初中下册体育教学工作总结（共3篇）

第12页共12页初中下册体育教学工作总结〔共3篇〕第1篇：初中初一七级下学期下册体育学科教学工作总结篇1：七年级下学期下册体育教学工作总结一、指导思想本学期按照市教科局、教研室的工作安排，以《新课程标准》为指南，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的根本法规，坚持“安康第一”的宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的重要局部，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生安康标准》。创立“主动参与、强身健体”的健身气氛，培养全面开展的学生。二、工作目的根据市教科局教研文件精神，在新的一学年里，作为工作在第一线的体育老师，应继续进步自己的专业业务程度，全面开展学生的身体素质，运动技术、技能，加强学生心理素质的进步，寓德育教育于体育教育之中，进一步进步体育教学质量。三、主要工作1、加强学习进步自身素质及专业程度1〕、加强集体备课，对每一个模块的教学进展研究讨论，共同制订单元教学方案、教学进度。研究教材、教法。2〕、多听课，通过听课取长补短。3〕、多参加区校的各种教研活动。4〕、通过上网、查资料等丰富自己的知识。2、加强课堂教学研究，不断进步课堂教学程度通过集体备课，多进展教学方法、教学手段的研究，让学生在欢乐愉快的体育活动中锻炼了身体，学到了知识，使身心得到安康的开展。四、教材内容安排体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕、游戏、篮球、排球、足球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲22周，每周体育授课为3学时。实际上课为18个周，共36学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔跑；开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。每次授课一个到二个主教材〔如：跑步或立定跳远〕其余〔如篮球、队列队形、身体素质〕训练将作每次课的准备局部内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进展评价。在应试教育向素质教育转变的今天，我们老师在进步自身的教育才能的根底上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣；进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。2023年7月8日篇2：2023--2023学年度七年级下学期体育教学工作总结2023—2023学年度七年级下学期体育教学工作总结本学年度下学期就要完毕了,本学期我校体育教学工作从全面落实“安康第一”的思想出发,结实树立了坚持教育面向全体学生的原那么,进一步从观念上理解和认识了施行素质教育、改革课堂教学形式的关键性和重要性,在全面进步学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把进步学生素质、培养学生良好品质和安康心理作为工作的出发点。我根据本学期工作方案的要点完成了各项工作目的,并获得优异成绩。现将体育工作做一总结:一、以“安康第一”为指导,实在抓好体育教学工作。,很好地.学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要我在教学理论中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,我可以从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进展有目的、有方案的教学理论,增强了科研意识,进步了教学质量,并做到经常性的对教学工作进展检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。二、深化探究,努力进步教育教学程度。这一学期我仍执教七年级7个班的体育课,在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案,认真备课。在学校宽的阔场上,有效地开展队形队列播送操、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵敏性训练多种新颖课型,充分利用优势资积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,进步了校园文化建立。半年来,本人还非常注重个人的业务学习和进步,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在理论中加深对课程的理解和领会。1、学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面开展。3、在体育教学中,突出了实用性和兴趣性的原那么,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原那么,尽量使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他理解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原那么,实行屡次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深化的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质安康标准的测试》登记工作。《学生体质安康标准的测试》是促进学生体质安康开展,鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段,是学生体质安康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的详细施行,也是学生毕业的根本条件之一。齐抓共管,共同组织施行,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质安康标准》活动。总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养学生热爱体育活动,积极参加体育活动的兴趣很困难了。因此,在以后的日子里,我除了进步自己的专业程度之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课,对待我的每一个学生。能让学生的素质进步,是我最大的心愿。2023-6-2三：2023-2023学年度七年级体育与安康(下)教学工作总结2023-2023学年度七年级体育与安康〔下〕教学工作总结1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论，把体育教学接轨于《走进新课程》的施行，用人才观、质量观、学生观去分析^p已经陈旧教学形式，改变和讨论新的教学思路，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步进步学生的各项运动才能。2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参与活动，自主学习，促进学生的个性开展。3、鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和理论才能。课堂教学方面：课堂教学是老师向学生传播知识的主要途径，搞好课堂教学是我们的神圣职责。教学也是同样，首先要向经历丰富的老师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。来进步自己的教学才能，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进展策化，巧妙的安排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的模拟和学体育.习。并结合学校体育工作方案，抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。学校运动会讲比赛规那么，球类比赛讲裁方法等，由于学生们迫切需要理解这方面的知识，因此学习起来特别积极主动，较轻松的到达了目的。完成了教学任务，使学生体质与理论得到了较好的结合。在备课与业务进修方面：本学期本人可以认真备课，坚持无备课不上堂的原那么，并把“新的课程标准”的本质要求贯穿在教学和备课之中，及时的学习报刊、杂志、来进步和补充自己的业务程度。例如：在田径队的训练中，只靠教材的知识是不够的，我翻阅了不少有关资料，掌握了跑、跳、投的各种动作。在学校布置的各项练功材料的完成中，能及时认真的做好，总之根据现代国际对体育的重视及例如；进步情况来看，陈旧的教学形式跟不上现代教育程度的开展，以后，应更加努力的去学习和探究。总之，本学期的成绩是值得肯定的，但也存在着缺乏之处，.存在的缺乏是今后工作进步的动力。第2篇：一级下册体育教学总结2023年上一年级下册体育教学总结光阴飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，光阴飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“安康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、强化安康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、安康第一的指导思想身心得到安康开展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：身心得到安康开展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻安康第认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“安康第的重要思想，一”的重要思想，老师认真制定教学方案，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动的重要思想，老师认真制定教学方案，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，内容进展研究、分析^p。把所学所看的浸透到平时的教学之中。教学工作中能认真钻研新课改内容进展研究、分析^p。把所学所看的浸透到平时的教学之中。学之中的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目的，改变以前课堂教学的几大根本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合的课改目的，改变以前课堂教学的几大根本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生进步了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。育训练的态度，这样的教学方法既使学生进步了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年顽强拼搏的体育精神。在上课方面：《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备布置和检查场地器材。、准备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，或放松活动练习。、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质。、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。第3篇：五年级下册体育教学工作总结五年级下册体育教学工作总结时间过的飞快，这一学期的五年级体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材