2020下学期中心小学教导处工作总结

2020最新放学期中心小学教育处工作总结2020最新放学期中心小学教育处工作总结3/32020最新放学期中心小学教育处工作总结放学期中心小学教育处本学期，教育处在学校的领导下，坚持以工作为中心，依据学校制定的，和开学初制定的教育处工作计划，仔细落实。增强授课常例管理，充发散挥指导监察、整合推动的功能，经过张开校本培训进一步增强了服务意识，经过讲堂授课商讨提高教师业务水平。教育处基本达成学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了可以使此后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现快要一年工作小结。一、落实授课常例管理，有序规范。1、我们依据省、市、县下发的授课常例要求，制定了学校自己的授课常例。从教师上课、备课、批阅、指导及质量检测等方面建立核查内容。教育处做到经常查课，详尽检查教师能否提早5分钟进讲堂、能否带授课设计、能否坐着授课、是否上课接打电话、能否体罚学生、能否提早下课、能否半途走开等状况。对检查的结果仔细做好记录。教育处每个月对全体教师备课授课设计进行检查，主要检查授课设计进度能否提早备出一周课、备课质量等。对每次检查做出，提出改良建议。教育处每个月对教师批阅良行检查，详尽检查有无错批、漏批、复批、作业量能否适中、作业能否规范一致。教育处建立月通知制度，每个月对教师授课工作检查的结果小结通知。期末评出赵园、周羿吟、宋琴、罗鹏、冯爱华、姚利利、罗迎湘、黄瑛、贺云、黄倩倩、成柳的授课设计为本学期。2、增强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。详尽表此刻：学校始终本着学生就近入学的原则，做好重生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上司要求做得手续齐备，资料齐备。经过电子学籍的形式使其管理系统规范化。3、在学困生转变上，教育处多次在例会上提出学困生的指导方法，研究学困生学习差的原由，要用相同的态度帮助学困生，提高学困生多方面素质。以长补短，以优代困，以激励炫耀为主，即即是点滴进步，也应实时赏赐充分必定，让他们也能感觉到成功的欢喜。对存在学困生多的班级，研究授课方法，把习题系统分类，采纳难易优选，让不一样样的学生从中得益。经过面批的方法，让学困生学会数学思想方式。4、教育处在平常工作中增强追踪指导，深入讲堂，掌握授课状况。每学期有针对性的听课，自己听课38节。听课中仔细做好记录，听课之余和授课教师进行沟通。讨论整个环节的时间安排能否合理、授课重难点的解决能否到位、习题的设计能否有梯度、授课语言的组织能否规范、能否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控讲堂解说时间，提议精讲和有针对性的解说；精心选择习题，禁止将已有的、外来的、其余教师的习题不加选择的照搬给学生，提议部署选择性作业；增强学生书写技术训练，提高学生汉字书写能力。5、抓勤学科建设工作，加大看守力度，建立学习型的教师队伍。6、严格规范档案管理，装备业务能力强的教师负责，学校档案一致归档，做好调阅记录。二、精研业务，提高教师队伍质量。1、狠抓授课常例，增强过程管理学校要讨教师严格依据授课常例的要求，仔细做好备课、授课、作业的部署与批阅等。教育处每学月、期中、期末对教师的备课、作业批阅良行仔细地检查。2、采纳有力举措、提高授课效益召开年级组会议，各年级组定位准、目注明、制度落实，责任到人。3、推行片区教研教改同步，共同提高进步以高效讲堂为抓手，以小学片教研联组为引领,推行师徒结对活动，发挥团队优势，全面提高各位老师的授课能力和各个学科的授课质量。2020年11月27日——12月5日，教育处组织进行了青年教师赛课活动，以此次活动为契机，连续为青年教师搭建显现自我，发展自我的平台。朱怡林、曾照升、赵园、韩婷、彭薇、田源等老师获得一等奖。此活动，既为参赛教师搭建了一个发掘潜能、展现风范、超越自我的机会，也为其余教师创办了观摩学习、博采众长、商讨沟通的互动平台。4、激励教师参加连续教育学校开拓多种渠道，不惜人力物力财力，共派出教师赴长沙、湘潭市、易俗河等地参加国培活动、和美讲堂等学习、培训30多人次，培训经费达万余元。三、踊跃张开各项评选及显现活动在学生活动方面，学期初，我校依据学生特色，设计了一些能充分显现学生能力的活动和比赛。创新赛、拔河赛、等一系列活动的张开，丰富了学生的课余生活，彰显了学生的个性专长。学生的书法绘画作品让家长，让老师感触万千，深深感觉到了孩子对自己的爱；拔河比赛，丰富学校的校园生活，活跃学习氛围，促使民众性体育活动的蓬勃发展。四、存在问题及构思本学期来，在中心校及校长的指导下，在教研组长以及全体教师的踊跃参加和配合下，授课，教研工作获得了圆满的成功。可是回首半年来的工作，也存在一些问题：1、在学校工作方面做得不够详尽，与老师们的沟通不够。2、教师队伍中，部分教师业务水平还有待提高，授课质量有待提高。3、在工作协调性方面不够尽如人意。管理工作缺少必定的艺术性。4、在增强青年教师的指导帮助吗，增强全体老师的授课协力，争取授课质量的更大提高方面还需要工作更进一步深入。5、教研组工作有待进一步增强，要充发散挥各学科骨干教师的示范作用，提高我