小学音乐湘文艺版 二年级上册 第五课《(听赏)窗花舞》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版二年级上册五课《（听赏）花舞》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

通过聆听《窗花舞》感受乐曲所表达的情,味音乐所表现的活泼、喜庆的氛围和主人公喜儿单纯、善良的性格。能积极地参与表演、律动、自编动作等音乐活,启发学生的音乐想力和创造力。2

对于二年级学生来说经过一年的音乐学习他们对学习音乐有了一定的认识。但他们的注意力不能持久思方式以具体的形象思维为,以在教学中我利用了各种肢体形,动作,疑问等形式参与欣赏就可以抓住学生的思,学生跟着教师的引导,养学生专注地倾听、倾听倾听使学生全身心地投,尽情地发挥想象从而使学生对音作品产生深入的理,在聆听音乐的同,乐的美会感染学生并激发他们的兴能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力从而提高他们的音乐文化素质。3

教学重点能够积极参与表演律动音乐活动。教学难点感受乐曲的音乐特点。4

4.1.1

第一学时1.学生拿出提前准备好的纸和剪刀。师同学们你们会剪窗花吗?用你们的巧剪出漂亮的窗花!2.示作:景音乐《窗花舞》1.听乐,师讲述《白毛女》剧情。《白毛女》描写了贫苦农民杨白劳被地主黄世仁逼债致,女儿喜儿在地主世仁家受尽凌辱后逃亡深,苦熬三年头发全变白儿恋人黄大春参加八路军后随部队回来救出喜,打倒了黄世,为千千万万的受苦报仇雪恨的故事。提问乐曲的情绪是怎样的?速度?2复乐曲《窗花舞》要求学生闭上眼睛,仔细聆听,己想象音乐描述的一幅怎样的画,请同学根据乐曲把你想象到的画面讲述出来。提问用一些图形来表现歌曲所带给你的感觉。请个别学生在黑板上画出讲讲自己的理由。学生交流讨论。师总结讨论结果引导学生说出喜儿是样的一个,她的心情又是怎?除夕夜喜等待出门躲债的爹爹回家过年的情,居二婶送来了玉米面,喜儿非常高兴忙活着剪窗花、贴门神迎接新年的到来。乐曲的绪欢,表现了喜儿的单纯和善良。3.听乐曲《窗花舞》请学生轻声哼唱自编剪窗花、贴窗花动作。师提示喜高高兴兴的等待过启发学生发挥自的想像力编创窗花舞动作。欣赏视频芭蕾舞剧《白毛女》选段《窗花舞》师提问与们平时跳的舞蹈有什么不同?介绍芭蕾舞剧学习简单舞,体验芭蕾舞。前点地舞姿站,脚前伸出脚尖点地。右手向身体右打

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