
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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.科研人员检测晴朗天气下露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况,并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是()A.光照强度增大是导致AB段、LM段Pn增加的主要原因B.致使BC段、MN段Pn下降的原因是气孔关闭C.致使EF段、OP段Pn下降的原因是光照逐渐减弱D.适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施2.维持内环境稳定有关的生理活动是()A.剧烈运动时血液中的尿素上升B.干渴时尿量明显增多C.人组织细胞受损后,通过再生产生新的细胞D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升3.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C.消费者同化作用的大小可用③表示D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等4.在探究pH对酶活性影响的实验中,温度和pH分别属于A.自变量和因变量 B.无关变量和因变量C.无关变量和自变量 D.因变量和自变量5.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是()。A.植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能B.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础D.高度分化的植物细胞随时可能表现出全能性6.人类只有正确处理人与资源和环境的关系,才能走可持续发展之路。下列有关叙述正确的是A.产生温室效应的主要原因是生物体的呼吸作用释放大量CO2B.由于农产品的输出,农田需要适量地施加氮肥C.建立风景名胜旅游区是保护生物多样性最有效的措施D.我国人口有上升趋势,其主要原因是迁入率大于迁出率7.下列关于物质转运的叙述错误的是A.线粒体功能受损时,主动运输受阻B.质壁分离过程中,细胞吸水能力增强C.葡萄糖通过细胞膜时,需要蛋白质协助D.蛋白质通过细胞膜时,不需要消耗能量8.(10分)下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是A.大肠杆菌没有染色体,以无丝分裂方式增殖B.人衰老的红细胞呼吸速率减慢,细胞核体积增大C.细胞分化受机体控制,细胞凋亡不受机体控制D.石棉、Rous病毒能够诱发细胞癌变二、非选择题9.(10分)某高等动物的基因型为AaBb,下图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像,图乙表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段,请据图回答:(1)图甲中①细胞中染色体组的数目为________。(2)在无突变和交叉互换情况下,图甲中②产生的生殖细胞的基因组成是__________。(3)若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程,则n等于___________,若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程,则n等于_________。(4)若图乙中E点以后发生着丝点分裂,则图乙进行的细胞增殖过程与图甲中的_______对应。10.(14分)回答下列与传统发酵食品制作有关的问题:(1)制作酸菜所利用的微生物为_____,制作酸菜时容器需要密封的原因是_____。(2)利用苹果进行深加工,制成了风味独特的苹果酒,利用苹果酒可以进一步酿制苹果醋,这是因为____________。某同学用新鲜的苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋______。计划统计苹果醋中某发酵菌的总数,他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照的角度看,还应设置的一组对照组是_____,设置对照组的目的是________________。(3)制作腐乳时需要加盐腌制,加盐腌制的目的是_______________;在腐乳的制作中,配制卤汤时应将酒的含量控制在______左右,加酒的目的是______。11.(14分)根据基因工程的有关知识,回答下列问题:(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有和.(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示.为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是.(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即DNA连接酶和DNA连接酶.(4)反转录作用的模板是,产物是.若要在体外获得大量反转录产物,常采用技术.(5)基因工程中除质粒外,和也可作为运载体.(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是.12.以羊为材料,通过多项技术可以培育出新的品种,如“转基因羊”“克隆羊”和“试管羊”。请回答下列问题:(1)转基因羊发生的变异属于____________,获得转基因羊的最后一道工序是____________。(2)克隆羊培育的原理是____________,其繁殖方式属于____________。(3)试管羊的培育过程包括___________、体外受精和胚胎移植等步骤,将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内,产生的两只试管羊的基因型__________(填“一定”不一定”)相同,其原因是____________。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】
考查光合作用过程的能量变化和物质变化。影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。大棚栽培的植物的光合作用的主要限制因素是二氧化碳浓度。夏季晴朗天气下曙光油桃会出现光合午休现象。【题目详解】A、早晨日出后光照强度不断增大,使得露地栽培的和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升,所以导致AB段、LM段Pn增加的因素是光照强度增大,A正确;B、大棚栽培条件下的油桃在BC段Pn下降,主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降;而露地栽培的油桃在MN段Pn下降,是因环境温度过高导致气孔关闭,不能吸收CO2所致,B错误;C、15时以后,两种栽培条件下的光合速率持续下降,是光照强度逐渐减弱所致,C正确;D、适时浇水避免植物因缺水导致气孔关闭、增施农家肥从而增加土壤中CO2浓度是提高大田作物产量的可行性重要措施,D正确。故选B。2、D【答案解析】内环境指细胞外液,主要的理化性质包括:渗透压,酸碱度,温度等,所以再生产生新的细胞,不属于内环境的性质,C错误;剧烈运动时,细胞代谢增强,代谢废物尿素和尿酸增多,随尿液排除体外,A错误;干渴时细胞外液渗透压增大,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑分泌抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量明显减少,B错误;炎热的夏天,人体内产生的热量增加,出汗是增加散热,从而使体温维持相对稳定,属于维持内环境稳定有关的生理活动,D正确;【考点定位】本题主要考查了内环境稳态的相关知识,意在考查学生的识记能力和分析能力。【名师点睛】内环境稳态应澄清的两种误区(1)内环境达到稳态时,人未必不得病(如遗传病患者、植物人等)。(2)内环境稳态遭到破坏时,代谢速率未必下降(如有可能导致代谢速率上升)。3、A【答案解析】
据图分析,流经该农田生态系统的总能量是生产者光合作用固定的能量,可用④表示,即生产者光合作用消耗CO2的总量。生产者的能量去路包括生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;流入下一营养级和未被利用。【题目详解】流经该农田生态系统的总能量就是生产者所固定的全部太阳能,④表示生产者光合作用消耗总量,即生产者总的光合作用情况,故流经该农田生态系统的总能量可用④表示,A正确;有机肥料必须经过分解者的分解作用变成无机物,才能被生产者利用,故②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越少,B错误;消费者同化作用的能量大于消费者呼吸释放量,故消费者同化作用的大小不能用③表示,C错误;农田生态系统一年中有有机物的积累,光合作用固定的CO2多于呼吸作用释放的CO2量,D错误;综上所述,选A项。【答案点睛】本题考查生物系统的能量流动,意在考查学生理解生态系统能量的来源和去路,解题时需要耐心分析。4、C【答案解析】探究pH对酶活性影响的实验中,pH属于自变量,温度对实验结果有影响,不属于研究对象,属于无关变量。5、C【答案解析】
关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【题目详解】A、植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因,都具有发育成完整个体的潜能,A错误;
B、植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是基因的选择性表达,B错误;
C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础,C正确;
D、高度分化的植物细胞只有在离体的条件下才可能表现出全能性,D错误。
故选C。6、B【答案解析】
我国保护生物多样性的措施主要有就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的措施。易地保护是指把对象从原地迁出,在异地进行专门保护。例如建立动物园、植物园、以及濒危动植物繁育中心等。此外,建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒危物种保护的重要措施。【题目详解】产生温室效应的主要原因是煤、石油和天然气的大量燃烧,释放大量的CO2,A错误;稻田生态系统中大量氮元素随农产品的输出而缺失,所以需要不断施加氮肥来补充氮元素,B正确;保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区和风景名胜区,C错误;我国人口有上升趋势,其主要原因是出生率大于死亡率,D错误。故选B。【答案点睛】本题容易忽略除了建立风景名胜旅游区之外,建立自然保护区也是保护生物多样性最为有效的措施,而错选C。7、D【答案解析】
本题考查物质进出细胞的方式。物质进出细胞方式包括跨膜运输(被动运输、主动运输)和不跨膜运输(胞吐和胞吐)。【题目详解】A、主动运输需要能量和载体蛋白,若线粒体功能受损,主动运输受阻,A正确;
B、质壁分离过程中,细胞内的溶液浓度逐渐增大,细胞吸水能力增强,B正确;
C、葡萄糖进入细胞的运输方式是主动运输,需要蛋白质协助,C正确;
D、蛋白质通过细胞膜方式是胞吐,胞吐需要消耗能量,D错误。
故选D。
8、D【答案解析】大肠杆菌属于原核生物,无染色体,以二分裂的方式增殖,A错误;人属于哺乳动物,其红细胞无细胞核,B错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,是受机体控制的,C错误;石棉是化学致癌因子,Rous病毒是病毒致癌因子,二者都能诱发癌变,D正确。二、非选择题9、2aB22②【答案解析】
由图可知,甲中①表示有丝分裂的中期,②表示减数第一次分裂的后期。【题目详解】(1)图甲中①细胞含有4条染色体,8个DNA分子,2个染色体组。(2)结合图①根据染色体的颜色及基因可知,在无突变和交叉互换情况下,图甲中②产生的生殖细胞即卵细胞中基因组成是aB。(3)根据模式图可知,该生物体细胞中含有4条染色体,减数第一次分裂的前期、中期和后期含有4条染色体,减数第二次分裂的前期含有2条染色体,故若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程,则n等于2;若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程,则2n表示有丝分裂的后期,应该有4个染色体组,则n等于2。(4)若图乙中E点以后发生着丝点分裂,则该图表示减数分裂过程中相关物质的含量变化,对应图甲中的②。【答案点睛】该生物有丝分裂过程中染色体的数目变化为:4→8→4;减数分裂的过程中染色体的数目变化为:4→2→4→2。10、乳酸菌乳酸菌是厌氧型的,需要在无氧的条件下才能进行乳酸发酵(乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型或者乳酸菌进行无氧呼吸)在氧气充足的条件下,醋酸菌能将乙醇转化为醋酸用无菌水进行梯度稀释不接种的空白培养基证明培养基制备过程中是否被杂菌污染(培养基是否灭菌合格、培养基灭菌是否彻底)析出豆腐中的水分,使豆腐变硬,抑制微生物的生长,避免豆腐块腐烂变质12%抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味(风味)【答案解析】
1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。2、腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,泡菜制作的原理:(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸。(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。【题目详解】(1)制作酸菜所利用的微生物为乳酸菌,制作酸菜时容器需要密封的原因是:乳酸菌是厌氧型的,需要在无氧的条件下才能进行乳酸发酵。(2)利用苹果酒可以进一步酿制苹果醋,这是因为在氧气充足的条件下,醋酸菌能将乙醇转化为醋酸;为获得发酵菌的单菌落,要先对苹果醋用无菌水进行梯度稀释;对照组的设置方法是:不接种的空白培养基,其设置目的为:证明培养基制备过程中是否被杂菌污染(培养基是否灭菌合格、培养基灭菌是否彻底)。(3)制作腐乳时加盐腌制的目的是:析出豆腐中的水分,使豆腐变硬,抑制微生物的生长,避免豆腐块腐烂变质;在腐乳的制作中,配制卤汤时应将酒的含量控制在12%左右,加酒的目的是:抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味(风味)。【答案点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识,要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识准确答题。11、黏性末端平末端切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同大肠杆菌(E.coli)T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌体动植物病毒未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱【答案解析】
本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程的知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解DNA重组技术的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知识网络。在此基础上,结合问题情境,从题意中提取有效信息进行相关问题的解答。【题目详解】(1)限制性核酸内切酶(简称限制酶)切割DNA分子后,产生的片段末端类型有黏性末端和平末端。(2)目的基因与运载体具有相同的黏性末端才能连接,若用包括EcoRⅠ在内的两种限制酶切割目的基因,则另一种限制酶必须具有的特点是:切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同。(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶
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