北师大版小学二年级语文下册全套课件

北师大版小学二年级语文下册全套PPT课件目录课题页码范围进入课题001北师大版小学二年级语文下册PPT课件：不懂就问3-21点击进入002北师大版小学二年级语文下册PPT课件：字典大楼22-36点击进入003北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地37-49点击进入004北师大版小学二年级语文下册PPT课件：妈妈的爱50-64点击进入005北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地65-78点击进入006北师大版小学二年级语文下册PPT课件：丁丁冬冬学识字(一)79-96点击进入007北师大版小学二年级语文下册PPT课件：植树的季节97-111点击进入008北师大版小学二年级语文下册PPT课件：杨树之歌112-126点击进入009北师大版小学二年级语文下册PPT课件：一片树叶127-141点击进入010北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地142-156点击进入011北师大版小学二年级语文下册PPT课件：山寨157-173点击进入012北师大版小学二年级语文下册PPT课件：美丽的武夷山174-188点击进入013北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地189-203点击进入014北师大版小学二年级语文下册PPT课件：我必须去204-218点击进入015北师大版小学二年级语文下册PPT课件：小山羊和小灰兔219-233点击进入016北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地234-248点击进入017北师大版小学二年级语文下册PPT课件：早发白帝城249-263点击进入018北师大版小学二年级语文下册PPT课件：南辕北辙264-277点击进入019北师大版小学二年级语文下册PPT课件：远行靠什么278-293点击进入020北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地294-309点击进入021北师大版小学二年级语文下册PPT课件：体育世界310-324点击进入022北师大版小学二年级语文下册PPT课件：丁丁冬冬学识字(二)325-340点击进入023北师大版小学二年级语文下册PPT课件：称象341-357点击进入024北师大版小学二年级语文下册PPT课件：狮子和兔子358-373点击进入025北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地374-389点击进入026北师大版小学二年级语文下册PPT课件：瀑布390-404点击进入027北师大版小学二年级语文下册PPT课件：吃水不忘挖井人405-420点击进入028北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地421-436点击进入029北师大版小学二年级语文下册PPT课件：歌唱二小放牛郎437-452点击进入030北师大版小学二年级语文下册PPT课件：歌声453-467点击进入031北师大版小学二年级语文下册PPT课件：江凡468-483点击进入032北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地484-498点击进入033北师大版小学二年级语文下册PPT课件：雨后499-513点击进入034北师大版小学二年级语文下册PPT课件：一件好事514-528点击进入035北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地529-543点击进入036北师大版小学二年级语文下册PPT课件：为中华崛起而读书544-559点击进入037北师大版小学二年级语文下册PPT课件：女娲补天560-576点击进入038北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地577-591点击进入039北师大版小学二年级语文下册PPT课件：迷人的夏天592-606点击进入040北师大版小学二年级语文下册PPT课件：看瓜607-621点击进入041北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地622-636点击进入不懂就问学习目标：1、认知目标：通过学习，知道“学问，学问，不懂就问”。2、情感目标：逐步养成热爱学习，虚心好问的好习惯。3、行为目标：在今后的学习、生活中遇到问题能做到善于开动脑筋，不懂就问。孙中山：

广东人，1866年11月12日生，曾任中国同盟会总理，多次领导反清武装起义。1911年又领导了推翻清政府的辛亥革命。

1912年1月1日就任中华民国临时大总统。1925年3月12日在北京逝世。人物简介：意拼一拼，写一写：思yÌsĪ教室jiàoshì拼一拼，写一写：尺理chǐlǐ拼一拼，写一写：养良yǎngliáng拼一拼，写一写：子孙私塾段落解放例子

吓呆摇头晃脑

糊里糊涂记一记：意思

教室

戒尺道理

养成

良好顿时

鸦雀无声习惯

记一记：1.过去私塾上课跟现在有什么不同的地方？2.孙中山是个怎样的人？朗读课文，想一想：1.过去私塾上课跟现在有什么不同的地方？朗读课文，想一想：2.孙中山是个怎样的人？朗读课文，想一想：通过朗读课文，我们知道孙中山是一个不懂就问，学习很认真的人，这样的学习态度，让他日后成为中国伟大的革命先行者。

我们要向孙中山学习，不懂就问，追求真理的态度。孙中山的书法（

）地念书（

）地背诵（

）地问讲得很（

）（

）的同学们（

）的学习习惯朗读课文，填一填：摇头晃脑糊里糊涂厉声认真高声念书良好高声的安静的仔细的良好的不懂的朗读课文，连一连：教室阅读事情背书习惯近义词：

照样——照例/照旧

立刻——顿时/马上

大声——厉声反义词：

流利——结巴记一记：1.孙中山是怎么读书的，为什么他要老师讲讲书里的意思？

2.大家想一想，我们平时遇到不懂的事情时，应该怎么做？说一说： 1.孙中山是怎么读书的，为什么他要老师讲讲书里的意思？说一说：

因为孙中山把读的段落都背诵下来，但不明白这段书的意思，他不想糊里糊涂的背，所以他站起来问先生，让先生讲讲书里的意思。2.大家想一想，我们平时遇到不懂的事情时，应该怎么做？说一说：

我们通过学习课文，要向孙中山那样去读书，如果遇到不懂的事情，就要问老师、父母。

我们要养成不懂就问的良好习惯。再见字典大楼

学习目标：1.朗读课文，深入理解课文内容。2.巩固识字14个。积累词语。3.继续培养自己爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。

学一学，记一记：登总典答diǎndēngzǒngdá篇章造血读瓦dúzàoxuèwǎ

diǎndēng

zǒng

dá字典

登门求教

总是

回答zhǐsuì

gēda

nài

zào住址

碎土

疙瘩

耐心

建造tiānzhuān

wǎ

添

砖加

瓦拜访耙(pá)学一学，生字词：字典大楼什么样？想一想：字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。想一想，句子里的“人家”是指什么？想一想：朗读课文第一段，回答问题。“人家”是指字典里的内容，是我们遇到不懂的问题时去找答案的知识。字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。想一想，用“常常……总是……”来造句？想一想：朗读课文第一段，回答问题。例：爸爸妈妈常常带我出去旅游，我总是能看到很多新的事情，觉得很奇。儿歌哪些小节写了“我”“登门求教”字典大楼得到了“满意的回答”？

请大家朗读课文，找出答案。想一想：课文里的第二和第三小节，通过写我遇到不懂的字和写不出来的词，去字典大楼里登门求教，得到了满意的回答。那次，我读一篇文章，遇到一个生字“耙”。我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！想一想：

大家想一想，课文里的“门牌”和“住址”是指什么？“门牌”是指字典里的拼音和部首索引；“住址”是指通过拼音和部首找到的字词所在的页码。填一填，连一连：登门(

)()加瓦春夏(

)

拜访添砖秋冬拜访建造上门求教朋友大厦字典大楼真大真大(dà)，谁知建造它花费了多少春夏(xià)，人们用智慧、心血，不断为它添砖加瓦(wǎ)。

大家朗读课文时，注意每段文字里的句子最后一个字的韵母，是怎么押韵的，朗读的时候要注意读出感情和节奏。读一读：谈谈我的收获：字典大楼的好处：１、可以认识很多字，２、可以学会很多词语，３、可以和字宝宝交很多朋友，４、可以理解很多词语的意思，５、……。练一练：《新华字典》《成语词典》《汉英词典》《现代汉语辞典》……家庭作业：1.去书店里看看，有哪些字典是我们常用的，哪些字典是我们还不熟悉的？2.了解一下，不同的字典有什么不同的知识与用法，和同学们一起讨论下。再见好习惯语文天地

1.用“一（）不（）”填词并造句，

锻炼积累词语的能力。

2.学会独立阅读课文。

3.养成改错别字的好习惯。

学习目标:字词拓展:耐添典答diǎnnàitiāndá字典典故能耐耐心添乱增添回答问答字词拓展:篇章解顿私良sījiědùnliáng私人自私解答解放顿时停顿优良良好想一想，完成下面的词语，

了解“一（）不（）”的词语结构，

再用其中的一些词语造句。填一填:一（)不变一毫不（）一文不（）一（）不（）成差值尘染一起做一做:一（)不变一毫不（）一文不（）一（）不（）成差值尘染例句：1、一年时间过去了，这个地方还是一成不变。2、我们打扫得很认真，教室里一尘不染。……读一读，说一说:好习惯小故事张青的爸爸妈妈平常没有时间购物，到了星期天，他们去超市买东西。每次买完东西结了账，妈妈都会把购物车或购物筐放到指定的地方。看到有的人把车子、筐顺手就扔下了，张青有时也觉得爸爸妈妈有点儿傻。张青把这个想法跟妈妈说了。妈妈说，你想，如果大家都把车子顺手一扔，走起路来就会很不方便，我们来购物的时候，还要到处去找车子，也不方便。超市可以安排人来做这件事情，但是一方面他们可能做不过来，我们顺手把它放回去了，并没费什么事，方便了自己，又方便了别人，这样的事，我们为什么不做呢？读一读，说一说:在生活当中，还有很多类似的事情。比如，有的同学在家里用过的东西到处乱放，下次急着用的时候反而找不着。尤其是在早晨上学的时候，找不到红领巾、小黄帽、袜子等等物品，却要全家人一起帮着找。这样，不仅给自己添了麻烦，也给家人添了麻烦。也有的同学在图书馆看书时，看前耐心寻找，看后却随手一放，不管他人寻找是否方便，更不尊重图书管理员的劳动。我们一起说一说，张青妈妈的习惯好不好？我们平时应该注意养成哪些好习惯？读一读，说一说:通过阅读，建议我们养成好习惯：*自己的事情自己做，不给别人添麻烦。*珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事。*在家里、学校里用过的东西要放回原处。*在图书室看书，看过的书要放回原处。*在超市购物，要把不打算买的商品、购物车、筐等放回指定处。……做一做:想一想，下面的行为应该站在哪个圈里？随地吐痰车里大声叫喊吃饭前洗手睡前关灯绿灯过马路打架扫地爱学习咬手指不挑食爱迟到坏习惯好习惯做一做:想一想，下面的行为应该站在哪个圈里？随地吐痰车里大声叫喊吃饭前洗手睡前关灯绿灯过马路打架扫地爱学习咬手指不挑食爱迟到坏习惯好习惯吃饭前洗手睡前关灯绿灯过马路扫地爱学习随地吐痰车里大声叫打架咬手指不挑食爱迟到做一做:我们分组设计一组关于好习惯的黑板报，设计好后大家一起分享。小伙伴们，

我们一起努力养成更多的好习惯。再见妈妈的爱1、拼读、识记课文中10个生字。2、学习课文，认识妈妈对孩子的关爱。3、能正确，流利，有感情地朗读课文。4、理解课文内容，深刻地体会母爱。扇

湿裳遮

shān

shīshangzhētànghuǎng

huì

rè

烫谎

诲

热扇

湿裳遮

shān

shī

shangzhē凉

校抱liáng

xiào

bàomō

pī

píng摸

批

评扇湿

裳

遮烫

谎诲

热凉

校

抱

摸批

评热凉rè

liáng这么晚了,妈妈为什么还不休息呢?她给孩子扇扇子,难道她自己不热吗?你是从哪里看出来的?有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。雨天，妈妈来接我，把雨伞遮在我的头了，而让雨打在妈妈身上，这是为什么？一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。”啊，妈妈的爱是亲切的教诲。我们来赞美妈妈在什么时候?做了什么事？让你感到妈妈爱你。啊！妈妈的爱是____________。再见妈妈语文天地

1.练习比较形近字、词语搭配。

2.进行阅读、口语交际训练。学习目标：认一认，写一写：停tíng痛tòng认一认，写一写：热凉rè

liáng认一认，写一写：凉

校

抱liáng

xiào

bào

xiē歇yīng莺sǎng嗓练一练：能用下面的字组词吗？

痛（）郊（）

评（）责（）

闭（）翅（）痛苦郊区评比责怪闭门翅膀连一连：清凉的

沉甸甸的

灵巧的

责备的

遮雨的桶话伞水手读一读，塘鹅妈妈为什么不笑？

体会塘鹅妈妈疼爱孩子的心情。读一读：

塘鹅体形较大，体长140～175cm。体形粗短肥胖，颈细长。通体白色。喉囊大且具有弹性，编成队游泳，将小鱼群驱向浅水处，再用喉囊捕鱼，栖息于全世界许多地区的湖泊、河流和海滨。

读一读：大家想一想，平时和妈妈是怎么谈话的，妈妈平时为我们都做些什么事情，分别说说妈妈做的那些让我们感到温暖的事情。谈一谈，口语交际：

为妈妈做一张卡片，可以画出自己对妈妈的感受，也可以在卡片上写上感谢妈妈的话，然后送给自己的妈妈。

动手做一做：

写日记，在日记中写写我的妈妈，写周围的人。写一写：

我的妈妈很爱我，每天早上，妈妈都为我准备很（）的早餐，每当我做错了事情，妈妈（）的目光看我，但总是不会（）我，会给我讲很多（）的故事，告诉我应该怎么去做。

我的妈妈是最爱我的人，我也爱我的妈妈

填一填：丰富关心责怪生动再见丁丁冬冬学识字（一）春天的景色春天：那里都是绿色春天的景色春天：阳光明媚春天的景色大家说一说，春天来了，大地有什么变化，我们在春天最喜欢做什么？

春天，大地变绿了，春风带来了温暖；

春天，我们最喜欢到野外去踏青，在绿绿的草地上玩耍、野餐、放风筝，到野外去采野花……哨梢轻枝qīngshàoshāozhī学识字轻轻口哨树梢树枝学识字篇章换支悄肖qiāohuànzhīxiāo悄悄变换分支姓肖学识字篇章袍捎俏霄qiàopáoshāoxiāo俏丽衣袍捎带云霄学识字篇章害晴除湖chúhàiqínghú除外害虫晴天湖水学识字篇章蜻蜓静呱jìngqīngtíngguā安静蜻蜓蜻蜓呱呱叫学识字篇章姑娘吱朗zhīgūniánglǎng吱声姑娘大娘清朗学识字篇章论创狠郎hěnlùnchuàngláng狠心言论创造读书郎学识字篇章恨抡仇胳chóuhènlūngē报仇仇恨抡起胳膊学识字篇章囫囵膊吞bóhúlúntūn胳膊囫囵囫囵吞下学识字篇章苍疮枣疤zǎocāngchuāngbā红枣苍天暗疮伤疤连连看悄悄的苍白的绿色的呱呱的响亮的温暖的口哨叫声走开脸色家庭草地试一试

用以下的词语写关于春天的一小段话，不少于50字。微风草地鲜花燕子红色绿色欢笑轻轻试一试

春天来了，燕子飞了回来，我们结伴到郊外去玩耍，微风轻轻的吹在我们身上，我们来到绿色的草地上，有很多红色的鲜花开着，我们也叫不出它们的名字，多漂亮啊。我们开心的奔跑，到处都是我们的欢乐的笑声。同学们，再见!植树的季节1.认识本课中的14个生字，会写6个生字。2.用普通话正确流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子或段落，能仿说句子。

3.树立对大自然的热爱和用自己的实际行动美化环境的意识。学习目标学习生字词zhíjìfǎng植物种植季节季军仿写仿照植季仿学习生字词fúkángzāi仿佛佛戾肩扛扛东西栽树栽种佛扛栽学习生字词jiāopéirùn郊游郊区培育培养滋润湿润郊培润学习生字词dǒuchēngjiāng发抖颤抖吃撑撑起将要将军抖撑将学习生字词cōngcuì葱绿大葱翠绿翠鸟葱翠学习生字词照冒始màoshǐzhào照片照顾冒险冒出开始初始学习生字词吸旁所pángsuǒxī吸收吸入旁边偏旁所以处所学习生字词植树仿佛呼吸扛着栽到浇水培土整齐排队欢迎撑起纳凉荒山采伐屏障学习多音字佛fúfó仿佛佛教学习多音字将jiāngjiàng将军将领照样子写一写我们和老师一起去种树。我们和

一起去

。我们和小树是好朋友。我们和

是

。小红上学张明同学家庭作业1.把这篇课文有感情地读给父母听。2.养一棵植物，体会给植物施肥浇水的心情。谢谢观看！杨树之歌学习目标1.会认并会书写本课中的6个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会诗歌所描写的意境，了解那些虽然普通，但是默默为人类奉献关爱和欢乐的树。我会认生字húdié

péi蝴蝶蝴蝶结飞蝶蝴蝶陪伴陪同蝴蝶陪我会认生字qíxiánrǎn下棋象棋空闲闲散染发染色棋闲染我会写生字之喜亮xǐliàngzhī反之之外喜欢喜庆闪亮亮堂我会写生字感谢使xièshǐgǎn感激感谢谢谢谢幕天使促使我会读生词杨树蝴蝶聊家常陪伴染上感谢手掌凉爽响亮朗读课文，回答问题成天快乐唱歌的大叶杨都把歌唱给谁听了？唱给学步的小宝宝，唱给白发的老奶奶，唱给下棋的老爷爷。朗读课文，回答问题唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。大叶杨想对小宝宝说些什么？“可爱的小宝宝，快快健康长大吧！长大了就可以在我的树荫下愉快地戏耍了。”朗读课文，回答问题唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。大叶杨想对老奶奶说些什么？“老奶奶，您的小孙子正在捉蝴蝶，他真是可爱极了！”朗读课文，回答问题唱给下棋的老爷爷，和他休闲度时光。大叶杨想对老爷爷说些什么？“老爷爷，您这步棋走得真是漂亮！这局您一定赢！朗读课文，回答问题大叶杨为什么要感谢金色的太阳？因为春天在太阳的照耀下，大叶杨长出了翠绿的叶子；秋天大叶杨在太阳的照耀下，叶子变得金黄，非常美丽。所以大叶杨要感谢金色的太阳。课外扩展柳树的头发又细又软，他舍不得剪短，就越留越长，长到把脸遮住，把身体遮住，这时候风来帮他梳头，柳树说：不必了，谢谢，你越梳越乱。柳树的头发家庭作业1.向父母有感情地朗读课文，并背诵课文。2.写一篇日记，写一写你想感谢的人。谢谢观看！一片树叶学习目标1.认识本课的12个生字，会写8个生字。2.通过读课文明白应该怎样爱护树木。我会认椿欣赏赞chūnxīnshǎngzàn香椿松椿欣慰欣赏奖赏观赏称赞赞美我会认秀哇耸噢xiùwasǒngō秀丽秀美好美哇耸立耸肩好噢我会认尝滋仅剩chángzījǐnshèng品尝尝试滋味美滋滋仅有不仅剩余剩下我会写棵kē保bǎo夹jiā篇章便biàn一棵树保安夹子便利我会写表biǎo味wèi羊yáng篇章惊jīng手表味道山羊吃惊学习多音字便biànpián便利便宜我会读词语椿树

嫩叶

书签

纪念

秀丽抖动保护欣赏赞叹

夹

攀登

表演咂着嘴醉人

滋味尝尝

仅仅

捋

剩下

掐词语释义勿以恶小而为之忠告：小错误的累积有可能酿成大错误，我们千万不能因为是小错误就去做一些不该做的事情。解释：不要以为坏事很小就去做。词语释义勿以善小而不为忠告：也许一个人只是做了很小的一件好事，但是，做的人多了，就有可能会发生奇迹。小朋友们，让我们都来做好事吧！解释：不要以为好事很小就不去做。阅读课文，回答问题课文讲了一个什么故事？小黄牛栽下了一颗小椿树，路过的小动物们都摘了一片树叶，结果小椿树的叶子全被摘光了。阅读课文，回答问题如果你是小椿树，你想对小动物说些什么？亲爱的动物朋友们，虽然你们摘光了我的叶子，但是我不怪你们，我知道你们喜欢我。但是当你们摘去我的叶子时，我感觉很痛，所以请你们以后不要再摘我的叶子了，我会努力生长，永远陪在你们身边。家庭作业1.课下找几个好朋友一起来表演《一片树叶》。2.和父母说一说学了这篇课文后你有什么收获。谢谢观看！植树语文天地学习目标1、通过学习本单元这几篇课文，要明白植树的重要性，懂的保护小树是我们大家共同的事，同时也是一种良好的思想行为。

2、会认本单元33个生字，会写20个生字。

3、理解本单元重点词语的含义。我会认生字húdiépéi蝴蝶蝴蝶结飞蝶蝴蝶陪伴陪同蝴蝶陪我会认生字fúkángzāi仿佛佛戾肩扛扛东西栽树栽种佛扛栽我会认生字zhíchǎngpéi植物植树场面现场培养培育植场培我会写生字感谢喜xièxǐgǎn感动感谢多谢谢幕喜欢喜爱我会写生字夹旁所pángsuǒjiā夹住书夹旁边身旁所以厕所词语释义仿佛：培土：青葱翠绿：泛滥：似乎，好像。在植物的根部磊土。像青葱那样绿。水慢慢溢出。词语积累湿漉漉暖洋洋清凉湿润哗啦啦捉迷藏抖动保护书签欢呼攀登目瞪口呆我会写句子用“湿漉漉”、“感谢”、“欢呼”造句例如：1、小红顶着湿漉漉的头发跑去学校。2、我很感谢我的老师，不但教我知识，还教我做人。3、看到中国运动员在运动场上取得了好成绩，所有人都欢呼起来。我会写句子仿句：它们的枝头上，曾有小年欢快地唱歌；它们的树荫下，曾有小鹿悠闲地散步。例句：他们的汗水里，曾有坚持不懈的毅力；他们的血液里，曾有永不退缩的信念。照样子说一说叶子一片叶子嫩绿的叶子小椿树的叶子树大树挺拔的树挺拔的白杨树读一读背一背咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。课外扩展中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。在该日，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从事植树活动。植树节谢谢观看！山寨学习目标1.了解诗歌的意思，体会上山人急切和欣喜的心情。2.学会本课要求会写的生字及组成的新词，学习认读字。山寨美图欣赏山寨美图欣赏山寨美图欣赏我会认寨炊烟zhàichuīyān山寨寨子炊烟炊事班吸烟烟雾我会认掩汪yǎnwāng掩饰遮掩水汪汪汪汪叫我会写拐弯垂wānchuíguǎi拐杖拐骗弯曲弯路垂头低垂我会写亏狗gǒukuī亏损吃亏小狗狗熊我会多音字转zhuànzhuǎn转动转身飘起

山寨七拐八弯左转右转

林遮树掩青藤垂挂

屋檐

客人读一读动脑筋想一想客人是如何找到山寨的？客人上山下山，七拐八弯，左转右转，再林遮树掩，青藤垂挂处找到了山寨。动脑筋想一想哪知道上山下山，一走就是半天！这句话说明了什么？答：这句话说明山林十分茂密，山路被密林遮掩，所以弯弯曲曲要走很久。我会写句子多亏小狗几声汪汪叫，才把客人唤门前！你能用“多亏……才”造句吗？多亏警察叔叔及时赶到，小偷才没有机会逃跑。填一填（）的炊烟（）拐（）弯（）转（）转一（）人家（）遮（）掩小狗（）叫飘起七八左右户林树汪汪家庭作业1.背诵全文。2.向父母用生动的语言描述山寨的样子。谢谢观看！美丽的武夷山学习目标1.会认12个生字，会写7个生字。

2.能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美。

武夷山美图欣赏武夷山美图欣赏武夷山美图欣赏学习生字词武省峰溪wǔshěngfēngxī武汉武术武艺省份外省省略山峰高峰云峰小溪溪水溪流学习生字词随势峻柱suíshìjùnzhù伴随追随随从势力强势声势险峻峻岭严峻水柱圆柱柱子学习生字词笋朴缓徐sǔnpǔhuǎnxú竹笋茭笋苦笋朴实质朴淳朴缓缓缓慢缓刑徐徐徐州徐行学习生字词部bù最zuì通tōng篇章沙shā全部最好交通风沙景jǐng爬pá诗shī风景爬山诗人学习生字词福建省弯曲回转竹筏漂行入诗入画竹笋石阶玉柱古朴峰顶通向山势险峻溪水学习生字词我会写句子三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。你可以用“有的像”写句子吗？天上的云彩，有的像骏马奔腾，有的像棉花朵朵，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰。我会写句子溪水很静，静得像一面镜子。山很高，高得

。像一个巍峨屹立的巨人家庭作业1.在网上查阅和武夷山相关的资料，感受武夷山之美，并和父母说说武夷山美在哪里。2.你爬过山吗？请以“爬山”为题写一段100字以内的文段。谢谢观看！青青的山语文天地学习目标1.识字24个，写字20个，熟练掌握字音字形及生字组成的词语。

2.能正确、流利、有表现力的朗读课文，能熟练背诵课文《山寨》和古诗《华山》。

3.通过课文的学习，可以感受到山的情态、山的美丽和祖国山河的如诗如画，激发自己对祖国的热爱之情。生字学习福绕通ràotōngfú生字学习顺静幅jìngfúshùn生字学习景爬缓páhuǎnjǐng生字学习觉缀淙zhuìcóngjué学习汉字结构上下结构景jǐng觉jué学习汉字结构半包围结构通tōng爬pá学习汉字结构左右结构福fú绕rào我会读词语七拐八弯

林遮树掩

溪水环绕

山势险峻

弯曲回转

如诗如画

炊烟

垂挂

古朴

徐徐

缓缓

屋檐我会形近字福幅fúfú福气篇幅飘漂piāopiāo飘扬漂流我会仿写溪水很静，静得像一面镜子。

例句月亮很圆，圆得像一个大玉盘。湖水很绿，绿得像一块玉宝石。我会仿写例句到乡村度假，可以钓鱼，也可以采摘新鲜蔬菜。到游乐场玩耍，可以坐过山车，也可以玩跷跷板。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。我会仿写例句来到了教室，怎么一个同学也没有？预报今天下雨，怎么一滴雨水也没有？分明是到了山寨，怎么一户人家也不见？谢谢观看！学习目标1.学会本课的生字。2.理解什么叫信用，为什么我们要守信。3.能有感情的朗读课文。生字词学习期

qī刚gāng生字词学习漂piào约yuē生字词学习汽qì等děng生字词学习票piào失shībìdān丹青bàn打扮zā扎上wèicù完毕喂食催促生字词学习yóuyù

hǔ老虎圆圈cíxiáng犹豫慈祥

quān生字词学习1.读课文第一段，想一想李丹为什么要打扮？要去做什么？朗读课文，想一想：

课文第一段，写李丹星期日要去敬老院去表演节，所以她要打扮的漂亮的去表演。2.课文里李丹的爸爸打电话给她，叫她去看马戏时，李丹是怎么想的？朗读课文，想一想：

李丹很想去看马戏，因为李丹想看马戏团里的动物们的表演，李丹就犹豫了要不要去看马戏表演。3.课文的最后李丹的爸爸是怎么说李丹的，为什么？朗读课文，想一想：

李丹的爸爸说李丹做得对，因为马戏以后还可以看，但已经和别人说好要做事，就不能失信，这是对的。4.想一想，我们平时做哪些事情是要守信的？朗读课文，想一想：

和同学们约好去做事情要守信；

约好时间时要准时；

答应借玩具给朋友玩就要做到；

答应帮妈妈做家务也要做到； ……

以上这些，都是我们平时要说到做到的，这就是守信。用下面的字组词：练一练：毕（）汽（）演（）扮（）促（）圈（）完毕汽车演出打扮催促钻圈用下面词造句：练一练：失信犹豫慈祥例：1、我答应给同桌一本故事书，因为我不能失信，我今天带去学校借给他了。2、我正在犹豫今天要不要去公园玩。3、我的爷爷很慈祥，从不骂我，总是陪我玩耍，给我讲故事。……放学后和自己的好朋友约好一起去玩吧，别失信哦！再见学习目标：2.认识5个二类字；3.正确的朗读课文，理解小山羊为什么担心小灰兔不回来。1.会写7个一类字；学新字词：灰huī晨chén操cāo篇章遇yù学新字词：误wù咱zán顺shùndānmógū蘑菇wèi刺猬qiàn耽误抱歉学新字词：耽误

道歉灰兔

早晨做操

遇见咱们

顺路

读一读，记一记：朗读课文，想一想：1.朗读课文第一自然段，想一想小山羊和小灰兔在做什么？

课文第一自然段，写了小山羊和小灰兔做完体操就约好一起去森林里采蘑菇，小灰兔回家去拿篮子。朗读课文，想一想：2.朗读课文第二、第三自然段，想一想小灰兔做了什么？为什么会这么做？

小灰兔回去拿篮子的路上，遇到了小刺猬、小花狗，和它们玩了起来，忘记了和小山羊约好去采蘑菇，所以很晚才去找小山羊，小灰兔子这样做是因为它很贪玩。朗读课文，想一想：3.课文最后写小山羊担心小灰兔第二天不会来，为什么？

因为小灰兔一天里两次都不守信，两次都耽误了去采蘑菇，让小山羊等了一整天，所以小山羊担心小灰兔第二天还是这样子，就会耽误它去森林里采蘑菇。想一想：4.想想，小灰兔的行为对不对，我们应该怎么做？

小灰兔的做法是不对的，我们如果和同学朋友们约好了做事情，就一定要准时，守信；不能说了不做；准时守信才是个好习惯。练一练：灰(

)(

)(

)

晨

(

)(

)(

)

操

(

)(

)(

)

遇

(

)(

)(

)

误

(

)(

)(

)

顺

(

)(

)(

)

用下面的字组三个词：灰兔

灰色

灰心

早晨

清晨

晨光做操

早操

体操遇见

遇到

相遇耽误

误会

错误

顺路

顺利

通顺读一读：小小灰兔小山羊，晨练做操健体忙。相约一起采蘑菇，灰兔误时不到场。顺遇刺猬聊家常，再遇花狗贪玩忙。咱们要学小山羊，诚实守信好榜样！精练达标：比一比，组词。灰（）顺（）操（）灭（）须（）澡（）灰兔

顺利

做操

消灭

必须

洗澡课外作业1、收集关于诚信的格言。2、接着课文把故事讲下去。再见！讲信用语文天地约yuē定dìng我爱生字失shī信xìn我爱生字漂piào亮liàng我爱生字早zǎo晨chén我爱生字顺shùn路lù我爱生字我会造句请用下列词语造句：

约定、顺路、失信1.我和妈妈约定好，如果我这次数学考试能拿100分，她就带我去海洋世界玩。2.今天放学的时候下雨了，可是我没有带伞，小芳说她和我顺路，可以捎带我一程。。3.妈妈失信了，这个星期她并没有带我去“世界之窗”。

与“信用”有关的名言诚信者，天下之结也。--墨子诚者，天之道也；思诚者，人之道也。--孟子

小信诚则大信立。--韩非子朋友国王最后为什么会下令释放了皮萨斯和达蒙呢？你能说说吗？答案：皮萨斯明明可以在逃出牢狱之后不再回来，以免一死，但却恪守信用回到刑场，避免了悲剧的发生。国王被他的诚信和勇气打动，因此下令释放了这两人。请假条第一行中间写“请假条”三个字；第二行顶格写受理请假条的领导、老师，注意称呼一般不用“敬爱的”“尊敬的”这样的修饰词；第三行空两格开始写正文，写明请假的原因、时间，结尾写“请批准”等语句；最后在正文右下方写明请假人与受理人之间的关系及姓名，在姓名下一行的同样位置写明写请假条的时间。格式例文请假条吴老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午。请您批准。小明5月22日我知道怎么做冬冬向丁丁借了一本很好看的书，答应过一个星期还。但是，她一个星期没看完……我会这么做我会对丁丁说：这本书实在是太好看了，可是由于我看书的速度很慢，没能看完，你可以再借我两天吗？丁丁同意之后，我会在两天内看完，如果两天内还没能看完，也应该把书还给丁丁。春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。立木为信诚实守信是我们从小就要养成的美好品质。“人背信则名不达”，如果我们想要取得巨大的成就，就应该拥有讲信用的美好品质。再见早发白帝城帝dì朝zhāo白帝城皇帝朝阳朝霞岸àn啼tí舟zhōu岸边河岸啼叫啼声轻舟舟山辞cí陵líng猿yuán李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。古诗背景公元759年，李白在做官时遭人陷害，被皇帝流放到夜郎（今贵州桐梓），但是他在去流放地的途中，在白帝城被皇帝赦免了（就是皇帝原谅他让他回来了）。这时的李白是怀着异常高兴的心情返回家中的。

早发白帝城（唐）李白

朝辞白帝

彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声

啼不住，轻舟已过

万重山。//////////////（唐）李白

早发白帝城早晨出发

早晨从白帝城出发朝辞白帝彩云间早晨离开五颜六色的云霞中间(早晨离开了云霞中的白帝城)千里江陵一日还遥远返回

(千里之外的江陵一天就可以返回.)

这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达目的地的时间。两岸猿声啼不住叫不停（听着两岸猿猴不停的叫声）轻舟已过万重山。轻快的小船层（轻快的小船已经越过一座又一座的高山。）翻译：

早晨我告别了云霞中的白帝城，一日间行程千里回到江陵，两岸的猿猴不停地啼叫，轻快的小船已经越过了一座又一座的高山。

这首诗描写了长江两岸雄伟壮丽的景色，来表达诗人对被流放的途中获得自由的喜悦心情，也体现了诗人激情豪迈的感情。

通过诗人的描写，让我们领略到祖国的美丽河山，让我们更热爱祖国！收集李白的诗歌并朗诵静夜思古朗月行早发白帝城望庐山瀑布赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵望天门山

再见南辕北辙1.认识本课生字词。2.正确流利有感情地朗读课文。3.理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，还要听朋友的提醒和忠告。学习目标：会读会写：南nán该gāi虽suī篇章系xì担dān错cuò越yuè会读会写：会读会认：liángyuánzhé南辕北辙shǐ梁朝行驶会读会认：kěnlǚ诚恳旅途chǔchí楚国奔驰会读会认：gùjià固执驾驶连一连：奔驰的固执的错误的诚恳地问事人马想一想：“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。

朗读课文，想一想南辕北辙这故事告诉我们一个什么样的道理。想一想：

朗读课文，想一想季梁的朋友想去南方的楚国，为什么要往北行驶呢？

季梁的朋友说因为他的马好、旅费多、而且车夫的技术也很好，他觉得有这些条件，往北行驶也没问题。想一想：

我们想一想，季梁的朋友的这种想法，对不对，我们从这个寓言故事里学到些什么？

季梁的朋友这样做是不对的，无论条件多么好，他的方向走错了，是不会到达他要去的地方，所以我们不管做什么都要先弄清方向，不然就不能到达目的地，就成了南辕北辙。

说一说：我们想一想季梁与他的朋友是怎么对话的，他们是怎么样的人？

季梁－－诚恳、知道正确的做法

朋友－－固执、错了也不肯改变

从课文里我们知道，季梁是一个敢于向朋友提出正确方向的人，我们应该向季梁学习诚恳的做法，而不能向他的朋友那样固执，做错了事情也不肯改变。练一练：用下面的词语造句：例：小明要去南边的图书馆却向北边走，这样南辕北辙的做法，是到不了图书馆的。小明生病了，但他固执己见不肯听医生的意见，结果病得更严重了。南辕北辙固执己见再见1.学习生字词。2.能够初步了解交通工具的发展史。

3.通过了解交通工具的发展，明白科学技术对交通工具发展的作用。靠kào初chū步bù篇章船chuán依靠当初步行小船较jiào内nèi科kē比较内向科学满载天涯内燃机军舰疾驶zàiyánèiránjūnjiàn骑马jíqí幻想huàn阻隔zǔ列车航天人类lièhánglèi帆船chuán马车独木舟内燃机车蒸汽机车军舰帆船宇宙飞船飞机大家再想一想，见过哪些交通工具？马车帆船蒸汽机车电力机车宇宙飞船把下面的交通工作按发明的先后排一排：宇宙飞船电力机车马车蒸汽机车帆船把下面的词语补充完整。高山（）（）不息（）飞船（）飞机天涯（）大海川流宇宙航天海角连一连：宇宙飞船小汽车蒸汽机车独木舟马车帆船飞机潜艇

认真朗读课文,想想人类远行到底靠的是什么？

人类从步行到发明马车，后来又发明了帆船、蒸汽机、内燃机；到现代发明了潜艇、宇宙飞船等等交通工具，让我们走得越来越远，说明了人类的科学越进步，人类就走得越远。

想一想，说说你见过的最特别的交通工具。如果让你来当小小设计师,你想发明什么样的交通工具？家庭作业远行语文天地1.让学生掌握多音字。

2.能正确的理解方位词。

3.学习使用转折连词。

4.学习搜集资料和整理资料。学习目标我知道的交通工具马船高铁飞机应yīng该gāi我爱生字最zuì初chū我爱生字关guān系xì我爱生字比bǐ较jiào我爱生字进jìn步bù我爱生字生字词学习qìjì奇迹yuán援助yì友谊jìngliàn放弃竞赛练习我会偏旁部首车舟马辙航驾轮船骆轴般驼轩舱驸我会造句请用下列词语造句：

奇迹、援助、竞赛1.这真是个奇迹。我们本以为在大雨过后会死亡的这都花竟然挺过了风雨的摧残。2.在我最需要帮助的时候，他对我伸出了援助之手。3.在这次数学竞赛中，我失利了。

我会说军舰在大海上巡逻。1.（）在天空中（）。2.（）在海底（）。3.（）在轨道上（）。4.（）在宇宙里（）。飞机潜水艇火车宇宙飞船飞翔遨游疾驶飞行1.确定要查字的第一个字母的大写字母；2.在《汉语拼音音节索引》中找到该字母，并找到要查的音节，确定该音节的页码；3.按音节的页码翻到字典正文，按汉字的声调顺序找到要查的字。马：确定要查字母M；在《现代汉语词典》中第8页找到M，找到要查音节mǎ，对应的页码是861；在861右下角找到“马”。音序查字法1.确定要查字的部首；2.在《部首目录》中查出这个部首在《检字表》中的页码；3.按照页码在《检字表》中找到这个部首，并根据剩余笔画查出这个字在字典正文中的页码；4.按页码在正文中查出所要找的字。“讲”：在《部首目录》中二画找到“讠”并在《检字表》找到页码，再根据页码找到“讠”，在根据“讲”所剩笔画4画找到“讲”字。部首查字法遇到不认识的字，同学们一定要学会查字典解决哦！再见同学们，你们认识多少种运动？

请大家说一说。

说一说：篮球跳绳同学们，你们认识多少种运动？

请大家说一说。

说一说：足球网球同学们，你们认识多少种运动？

请大家说一说。

说一说：举重排球羽跳

学一学，记一记：球绳泳划板踢跳登骑赛打划车球船远山跑

连一连：铁毽

学一学，认一认：筋荡质运增展

学一学，练一练：请大家组组词，要和运动有关：高（）划（）登（）荡（）棋（）网（）跳高划船登山荡秋千下棋网球

写一写：

请大家写一写自己喜欢的运动，并谈一谈是怎么学的：

跳绳、跑步、游泳、跳远、羽毛球等等，都是我们平时常常做的运动。

大家可以在课外时间，几个同学分成一组，互相比赛，一起锻炼。读一读，猜一猜：一物生来真轻巧，虽长羽毛不是鸟；没有翅膀空中飞，没有双脚地上跑。羽毛球圆圆溜溜,要进门口,头顶脚踢,不能用手。足球阅读拓展：奥林匹克运动会

简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，分为夏季奥运会（奥运会）、冬季奥运会（冬奥会）、夏季残疾人奥运会（残奥会）、冬季残疾人奥运会、夏季青年奥运会（青奥会）和冬季青年奥运会。阅读拓展：

奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年国际奥林匹克委员会成立，1896年举办了首届奥运会，1960年举办了首届残奥会，2010年举办了首届青奥会。阅读拓展： 2008年8月，中国北京承办2008年北京奥运会及2008年北京残奥会。 2014年8月，中国南京承办2014年南京青奥会。 2015年7月，北京和张家口成功申办。

2022年冬奥会。北京成为全球首个承办夏季奥运会和冬季奥运会的城市。阅读拓展：第一个获得奥运冠军的中国人：许海峰

1984年第23届奥运会上，中国射击运动员许海峰以566环的成绩，战胜各国好手获得男子自选手枪60发慢射冠军，成为本届奥运会首枚金牌得主、我国参加奥运会历史上首位冠军得主，实现中国奥运史上金牌“零”的突破。而在此之前，现代奥运已有88年的历史，已经产生的2500余枚金牌无一属于中国人。一起去运动吧！

再见！丁丁冬冬学识字（二）学习目标1.能够看图认识人体的各部分名称。2.认字7个，写字7个。3.建立学习自主识字意识。头发额头眉毛眼睛耳朵鼻子面颊牙齿嘴巴我会读额头眉毛鼻子面颊牙齿éméibíchǐjiá我会读目瞪口呆眉开眼笑愁眉苦脸泪流满面dèngméichóulèi连一连脖子肩膀胳膊腿脚肚子腰手头后背动一动伸伸腰揉揉肚子捶捶后背转转脖子拍拍肩膀踢踢腿跺跺脚认一认眉睛腰肚méijīngyāodù眉毛眼睛弯腰肚子认一认齿肩膀chǐjiānbǎng牙齿肩膀翅膀认一认躯躲肤肌qūduǒfūjī躯体躲藏皮肤肌肉认一认躺肉肥胖tǎngròuféipàng躺下鸡肉肥胖胖嘟嘟找规律

看谁在最短的时间内，找出它们的规律。躯体躺下鞠躬

躲藏答案：这些词都有“身”字旁，都和身体有关。古代用代表人的身体，现在慢慢演变为“身”字旁。找规律

看谁在最短的时间内，找出它们的规律。皮肤

肌肉肥胖

胆小答案：这些词都有“月”字旁。古代用代表肉的形状，现在慢慢演变成“月”字旁。找规律

看谁在最短的时间内，找出它们的规律。见闻听取

聊天聪明答案：这些词都与耳朵有关。古代用代表耳朵的形状，现在慢慢演变为“耳”字旁。找规律

看谁在最短的时间内，找出它们的规律。睁眼

瞪眼

盼望理睬答案：这些词都与眼睛有关。古代用代表眼睛的形状，现在慢慢演变为“目”字旁。谢谢观看！称象学习目标：1.

认识“称、象”等13个生字，会写“再、象”等6个字。能用“一边……一边……”说话。2.正确、流利地朗读课文。3.喜爱曹冲这位爱动脑筋想办法的小朋友，能从他称象的故事中受到启发。4.培养创新思维和表达能力，给家人讲《称象》的故事。小知识：曹操：（155年－220年），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的缔造者。以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，后追尊为武皇帝，庙号太祖。小知识：曹冲：（196年－208年），字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。新字词学习：称chēng曹cáo议yì篇章刻kè称重曹操议论深刻新字词学习：冲chōng装zhuāng至zhì冲走装下行至新字词学习：堵住提得起木杆铁秤砍杀dǔdegǎnchèng官员kǎnguān新字词学习：割下一艘船沿路gēsōuyán反驳bó

有人送给曹操一头大象。曹操很高兴带着他的儿子和官员们一同去看大象。

这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，这么大的象，到底有多重呢？诵读课文：

注意上面课文里标红的词，“又……又……”、“一边……一边……”，并学会用来造句。例：小明作业做得又快又好。

小红一边唱歌一边跳舞，好看极了。想一想：大象的身体像什么？大象的身体像一堵墙！看，大象腿像什么？想一想：大象腿像四根柱子一样！

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称呢？”有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。称象

提不动宰象

不行诵读课文：

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”诵读课文：象上船

船下沉装石头

称石头船载象在船舷上与水面平行的地方画线。

曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。石头重大象重=诵读课文：思考：多观察日常生活多动脑筋同学们，再见！学习目标1.理解狮子、兔子对话的意思，认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理。2.想象人物对话式的心理活动。3.练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。知识拓展狮子：

是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，现存平均体重最大的猫科动物。狮子有“草原之王”的称号，是非洲顶级的猫科食肉动物。野生非洲雄狮平均体重240公斤，全长可达3.2米。雌

狮的毛发短，体色是茶黄色。

不同的是雄狮还有很长很浓

密的鬃毛，这些鬃毛一直从

颈部延伸到腹部。知识拓展兔子：

兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。兔具有管状长耳。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林或树林。大多是白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色、黄灰色、浅土黄、还有夹花的。兔子的尾巴短而毛茸茸，会团起来，像一个球，非常可爱。运动方式：跳跃，兔子的前肢比后肢要短，有利跳跃。知识拓展红蚂蚁：

红蚂蚁的工蚁体长3.2毫米左右，橙红至暗红色。腹部、触角柄节、各足腿褐色。具有药用价值。红蚂蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，共8～10周。兵蚁较大，保卫蚁群。动、植物都吃。大家说一说对狮子、兔子、蚂蚁的认识。想一想：身体大力气大脾气大很威风可爱机灵聪明很小力气小很团结生字词学习咬yǎo讨tǎo厌yàn咬住讨论厌恶生字词学习醒xǐng解jiě决jué醒来解放决心yǎng痒jìn尽dūn蹲xiū羞dīng叮xī嘻píng凭pí疲nù怒pí脾生字词学习想想狮子与兔子是怎么对话的，是怎么样的语气，大家试一试用不同的语气读出他们的对话。

狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？”

兔子笑嘻嘻的说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。”练一练：

兔子笑嘻嘻的说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。”用“如果……就……”造句。例：1、如果天下雨，我们就不能晒衣服了。2、如果我不好好学习，妈妈就会很担心。……兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”说一说，兔子的这句话你能学习什么？品悟句子

这句话让我们知道，做什么事情，遇到困难时，不能只凭力气或只会发脾气，只凭力气和发脾气是解决不了困难和问题的，我们要想办法，要动脑筋，才能很好的解决问题。讨厌

提醒

解决

纵身

吼叫

脾气练一练：用下面的字组词：厌（）纵（）脾（）醒（）吼（）决（）筋疲力尽恼羞成怒百兽之王理解词语形容精神和身体十分劳累。指因气恼，羞臊而大发脾气。是指森林里最厉害的动物，一般是指狮子。

想一想，和同学们交流：

如果我们遇到了困难，应该怎么去做，才能更好的解决问题？课后交流谢谢大家，再见！动脑筋语文天地1.区别形近字并组词。

2.读一读短文，展开想象。

3.通过读、想，学会解决问题。学习目标刻kè称chēng我爱生字象xiàng议yì我爱生字论lùn厌yàn我爱生字解jiě醒xǐng我爱生字我会同音字气汽qìqì力气汽车题提títí问题提问象像xiàngxiàng大象好像怪经guàijīng奇怪经过我会形近字有人说：“把大象宰了，割成一块一块再称。”曹操听了直摇头，他会怎么说呢？我会说他会说：“把大象杀死太可惜了，这个方法不可取。”小明这样回答：兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了问题的。要想（），必须（）。我会说解决问题开动脑筋，认真思考壶盖为什么会动读完瓦特的故事，你有什么启示呢？答案：瓦特从蒸汽顶开水壶盖的现象获得启发，最终发明了蒸汽机。这启示我们，科学就在