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第实用的四年级语文作文汇总六篇四年级语文作文篇1
前几天,我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子,周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去,过了几天,有几根葱渐渐枯萎了。我让爸爸去买一些杀虫药水,来消灭这些坏东西。可是,爸爸却说:杀虫剂是有毒的,对身体不好。听了这话,我像一个泄了气的皮球,失去了信心。
这时,一个念头浮现在了我的脑海中:虽然没有杀虫剂,但是我可以自己动手制作呀!说干就干,我首先拿了一壶水,向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去,本以为虫子会被这些水吓跑,可谁知那虫子根本不介意这些水,仍然围绕着那盆葱飞来飞去。第一次不成功,我并没有气馁,又开始了第二次试验。
既然你不怕冷水,用开水对付你,你总不行了吧!我不屑地说道。我拿来了一壶刚烧好的开水,往葱盆里倒了下去。和我想的一样,那些小虫子慌了手脚,在一根根葱上爬来爬去,看着它们手忙脚乱的样子,我心满意足地笑了笑,从嘴里吐出了四个字:罪有应得!过了一会儿,我又出来看了看,居然发现那些小虫子还占据着那个葱盆,这大大出乎了我的意料。我又气又恼,一把抓过一旁的一只烟灰缸,把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里,气呼呼地走了。
第二天早上,我又去看了看那盆葱,惊奇地发现:盆里的小虫子都不见了,只留下了一盆绿绿的葱。这下我就不明白了:那些虫子怎么一下子都不见了?难道是??烟灰水?我问爸爸为什么烟灰水能杀虫?爸爸说:不知道。我又跑进了书房,打算查查资料,但是查找了许久,还是没有找到答案。
我相信,我一定能找到其中的秘密的。生活中处处有科学。在这个世界里,还有许许多多的秘密等着我们去探索呢!
四年级语文作文篇2
开学那天早上,王老师在发新书。小刚发现发给自己的语文课本的封面折皱了,于是他趁同桌李扬不注意时,把书调换了。李扬看到自己的书坏了,就对老师提议。这时候,所有的书都发完了,老师把自己的课本与李扬交换。
李扬看着这本书,就非常珍惜,一学期下来还是那么新。李杨的同桌小刚感到懊悔,他想:不就是一本书吗?没啥大不了的,但是我和李扬的友谊是无价之宝啊!
很快,他们也长大了,但是小刚却没有找到好的工作,而李扬却很幸福,没过多久,李扬便打听了小刚的下落。
李阳觉得小刚很可怜,就给他找了个固定的工作,还给他租了房。这时的'小刚看到李扬的举动,很是感动,他又想想自己当年调换书蠢事很是懊悔。他就把当年的事告诉了他,李扬并没有生气,笑着说:当年我们真淘气。小刚也笑了,他们一起看望了王老师。
他们的友谊更加深了。
四年级语文作文篇3
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最畅快是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最快乐,我会毫不犹豫地答复:是读书。因为,书给了我无穷的知识,智慧的头脑,广阔的世界&&
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小时候的我就特别喜欢书。上学后,我会自己读书了,爸爸妈妈给我给我买了好多书,自己的零用钱,我舍不得花,总是攒起来买书。《科学家的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》我书桌上的书总是满满的。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。离开书,就好似鱼儿离开了水。我爱读书,因为书给了知识和智慧,也给了我力量和勇气,更让我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。同学们,和我一起热爱读书吧,让书籍陪伴我们左右!伴我们快乐成长。
四年级语文作文篇4
现在北风婆婆终于退休了,由春姑娘上岗,掌管气象。看,春姑娘缓缓走来,校园里顿时生机勃勃、春意盎然。
妩媚多姿的垂柳正梳着绿色的长发,婆娑起舞,轻轻地从人们的肩头拂过,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦〞啊!
爬山虎也赶来了。他们还没长大,有的只长了十几片,有的还没爬上墙。穿着“老鞋〞,还没来得及换“新鞋〞呢!
小竹笋的叶子还在沉睡,他还没有完全长出新芽,我真想对它说:“春天到了,醒醒吧!〞
青的叶子绿的发亮,嫩的新鲜,在风的吹拂下,轻轻摆动,真好看!
楠树细长的叶子,红的、白的……把石楠树装扮得美丽无比。仔细一看,上面还有枝状的小花蕾,头上还顶着米粒大小的小花苞,玲珑小巧!
草睡了一个冬天,现在伸了个懒腰,打了个哈欠,钻出被窝,探出头,脱去黄色的衣服,换上绿色的衣服,神气地挺着腰,好似对我们说:“我们是不怕风吹雨打的!〞
看我们校园的一角都这么美,可想我们的整个校园有多美!
四年级语文作文篇5
有这样一幅漫画:画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树,树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画,我陷入了沉思。
人人都说要保护环境,保护树木,嘴上说,可能做到的又有几个?树木是人类生活中不可缺少的,它每天先吸收对人体有害的二氧化碳,再释放出新鲜的空气,尽职做好自己的工作,丝毫没有埋怨。它还为美化环境出了一份力,为人类做出了非常大的奉献。
可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士-树木。他们为了自己的利益,挥舞着那锋利的斧头,疯狂的在绿树身上砍着,一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩,鸟儿也失去了他们赖以生存的家园,对人类的行为无可奈何。"未到死期的树木"看着它们身旁的兄弟姐妹"无谓"牺牲了,伤心欲绝,悲哀不已。由于人类的无知行为,沙漠在不断的吞噬绿洲。那些被砍伐的树木被人类用来盖房子,盖工厂这仅仅是对人类自己有好处,却对环境造成了极大的威胁,产生严重的后果。
在此,我诚恳地向全世界呼吁:请拯救树木,如果绿树从地球上消失了,那人类就不能生存,让我们发动起来,救救树木吧!
习作点评:
作者由一幅漫画陷入了沉思,引发了对保护环境,保护树木的思考。语言朴实,真实地写出了目前人类砍伐树木的情况,言真意切,最后诚恳地向全世界发出呼吁,深化全文。作者的情感体验告诉我们,只要善于观察,勤于思考,处处皆有文章。
四年级语文作文篇6
只要是作文课,学生头痛,老师也头痛。学生头痛不知道怎样写,我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教,她也说作文教学真头痛,所以我一直有点畏惧上作文课。
第四单元的教学结束了,又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景:1937年8月28日,抗日战争爆发。图中只有一个小孩子,旁边是一片废墟。本来我想照老方法,让他们先看要求,再读两篇范文,让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站〞时,头脑中突然有个想法,于是便开始了我的作文教学。我没让他们看图,只在黑板上写下了“上海火车南站〞几个字,问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗?〞同学们马上举起了手,“人山人海、出门旅行、回家乡〞等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发〞几个字,问:一旦战争爆发,你能想象火车站的情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟〞等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图,看这个小孩,想想在他身上发生了什么故事。
课后我反思了这次的作文教学
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