世界的认识C．推动了技术的重大突破

D．科学地概括出物质运动的定律参考答案：B21.书博会开幕式的背景墙上有孔子、泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是（）①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④有朋自远方来，不亦乐乎A．①②B．①④C．②③D．②④参考答案：D22.1949年7月19日，邓小平在信中写道：“我们提出的外交政策的‘一边倒’，愈早表现于行动则对我愈有利……不但可以立于坚固的基础之上，而且才有可能迫使帝国主义就我之范。”邓小平这一言论的历史背景是A.美国对华采取孤立政策B.独立自主外交的需要C.新中国经济建设的进行D.解放战争即将胜利参考答案：D【详解】根据材料的时间“1949年7月19日”很容易推断出当时的背景是新中国成立前夕，即解放战争即将胜利，故答案为D。ABC都是在建国后，与材料时间不符，排除。23.英国学者尼尔·弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，‘工业革命’就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观点是A．市场扩大成为工业革命的推动力

B．英国工业革命始于棉纺织业C．人们对廉价商品的追求过于盲目

D．工业革命由英国扩展到世界参考答案：A24.某瓷器收藏家的藏品有秘色长颈细口瓷瓶、五彩镂空云凤纹瓶、青花花卉纹执壶。该收藏家的生活时代不早于

（

）A．魏晋

B．隋唐

C．宋元

D．明清参考答案：D25.在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了(

)A.佛教文化的中国化

B.中美文化的交融性C.艺术形式的多样化

D.艺术内容的时代性参考答案：D26.意大利历史学家格罗索曾指出“《十二铜表法》的形成……恰恰应当归功于一定的历史要求，这种要求从外部对法的发展起着推动作用”，他所说的外部推动指的是A.公民与自由民之间的斗争B.奴隶主与奴隶之间的斗争C.贵族与平民之间的斗争D.罗马居民与外邦人之间的斗争参考答案：C试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“《十二铜表法》的形成”并结合所学知识可知，这里的“外部推动”指的是平民与贵族之间的斗争，A项不是《十二铜表法》的背景；B不选，奴隶没有权力也没用斗争；D项不符合题意；所以答案选C。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》【名师点睛】罗马法的发展经历了复杂的过程，在内容和发展的过程中表现出了如下几项特点：①以维护私有财产为核心；②体系宏大，内容细致；③发展过程复杂但能与时俱进；④影响深远。但究其实质罗马法是维护阶级统治的工具，这一阶级本质不会改变。27.司马光评价王安石为“不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使”，其变法“舍是取非，兴害除利”。蔡京对王安石变法推崇备至，“取熙宁成法施行之”。梁启超则认为王安石变法“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”。对此，说法正确的是A.无法对王安石变法准确地评价B.后人评价较当时更具有正确性C.历史评价受到时代背景的影响D.变法是历史学研究的核心内容参考答案：C【详解】题干提到北宋的司马光、蔡京和近代的梁启超对王安石变法的评价并不一致，这是由于三个人处在不同的时代，尽管司马光和蔡京都是北宋人，其实二人的生卒年代也不一致，而不同时代的背景不同，所以评价会有不同，故选C；王安石变法的评价应该放在北宋的时代去评价，是有准确评价的，而不是无法做出准确的评价，所以A的说法是错误的，故排除；评价历史人物和事件都应该将之放到当时的时代背景去评价，而不能用后人的眼光去评价，故B的说法也是错误的，所以排除；题干仅仅是说到了对变法的评价问题，不能据此得出D的结论，故排除D。28.《凡尔赛和约》签定后，法国元帅福煦预言：“这不是和平，这是20年的休战”。此话的含义是指巴黎和会A．埋下更大冲突的种子

B．使得战胜国之间矛盾尖锐C．使得战败国与战胜国之间矛盾尖锐

D．导致美日争夺中国矛盾尖锐参考答案：A29.启蒙运动中的理性主义与文艺复兴中的人文主义相比，其重大发展在于A．反对天主教会神学

B．倡导人权

C．反对封建专制制度

D．倡导自由参考答案：C30.关于三元里抗英歼敌数目，在中方文献中有“十余人”，“百余人”，“二百余人”，“七百四十八人”等诸多说法，其中以“二百余人”一说最为流行。综合英军的资料来看，英军损失人员约在5人左右。对这些差异颇大的统计数字，下列怀疑合理的是：①三元里抗英事件的历史意义应重新估量②双方数据都带有主观因素，最好找到第三方数据进行印证③三元里抗英的规模可能不大④历史记载不存在纯粹客观性，也就无所谓真伪A．①④

B．②③

C．①③

D．②④参考答案：B二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料：材料一孔子曾说，三代皆敬事鬼神。夏道尊命，事鬼敬神而远之，......殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。......周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼?材料二中国古代人文主义认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护。......认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。......提出要使"义"成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。......人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。材料三文艺复兴时期的一位作家亚尔伯蒂说："人是可以随心所欲地改造自己的。"人文主义重视科学实验，鼓励冒险和发财致富，认为事业的成功和发财致富是一种道德的行为。请回答：(1)根据材料一，孔子的认识与夏商时期人们的认识相比有何变化？（2分）从孔子所处的社会阶段分析，这一时期出现这种变化的根本原因是什么？(2分)(2)根据材料二，概括中国古代人文主义的主要观点。(6分)(3)根据上述材料，分别谈谈中外人文主义在人类历史发展中的积极作用。(4分)参考答案：(1)变化：由重视鬼神到重视人，人的地位不断提高。原因：春秋时期生产力的发展（如答出铁犁牛耕的使用也可给分）(2)主张和谐、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义、倡导诚信。(3)中国古代的人文主义有利于社会的和谐发展，形成良好的道德规范。西方的人文主义促进了人们思想解放，推动了科学、经济等的发展。32.阅读材料，结合所学知识，回答问题：材料一：（一位鲜卑族部落首领）说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人。材料二：培理来航时，赠给幕府的是显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。材料三：

请回答：（1）根据材料一、二指出，中、日两次改革前社会状况的共同特点。为解决上述问题，两次改革分别在经济、文化领域采取了什么重要措施？（2）观察材料三图片中的服饰，从社会发展进程的角度分别说明两次改革的影响。并结合所学知识，指出应如何正确对待外来文化与本民族文化？参考答案：（1）共同特点：社会发展落后。孝文帝改革：均田制，移风易俗，改行汉制。日本：殖产兴业，承认土地私有，文明开化。（2）孝文帝改革推动了北魏社会的封建化，明治维新推动了日本的近代化。积极学习先进文化，改革落后文化，同时也应注意保持自身文化的民族性。33.阅读下列材料：在过去100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。据统计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率，20世纪初为5%至20%，而目前这一比例已上升到80%至90%。世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科技投入的10倍以上。高新技术改善了人们的生活，但是科技发展也带来很多负面效应。到20世纪人类不止一次打开“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技进步为核心的人类文明如何发展，怎样把握人类的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。请回答：(1)材料中提到的电话、电报是第二次工业革命的成就。这次工业革命给中国带来了什么影响？(2)结合史实说明以原子弹、电子计算机、人造卫星等为代表的第三次科技革命兴起的条件。(3)材料中所列举的负面影响，哪些是因没有处理好人类活动与环境的关系所造成的？分别阐述其原因。参考答案：(1)第二次工业革命期间，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义得到了发展；中国人民救亡图存运动高涨(或掀起维新变法运动、义和团运动和辛亥革命)。(2)①电子科技理论出现重大突破，科学技术的发展具备了一定的物质和技术基础。②社会的需要，特别是二战期间和战后各国对科学技术的迫切需要。(3)①全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝。②人类每年向大气排放大量的二氧化碳，导致大气中温室气体增加，全球变暖。人类使用的电冰箱、冷冻机、空调机等设备中的氟利昂进入大气后，导致臭氧层遭到破坏。沙漠化加剧和物种灭绝主要与人类大面积砍伐森林、过度放牧和垦荒、生物资源的过度利用、外来物种的大量引进和侵入、环境污染、无控制的旅游等有关。本题主要考查第